图分别为若在操作中，有部分氯化钠洒落桌面，则所得溶液溶质的质量分数会填偏大不变或偏小研究物质的组漏斗的活塞中发生反应的化学方程式为当中出现大量浑浊时，后续操作为，可在中收集到较纯净的二氧化度非常小制取纯净的二氧化碳进行此实验时，将装置两端分别与装置连接中液体为澄清石灰水，中固体为大理石，中液体为饱和碳酸氢钠溶液，打开，关闭，将分液漏斗中的稀盐酸滴入中，关闭分液称量氯化钠固体的质量时所选砝码的质量和游码的示数如图分别为若在操作中，有部分氯化钠洒落桌面，则所得溶液溶质的质量分数会填偏大不变或偏小研究物质的组成是化学学科的人物之仪器的名称为实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，试管口放团棉花的作用是中发生反应加甲溶液，溶液变浑浊再加入过量的乙溶液，观察到产生无色气泡，溶液又变澄清，且由红色变为无色试管内最初盛放溶液的溶质是用化学方程式表示溶液变浑浊的原因最终所得溶液中溶质的组成为根据下图回答问题的化学方程式为甲乙丙种常见物质，由氢氧氯钙铁种元素中的种组成甲俗称熟石灰，其化学式水的晶体，是种重要的工业原料可由含镍铜铁的电镀废渣为原料获得主要流程如下分离出铜和其他杂质的操作是电镀废渣中与物质发生反应的化学方程式为沉淀转化为溶液发生选点评本题考查了合并同类项同底数幂的乘法幂的乘方同底数幂的除法，熟练掌握运算性质和法则是解题的关键二次函数的图象的顶点坐标是考点二次函数的性质分析根据顶点式的意义直接解答即可解答解二次函数的图象的顶点坐标是，故选点评本题考查了二次函数的性质，要熟悉顶点式的意义，并明确≠的顶点坐标为，中学为了解学生的视力情况，需要抽取部分学生进行调查，下列抽取方法中最合适的是随机抽取部分男生随机抽取个班级的学生随机抽取个年级的学生在各个年级中，每班各随机抽取名学生考点抽样调查的可靠性分析根据抽样调查的可靠性抽调查要具有广泛性代表性，可得答案解答解中学为了月份利润的增长快于月份利润的增长月份利润的极差于月份利润的极差不同月份利润的中位数是万个单位，所得图象的函数表达式为故选点评此题主要考查了次函数图象与几何变换，正确记忆左加右减，上加下减的平移规律是解题关键企业月份的利润情况如图所示，则下列说法中正确的是要抽取部分学生进行调查，下列抽取方法中最合适的是各个年级中，每班各随机抽取名学生，故选点评本题考查了抽样调查的可靠性，抽样调查要具有广泛性，代表性将函数的图象向上平移个单位后，所得图象对应个班级的学生随机抽取个年级的学生在各个年级中，每班各随机抽取名学生考点抽样调查的可靠性分析数的性质，要熟悉顶点式的意义，并明确≠的顶点坐标为，中学为了解学生的视力情况，需要抽取部分学生进行调查，下列抽取方法中最合适的是随机抽取部分男生随机抽取的图象的顶点坐标是考点二次函数的性质分析根据顶点式的，故本选项应为，故本选项故选点评本题考查了合并同类项同底数幂的乘法幂的乘方同底数幂的除法，熟练掌握运算性质和法则是解题的关键二次函数选填偏大或偏小，则气密性良好在制氢气时，打开止水夹，若发现加入的稀硫酸未能与锌粒接触，但稀硫酸已用完，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是选填序号澄清石灰水碳酸钠溶液硫酸钠溶液实验室有瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体，兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究查阅资料在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解实验探究为得到纯净的氢氧化钠固体，并测定的纯度，设计的实验过程如下图请回答下列问题长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，所含杂质是填写化学式操作的名称为，该反应的化学方程式是最终所得氢氧化钠固体质量变质后样品中氢氧化钠的质量选填小于等于或大于若要测定该固体中的纯度，实验过程中定还需用到的仪器是实验探究二为了测定的纯度，小红同学设计如右图装置铁架台略去④中集气瓶盛放的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替，其理由是利用该子式是种广谱的防霉抗菌剂，它广泛应用于消毒或个人护理用品中试计算对氯间二甲苯酚或偏小，原因是五计算题本题包括小题，共分搜狐新闻报道埃博拉病毒具有较强抵抗力，在污染的床单衣服等干燥环境下存活几小时仍具有感染性，但这种病毒对常用的化学消毒剂非常敏感对氯间二甲苯酚分的纯度，实验过程中定还需用到的仪器是实验探究二为了测定的纯度，小红同学设计如右图装置铁架台略去④中集气瓶盛放的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替，其理由是利用该实验装置，若操作正确露在空气中的氢氧化钠固体样品，所含杂质是填写化学式操作的名称为，该反应的化学方程式是最终所得，兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究查阅资料在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解实验探究为得到纯净的氢氧化钠固体，并测定的纯度，设计的实验过程如下图请回答下列问题长期暴氢气时，打开止水夹，若发现加入的稀硫酸未能与锌粒接触，但稀硫酸已用完，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗气瓶口将湿润的浸泡紫色石蕊的纸片伸至集气瓶口将点燃的木条伸至集气瓶口实验室制取氢气，发生装置如右图所示写出反应的化学方程式检查本装置气密性的操作在导管末端夹紧止水夹则气密性良好分析本题主要考查考生理解具体信息并进行推理判断的能力。从文章倒数第二段的叙述可知，作者著书的过所以项为正确答案。告诉人们要主动争取而不是被动等待的道理。签名分析本题主要考查考生理解具体信息的能力。从第段最后句可知作者希望成为后句可知作者希望成为那样的有成就的人。分析本题主要考查考生理解具体信息的能力。签名鸡汤的作者后的努力和感悟。告诉人们要主动争取而不是被动等待的道理。制的物距和像距的关系图象如图甲所示由图甲中的信息，可知凸透镜的焦距若他把蜡烛放在图乙中的位置，在凸透镜另侧前后移动光屏，会在光屏上得到个倒立的实像就是利用这成像规律工作的若使蜡烛远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向选填靠近或远离透镜的方向移动若把实验中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，当给眼睛戴上近视眼镜时，烛焰刚好在视网膜上成清晰的像，若取下近视眼镜，则清晰的像会成在视网膜的选填前面或后面在探究光的反射规律的实验中，如图所示，平面镜放在水平桌面上，是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕转动在实验中使用白色硬纸板能显示，也能方便地测量如图，当在同平面上时，让入射光线沿纸板射向镜面，在上可看到反射光线，测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论发生不发生变化小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验将天平放在水平台上，原因是若将束光贴着纸板沿射到点，光将沿图中的方向射出，因为在光的反射现象中光路是的以法线为轴线，将白色硬纸板的面绕法线向后旋转，这样做的目的是为了，此时反射光线的位置的选填前面或后面在探究光的反射规律的实验中，如图所示，平面镜放在水平桌面上，是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕转动在实验中使用白色硬纸板能显示，也能方便地测量近或远离透镜的方向移动若把实验中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，当给凸透镜的焦距若他把蜡烛放在图乙中的位置，在凸透镜另侧前后移动光屏，会在光屏上得到个倒立的实像就是利用这成像规律工作的若使蜡烛远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向选填靠力为多少金属零件的体积为多少金属零件的密度为多少在探究凸透镜成像规律的实验中，小军质量将矿石样品放入盛酒精的量筒中后，放置于水平桌面上，量筒对桌面的压强在弹簧测力计下悬挂个金属零件，示数是，当把零件浸没在水中时，弹簧测力计的示数是，求取金属零件所