1、“.....最大限度地激发教师队伍的学术创造力。第部分人事分配制度改革情况通报国家事业单位工作人员收入分配制度改革精神根据国人发号事业单位工作人员收入分配制度改革方案国人发号事东大学教师职称结构教授百分比副教授百分比讲师百分比助教百分比专任教师年龄结构专任教师中中青年教师是教师队伍的主体,其中岁以下教师人,占全校教师队伍的。结构如下山东大学教师年龄结构岁以下百分比岁岁百分比岁以上百分比专科学基金委优秀创新群体支持计划。人才队伍建设与人事分配制度改革含内容精。切实做好长江学者泰山学者特聘讲座教授的设岗招聘工作,以工程科技创新平台和哲学社会科学创新基地为依托,面向海内外延揽杰出人才。坚持引进整体水平,造就适应研究型大学要求和富于创新能力的师资队伍。到年,专任教师人数占教职工总数的以上......”。

2、“.....教师学缘结构知识结构有明显改善在校全职工作的两院人才队伍建设与人事分配制度改革含内容精.数至少应达到人具有博士学位教师人数应达到人具有海外博士学位教师人数应达到人十期间教师队伍建设面临的任务数量增长到年,我校要实现专任教师队伍人的规模,年间就需新增专任教师约人,平均每年新增人其中约分之可挖掘兼职教学位结构专任教师中具有博士学位人员人,具有硕士学位人员人,具有博士硕士学位教师共计人,占全校教师的。分布如下山东大学教师学位结构博士百分比硕士百分比学士百分比专任教师海外学位情况专任教师中在海外取得博士学位的共计自然科学基金委优秀创新群体支持计划。人才队伍建设与人事分配制度改革含内容精。十末的具体目标根据学校十事业发展规模,按照国家即将推行的事业单位编制管理岗位设置的原则要求,以总校十末期人的事业编制估算专任教师年间新进海外优秀博士应达到人,平均每年约人......”。

3、“.....专任教师职称结构专任教师年龄结构专任教师学位结构专任教师职称结构专任教师中教授人,副教授人,讲师人,助教人,分布如下山东岗位设置的原则要求,以总校十末期人的事业编制估算专任教师人数至少应达到人具有博士学位教师人数应达到人具有海外博士学位教师人数应达到人十期间教师队伍建设面临的任务数量增长到年,我校要实现专任教师队伍人的规模,年间就学教师职称结构教授百分比副教授百分比讲师百分比助教百分比专任教师年龄结构专任教师中中青年教师是教师队伍的主体,其中岁以下教师人,占全校教师队伍的。结构如下山东大学教师年龄结构岁以下百分比岁岁百分比岁以上百分比专任教新学年加强教师队伍建设的举措做好人事分配制度改革,最大限度地激发教师队伍的学术创造力......”。

4、“.....由学校制定岗位设置方案报教育部审批。我校的工作思路积极响应,深刻理解整体设计,通盘考虑结合现状,分类指导分步实施,稳慎推进。祝大家新学年心情愉快,工作进步！。充分考虑各单位教学工作需幅度增加年间新增杰长江教授人。新学年加强教师队伍建设的举措做好人事分配制度改革,最大限度地激发教师队伍的学术创造力。第部分人事分配制度改革情况通报国家事业单位工作人员收入分配制度改革精神根据国人发号事业单位工作人人,占专任教师队伍的。单位教职工数专任教师数专任教师比例教授数占专任教师比例院士长江学者吉林大学浙江大学山东大学我校专任教师及杰出人才队伍与有关院校对比学校十教师队伍建设总目标山东大学十事业发展规划提出提升人才队学教师职称结构教授百分比副教授百分比讲师百分比助教百分比专任教师年龄结构专任教师中中青年教师是教师队伍的主体,其中岁以下教师人,占全校教师队伍的......”。

5、“.....我校要实现专任教师队伍人的规模,年间就需新增专任教师约人,平均每年新增人其中约分之可挖掘兼职教院院士达到人以上,长江学者奖励计划特聘教授讲座教授国家杰出青年基金获得者达到人以上,教育部新世纪优秀人才支持计划入选者达到人左右,山东省泰山学者建设工程特聘教授达到人左右个学术团队进入教育部创新团队发展计划或国人才队伍建设与人事分配制度改革含内容精.,科学定编,预留兼职教学岗位,在坚持标准的条件下采取多种方式包括退休返聘的形式聘请兼职教师。充分发挥研究生特别是博士生和博士后的作用,建立只充满生机活力的兼职教师队伍......”。

6、“.....我校要实现专任教师队伍人的规模,年间就需新增专任教师约人,平均每年新增人其中约分之可挖掘兼职教职教学岗位,在坚持标准的条件下采取多种方式包括退休返聘的形式聘请兼职教师。充分发挥研究生特别是博士生和博士后的作用,建立只充满生机活力的兼职教师队伍。确定岗位结构比例以及等级的原则按照各高校的规模功能和学术水平等因共计人,占专任教师队伍的。单位教职工数专任教师数专任教师比例教授数占专任教师比例院士长江学者吉林大学浙江大学山东大学我校专任教师及杰出人才队伍与有关院校对比学校十教师队伍建设总目标山东大学十事业发展规划提出提升人收入分配制度改革方案国人发号事业单位工作人员收入分配制度改革实施办法国人发号事业单位岗位设置管理试行办法等文件精神的要求,今年下半年国家将全面推开事业单位收入分配制度改革。充分考虑各单位教学工作需要,科学定编......”。

7、“.....其中岁以下教师人,占全校教师队伍的。结构如下山东大学教师年龄结构岁以下百分比岁岁百分比岁以上百分比专任教师资源学历提升假如每年新进教师中具有博士学位的比例左右,即年间新增名具有博士学位教师,每年还应有名左右青年教师通过在职攻读完成学历提升海外博士较大幅度增加年间新进海外优秀博士应达到人,平均每年约人。杰出学者自然科学基金委优秀创新群体支持计划。人才队伍建设与人事分配制度改革含内容精。十末的具体目标根据学校十事业发展规模,按照国家即将推行的事业单位编制管理岗位设置的原则要求,以总校十末期人的事业编制估算专任教师事业单位工作人员收入分配制度改革实施办法国人发号事业单位岗位设置管理试行办法等文件精神的要求,今年下半年国家将全面推开事业单位收入分配制度改革。十末的具体目标根据学校十事业发展规模......”。

8、“.....造就适应研究型大学要求和富于创新能力的师资队伍。到年,专任教师人数占教职工总数的以上,具有博士学位的教师占专任教师队伍的以上左右的教师具有海外博士学位,教师学缘结构知识结构有明显改善在校全职工作的人才队伍建设与人事分配制度改革含内容精.数至少应达到人具有博士学位教师人数应达到人具有海外博士学位教师人数应达到人十期间教师队伍建设面临的任务数量增长到年,我校要实现专任教师队伍人的规模,年间就需新增专任教师约人,平均每年新增人其中约分之可挖掘兼职教任教师学位结构专任教师中具有博士学位人员人,具有硕士学位人员人,具有博士硕士学位教师共计人,占全校教师的。分布如下山东大学教师学位结构博士百分比硕士百分比学士百分比专任教师海外学位情况专任教师中在海外取得博士学位自然科学基金委优秀创新群体支持计划。人才队伍建设与人事分配制度改革含内容精......”。

9、“.....按照国家即将推行的事业单位编制管理岗位设置的原则要求,以总校十末期人的事业编制估算专任教师培养并重构建杰出人才培养体系设立大学杰出青年基金,重点资助,加速推进杰出人才的培养步伐。专任教师职称结构专任教师年龄结构专任教师学位结构专任教师职称结构专任教师中教授人,副教授人,讲师人,助教人,分布如下士达到人以上,长江学者奖励计划特聘教授讲座教授国家杰出青年基金获得者达到人以上,教育部新世纪优秀人才支持计划入选者达到人左右,山东省泰山学者建设工程特聘教授达到人左右个学术团队进入教育部创新团队发展计划或国家自人,占专任教师队伍的......”。