1、“.....为儿童将来的职业做准备培养儿童成为专家培养特长儿童培养完整儿童国家规定保育员的最低学历是。初中毕业学历中专学历高中毕业学历小学毕业学历二名词解释教育目的独立自主性原则发展适宜性综合性原则启蒙性原则活动性原则幼儿园的教育目标幼儿园的日生活日生活的整体功能保育员三判断题幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。课上只能唱歌体育课上只做游戏的做法，违背了教育原则......”。

2、“.....重点发展全面发展局部发展智力发展是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。学前教育目标学前教育手段学前教育启蒙学前教育内容是我国学前教育所特有的条原则。独立自主性原则发展适宜性原则保教结合原则综合性原则学前教育的实质就是。综合教育启蒙教育独立性教育适合原则综合性原则活动性原则源自于的做中学。我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合。独立自主性原则发展适宜性原则保教结育的实质就是......”。

3、“.....育目的在学龄前儿童阶段的具体化。学前教育目标学前教育手段学前教育启蒙学前教育内容是近期目标行为目标是我国贯的教育方针。库二幼儿教育学题库单项选择题次教育活动需要达成的目标是指。全园教育目标中期度由表中数据得线性回归方程中，预测当气温为时，用电量的度数约为春节期间，厉行节约，反对浪费之风悄然吹开，市通过随机询问名性别不同的居民是否能做到光盘行动......”。

4、“.....得到的正确结过随机询问名性别不同的居民是否能做到光盘行动，得到如下的列联表做不到光盘能做到光盘男女制作了对照表气温用电量度由表中数据得线性回归方程中，预测当气温为时，用电量的度数约为春节期间，厉行节约，反对浪费之风悄然吹开，市通读量思维升华在分析两个变量的相关关系时，可根据样本数据作出散点图来确定两个变量之间是否具有相关关系，若具有线性相关关系，则可通过线性回归方程估计和预测变量的值回归直线过样本点的中心应统计数据如表至表......”。

5、“.....丙同学的成绩名次更靠前的科目是江西人研究中学生的性别与成绩视力智商阅读量这个变量的关系，随机抽查名中学生，得到例北京高三年级位学生参加期末考试，班位学生的语文成绩数学成绩与总成绩在全年级中的排名情回归方程，其中，称为样本点的中心随机变量，其中，⊥，点为的中点求二面角的余弦值在直线上是否存在点，使得与平面所成角的正弦值为，若存在，求出点的位置若不存在......”。

6、“.....利用向量的方法求异面直线所成的角由于，三棱柱为直三棱柱，且，可将三棱柱补成正方体建立如图所示空间直角坐标系设正方体棱长为，则可得方法高考真题体验方法补成正方体，利用向量的方法求异面直线所成的角由于，三棱柱为直三，点为的中点求二面角的余弦值在直线上是否存在点，使得与平面所成角的正弦值为，若存在，求出点的位置若不存在，说明理由学生用书答案精析第讲立体几何中的向量中，点在直线上运动时......”。

7、“.....在正方体中，点为线段的中点设点在线段上，直线重庆如图，三棱锥中，⊥平面，分别为线段，上的点，且，证明⊥平面求二面角的余弦值组正确命题的序号是如图，在底面是矩形的四棱锥中，⊥底面知为正方体向量与向量的夹角是④正方体的体积为其径，点在圆周上异于点直线垂直于圆所在的平面......”。

8、“.....分别为其所在棱的中点，能得出∥平面的图形的序号是垂直于圆所在的平面，点为线段的中点有以下四个命题∥平面∥平面⊥平面如图，在空间四边形中，∈，∈，若，则直线与平面的位置关系是如图，为圆的直径，点在圆周上异于点直线直线，⊂，⊥存在两条垂直的直线⊥，⊥其中，所有能成为⊥的充要条件的序号是如图，四边形中，∥，论⊥∥平面与相交④与异面其中不正确的结论是的必要条件，但不是的充分条件是的充分必要条件既不是的充分条件，也不是的必要条件如图所示......”。

9、“.....的中点，给出以下四个结，其中⊂，⊂⊥，∥⊥，∥∥，⊥湖北，表示空间中的两完成作业专题五第讲二轮专题强化练专题五第讲空间中的平行与垂直组专题通关西北工大附中四模已知是三条不同的直线，是两个不同的平面，下列条件中，能推导出⊥的是⊥，所以，所以异面直线与所成的角为方法二连接则由条件可知∥，从而与所成的角即为与所成的角，由于该几何体为边长为的正方体，于是为正三角形从而所求异面直线与所成的角为方法三由于该几何体为正方体......”。