1、“.....在读者借书记录表单中单击借书按钮，在打开的输入表单中，输入要借出的图书编号，如果该图书在馆中而且该读者还能借书，则借书借还书操作模块借还书操作模块主要实现读者借书记录的查看借还书操作图书借阅排行榜查看逾期未归还图书和记录打印等功能。单击命令按钮工具栏中的按钮可在表单的学生资料页框中可以通过移动记录工具栏分条查看系统内所有的学生详细资料......”。

2、“.....学生资料管理模块学生资料管理模块主要实现学生资料的分条浏览添单击命令按钮工具栏中的按钮可以对书籍资料页框中的记录进行相应的操作。行修改和补充。借阅的登记，归还的登记功图图书管理系统的基本系统模型根据基本系统模型，对其逐步细化，得到描述逻辑系统能系统的主要功能之，供本校学生借阅图书归还图书，并进行登记。学生信息的增加删除和修改功能系统主要功能之，建立学生信息，并对其进行维护......”。

3、“.....图书管理系统应该满足以下的性能需求系统处理的准确性和及时性系统处理的准确性和及时性是系统的必要性能。在系统设计和开发过程中，要充分考虑系统当前和将来可能承受的工作量，使系统的处理能力和响应时间能够满足学校对信息处理的需求。根据以上调查分析，可以给出其现北京电子科技职业学院二系统需求分析任务概述经过对云航中学详细调查，加深了对现行图书管理业务的深刻了解......”。

4、“.....将整个图书管理的业务流程抽象描述如下新的图书购进后，分门别类地进行归并并汇总，加以编号。新书编号后，上到书架以备学生借阅。如学生需要借阅图书，则在其本人的借阅登记表上进行登记，记录相关借阅信息与借阅日期。构造系统逻辑模型的工具是数据流图和数据字典。图现行图书管理业务流程图二数据描述经过详细的调查，我们已经清楚了解了现行的业务流程，接下来给出系统的逻辑模型。学生借阅图书后......”。

5、“.....并在本人的借阅登记表上注明还书日期和时间。如图书购进后，分门别类地进行归并并汇总，加以编号。新书编号后，上到书架以备学生借阅。任务概述经过对云航中学几乎所有的数据库操作。北京电子科技职业学院二系统需求分析明了，符合业务逻辑。保证数据的完整性。数据库系统该换时，原有的系统设计要便于转移，减少代码重写。维护方便图总体图图读者图图图书图图管理员图数据库设计数据库采用了系统采用系列操作系统......”。

6、“.....分类编号，调整图书结构，增加图书库存，适应学生的需求二方面是学生们能通过计算机来查询浏览图书馆中的图书，来确定自已需要的书籍，为借阅做好准备三方面是工作人员对学生们的借书证发放，登记能作好全面的掌握，及时得到每个借书证的当前状态和历史借阅记录四方面也是图书馆的核心工作，对图书的借阅管理......”。

7、“.....现对该单位开发图书管理系统的可行性进行分析。技术上可行该系统所需硬件设备，市场上销售且价格较低，甚至可以使用原有的设备，软件上，操作系统采用系列操作系统，数据另外，图书馆管理人员对开发该系统也是大力支持的，同时制定了培训计划，并进行了实施因此管理上可行。析。技术上可行该系统所需硬件设备，市场上销售且价格较低，甚至可以使用原有的设备，软件上......”。

8、“.....登记能作好全面的掌握，及时得到每个借书证的当前状态和历史借阅记录四方面也是图书馆的核心工作，对图书的借阅管理。个方面方面是图书馆工作人员通过计算机来管理各类图书，分类编号，调整图书结构，增加图书库存，适应学的图书信息，对每册书要有详细的记录信息，功能上对系统的需求是全面的......”。

9、“.....标记是用于区分图书是否被借出，如果被借出置为，否则置为。表表字段名意义数据类型宽度图证件是否被挂失以及所要借的书书否有超期的。在还书时也要判断所要还的书是否超期。在还书时借书记录不能够删除便于以后统计书的借阅情况同时还书时不需要输入借书证，只需输入图书编号。本次课程设计是本图书个图书编号，并且如果本书被借时表中即书库记录的书的记录不能够删除......”。