景色设置。的右边是的浮动控制面板组，默认情况下，控制面板组共有组，每组控制面板组中有两到三个它替代了老版本中的选项和画笔两个控制面板。调板窗屏幕工具箱中还包括标准编辑模式与蒙版编辑模式显示模式跳至转换按钮，以及前背景色设置。同组工具的快捷相有标注快捷键的与缺省工具共用快捷键。快捷键选用，或按相应的快捷键即可。也可以按住键再按工具快捷键在含有隐藏工具的选项中相互切换。选用工具的方法鼠标选用，鼠标单击需选用的工具，或按键，再单击有隐藏工具的面板，每单击次即可切换个工具。主体，具有普遍性。问卷的结果可以持久的保存，作为将来的参考网上问卷的基发被调查者的情绪过度波动而造成不利影响。内容尽量做到精简，避免重复和过分烦琐。网上问卷调查的特点问卷法调查结果容易量化调查的问题可以固定的形式，避免主观偏见问卷调查从被调查者填写问卷的心理变化分析来看，被调查者刚开始填写问卷应该是以好奇和仔细为主，随着填写时间的延长，好奇心逐步衰减，而烦躁的心情却逐渐滋生出来，所以为了保持问卷填写的高质量，问卷的内容应精简有力。问卷回答格式应适合信息的汇总和分析。回答格式应适合信息的汇总和分析可能对于很多调查者来说是比较陌生的，从统计和分析的角度来看，假如采取杂乱无章的回答设计方法，调查结果所收集的问卷成千上万，对问卷的内容进行归类分析就比较困难了，所以在设计问卷回答格式的时候，就要考虑到对于问卷的问题采取什么样的方量标志的数量资料，还可以获得有关属性品质态度为标志的计数资料。是经过思考之后才对问卷做出反应的。这有助于获得真实准确的资料。但是，往往由于受试者发现了些问题而加以回避，从而拒答或回答不真实。这就会造成问卷回收率下降，或者资料可靠性下降，而研究者又无法作进步的追索，单从回收的答卷上又无法判断答案的真伪，使回收的问卷失去了价值。有利于获得定量资料。，网上问卷调查慢慢占据了主导地位。法进行量化分析，使结果更为客观真实系统科学化，提高了研究结果的水平。随着计算机网络的发展有利于获得定量资料。问卷调查不仅能取得数这就会造成问卷回收率下降，或者资料可靠性下降，而研究者又无法作进步的追索，单从回收的答卷但是，往往由于受试者发现了些问题而加以回避，从而拒答或回答不真实。是现在社会竞争中胜出的条件。问卷调查的特点问卷调查对象是经过思考之后才对问卷做出反应的。往往不是很理想，教师觉得这门课程教起来比较困难，大部分学生感觉枯燥无味，所学知识没什么实际用处，很难达到较好的教学效果或获得较强的成中国教育科研网，并开展地区性区域教育信息网络建设和校园网络建设。将达到万人。国内的现状和发展趋势我国国内的网络教学，相对于国外的网络教学来说，发展起点晚，经验也不足。但是我国政府十分重视网络教育。国务院转发教育部制订的面向世纪教育振兴行动计划中，明确提出了实施现代远程教育工程，并在第三次全国教育工作会议上，提出在年初步实现高等教育大众化的目标，建立现代远程教育网络，构建终身教育体系。为此，国家对教育信息基础设施投入很大的人力物力，建学校初步摸索出套网上办学的模式，开发出批网上课程和教学资源，初步形成了校内基于校园网的多媒体教学华大学等所试点大学网络教育的快速发展，远程教育也逐步成为个倍受人们关注的领域。目前我国各试点标，建立现代远程教育网络，构建终身教育体系。为此，国家对教育信息基础设施投入很大的人力物力，建国务院转发教育部制订的面向世纪教育振兴行动计划也不足。但是我国政府十分重视网络教育。将达到万人。学位的学生大约占全国高等学校在校生人数的。而据有关机构统计到年美国接受网络高等教育的神经网络控制人工神经网络是当前主要的也是重要的种人工智能技术，它采用数学模型的方法模拟生物神经细胞结构及对信息的记忆和处理而构成的信息处理方法。它用大量简单的处理单元广泛连接形成各种复杂网络，拓扑结构算法各异，其中误差反向传播算法即算法应用最为广泛。在关于温度控制的绝大部分文献资料中，控制结果都是有超调的，而且很多时候超调量较大，本论文是低耗和安全生产的重要条件。而且在我们的日常生活中也使用微波炉电烤箱电热水器空调等家用电器，温度与我们息息相关。另外在各高等院校的实验室中，无不将温度作为被控参数，构成微机测控系统，供学生作综合实验或课程设计。可见温度控制电路广泛应用于社会生活的各个领域，所以对温度进行控制是非常有必要和有意义的。可是由于温度自身的些特点，如惯性大滞后现象严重难以建立精确的数学模型时间短超调量为零且稳态误差较小的技术要求。小的理想效果。另方面也是基于控制实验室建设的需求，将其用于对实验电烤箱温度进行控制，达到调节可是由于温度自身的些特点，如惯性大滞后现象严重难以建立精确的数学模型等，使控制系统性能不佳。可见温度控制电路广泛应用于社会生活的各个领域，所以对温度进行控制是非常有必要和有意义的。另外在各高等院校的实验室中，无不将温度作为被控参数，构成微机测控系统，供学生作综合实验或课程设计。而且在我们的日常生活中也使用微波炉电烤箱电热水器空调等家用电器，温度与我们息息相关准确地测量和有效地控制温度是优质高产低耗和安全生产的重要条件。，为四个方面是科学知识技能和科学方法，二是科学能力，三是科学观，四是科学品质。圆正科学素养之我见观点综述与体系结构比较教育研究所以本研究是对已有的文献进行综述，方得出所要研究的问题的。程标准与科学素养发展理念及对的认识，梳理各自的科学素养发展脉络，并以此为背景，开展具体的与课程标准的比较研究。四国内外科学素养现状综述国内尚没有将中科学素养内容与义务教育化学课程标准中科学素养内容进行比较分析的文献。但有些对科学素养内容及进行研究的文章。所以本研究是对已有的文献进行综述，方得出所要研究的问题的。科学素养内涵的理解和认识，年我国颁布了全日制义务教育科学年级课程标准实稿，标准中把国内研究现状国内对科学素养的研究国家文件中的界定科学课程标准中的界定针对国内外学者对但有些对科学素养内容及进行研究的文章。四国内外科学素养现状综述国内尚没有将中审视不同国家地区的课程标准与科学素养发展理念及对的认识，梳理各自的科学素养发展脉络，并以此为背景，开展具体的与课程标准的比较研究。法分析研究方法比较研究方法技术路线为了保证研究的客观性和提高可利用的价值，除了掌握最新的文所造成的缺失，在此基础上，研究了些相关的弥补策略，所以思想较新。基本的依据方法文献