1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....其他部门经理都抱着观望的态度下属各司其职就行,没必要为其制定什么目标没有让下属充分理解公司和部门目标把对下属制定目标当成分配任务,不管下属认同与否认为制定下属工作目标太费事目标和工作绩效很难致目标管理太难了。业务很熟,但缺乏目标管理的方法。与下属建立工作计划来自下属的阻力阻力尽量压低工作目标,讨价还价阻力相互攀比,讲究与同事之间工作目标的得失阻力习惯于接受命令与指示,保全自己的被动心态阻力对工作目标无所谓,混日子的态度阻力个人目标与组织目标部门目标发生冲突......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....第单元计划的实施计划的执行工作追踪步骤之收集信息步骤之评估步骤之反馈改进计划控制事中控制。例如在财务方面,项目在财务预算上进行控制,经过段时间之后,要检查是否超了财务预算。事后控制。将执行结果与期望的标准相比较,并制定改进行动措施,以利于将来的行动。事前控制。可事先采取预防性的矫正行动。计划调整滚动计划法。每次修订都使整个计划向前滚动个阶段趋势外推调整法。包括简单平均法移动平均数法加权平均数法等启用备用计划,亦称应变计划......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....该如何摆脱眼下的困境!。确定目标的原则可接受的即可以被目标执行人接受。并且是执行人发自内心地愿意接受这目标,认同这目标。怎样做好公司的计划工作模版培训教材。第单元计划的制定计划的基本要素目前的情况现在所处的位置要做的事情做什么,向哪里前进人员责任谁来做行动需要做什么才能到达实施的期间事情的处理程序预算成本计划工作的程序分析情况......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....避免争论好处考核的依据明确好处激发下属的承诺和工作主动性好处统目标,劲往处使好处各自职责明确好处提升下属的能力确定目标的原则明确具体的所谓具体就是与任职人的工作职责或部门的职能相对应的工作所谓准确指目标的工作量达成日期责任人资源都是定的,可以明确的。确定目标的原则可衡量的可以准确告诉人们我们要到哪里去,经过努力,究竟达到目的没有。制定计划时常见的错误错误之说到计划就认为是长期计划错误之没有弹性错误之不符合实际错误之没有包括套处理各种情况的要素错误之制定计划时过于注重时间性的安排......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....制定计划时常见的错误好计划的特征要完成什么有谁来完成什么时间完成,避免行动之中造成脱节以现有的人员资源和时间可以做到,能适应新的情况和机会好计划的特征列出优先次序,使成员明白哪些是最重要的。怎样做好公司的计划工作模版培训教材。第单元计划的制定计划的基本要素目前的情况现在所处的位置要做的事情做什么,向哪里前进人员责任谁来做行动需要做什么才能到达实施的期间事情的处理程序预算成本计划工作的程序分析情况......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....避免争论好处考核的依据明确好处激发下属的承诺和工作主动性好处统目标,劲往处使好处各自职责明确好处提升下属的能力确定目标的原则明确具体的所谓具体就是与任职人的工作职责或部门的职能相对应的工作所谓准确指目标的工作量达成日期责任人资源都是定的,可以明确的。确定目标的原则可衡量的可以准确告诉人们我们要到哪里去,经过努力,究竟达到目的没有。确定目标的原则可接受的即可以被目标执行人接受。并且是执行人发自内心地愿意接受这目标,认同这目标。怎样做好公司的计划工作模版培训教材......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....其他部门经理都抱着观望的态度下属各司其职就行,没必要为其制定什么目标没有让下属充分理解公司和部门目标把对下属制定目标当成分配任务,不管下属认同与否认为制定下属工作目标太费事目标和工作绩效很难致目标管理太难了。业务很熟,但缺乏目标管理的方法。与下属建立工作计划来自下属的阻力阻力尽量压低工作目标,讨价还价阻力相互攀比,讲究与同事之间工作目标的得失阻力习惯于接受命令与指示,保全自己的被动心态阻力对工作目标无所谓,混日子的态度阻力个人目标与组织目标部门目标发生冲突......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....第单元计划的实施计划的执行工作追踪步骤之收集信息步骤之评估步骤之反馈改进计划控制事中控制。例如在财务方面,项目在财务预算上进行控制,经过段时间之后,要检查是否超了财务预算。事后控制。将执行结果与期望的标准相比较,并制定改进行动措施,以利于将来的行动。事前控制。可事先采取预防性的矫正行动。计划调整滚动计划法。每次修订都使整个计划向前滚动个阶段趋势外推调整法。包括简单平均法移动平均数法加权平均数法等启用备用计划,亦称应变计划......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....该如何摆脱眼下的困境!。与上司制定计划制定计划时中层经理的角度对公司目标不理解,在规模小的公司可以通过沟通解决在大公司解决起来会有难度总是希望目标低点总是与其他职位的经理攀比,业务部门之间及与非业务部门之间做熟不做生,惧怕新挑战讨价还价的心态。与上司制定计划解决分歧目标对话充分了解双方的期望分析实现目标所需要的资源和条件,而不是讨论目标太高太低的问题寻找解决的途径和方法寻求共同点以肯定的态度去讨论目标寻求自身的改进之道......”。