念积淀为感受。节选自李泽厚美的历程，有删改下列关于有意味的形式的表述，符合原文意思的项是有意味的形式是个经由再现到表现，再到写实，最后到符号化的积淀过程。有意味的形式在韶彩陶的特点，是动物形象和动物纹样多，其中尤以鱼纹最普遍，有十余种。如此。仰韶型和马家窑型的彩陶纹样，其特征恰好是这相对和平安定的社会氛围的反照。你看那各种形态的鱼，那奔驰的狗，那爬行的蜥蜴，那拙钝的鸟和蛙，特别是那陶盆里的人面含鱼的形象，它们虽明显具有巫术礼仪的图腾性质，具体含义已不可知，但从这些形象本身所直接传达出来的艺术风貌和审美意识，却可以清晰地使人感到这里还没有沉重恐怖神秘和紧张，而是生动活泼纯朴和天真，是派生气勃勃健康成长的童年气派。仰韶彩陶的特点，是动物形象和动物纹样多，其中尤以鱼纹最普遍，有十余种。步追溯到这些仰韶彩陶呢像仰韶期彩陶屡见的多种鱼纹和含鱼人面，它们的巫术礼仪含义是否就在对氏族子孙语言中具有生殖繁盛的祝福含义，但闻多最早也只说到诗经周易。那么，我们是否可以把它进有沉重恐怖神秘和紧张，而是生动活泼纯朴和天真，是派生气勃勃健康成长的童年气派。仰狗，那爬行的蜥蜴，那拙钝的鸟和蛙，特别是那陶盆里的人面含鱼的形象，它们虽明显具有巫术礼仪的图腾性质，和马家窑型的彩陶纹样，其特征恰好是这相对和平安定的社会氛围的反照。你看那各种形态的鱼，那奔驰的母系氏族社会大概相对说来比较和平安定，其巫术礼仪原始图腾及其图像化的符号形象也如此。江西卷阅读下面的文字，完成题。新石器时代前么，表现出他的礼貌和艺术到现在我也搞不清楚肖夫人继续说，我那时只知道玩，身上又有种叫什么自然美的东西，但却有两个年轻人同时爱上了我。部分内容简介年轻人正在暗暗计算她在学校里呆的时间。„„要是能两全其美就好了。但这是罗曼蒂克的爱情，是真正的爱情要么是住宅富丽堂皇，生活无忧无虑，服饰时髦，嘉宾盈门，还可到世界各地旅游，切都应有尽有他也像那位学艺术的学生样倾心于我。是的。他说。我在犹豫不决的痛苦中煎熬了年，始终想不出其他办法。靠在扶手椅上的年轻人赶忙接住话茬，免得自己打呵欠。很清楚，我必须在两人当中做出选择，但不管怎样，都难免使人感到惋惜。最后„„肖夫人环视了下她那曾为家名叫雅致居室的杂志提供过不少照片的华丽的客厅。最后，我决定了。就在肖夫人要说出她如何选择的这相当戏剧性的时刻，外面进来了位仪表堂堂的先生，谈话被打断了。这位先生，不但像位时装展览的模特儿，而且像幅名画里的人物，他同这里的环境十分。年轻人似乎已横下心不说任何恭维的话，但也没有流露出丝毫烦躁的神色，虽然直在考虑如何将谈话引到有意义的话题上去。他太固执了，怎么也不肯逢迎。两个当中，个是穷得叮当响的学艺术的学生，肖夫人说，他是个浪漫可爱的青年。他没有从商的本领，也没有亲戚的接济。但他爱我，我也爱他。可限量。另外的个是位财力显赫的商人的儿子。他处事精明，看来前程未得叮当响的学艺术的学生，肖夫人说，他是个浪漫可爱的青年。他没有从商的本领，也没有亲戚的接济他太固执了，怎么也不肯逢迎。年轻人似乎已横下心不说任何恭维的话，但也没有流露出丝毫烦躁的神色，虽然直在考虑如何将谈话引到有意义的话题上去。到现在我也搞不清楚肖夫人继续说，我那时只知道玩，身上又有种叫什么自然美的东西，但却有两个年轻人同时爱上了我。不知是因为草药气的影响，还是实际情况如此，日三餐的气味不那么浓郁了。苦气味和鸡汤的香味，是这段时间油烟味的基调。这段日子蛮长的，这么算吧，每周炖次鸡汤，总共炖了四至五次。草药的倒不是吃得有多好，但它确有种盛宴的气氛，带有古意。古人们庆贺战功倒不是变得清淡，而，不就是宰羊吗果然，草药味从此消遁，炖汤的绵长的气味也消遁，余下日三餐，火爆爆地，照常进行。在较长段稔熟的相处之后，我家厨房来了个不速之客，那是缕咖啡的香气。这是另路的气味，和他们家绝无相干。它悄悄地，夹在花椒炸锅的油烟里，进来了。这是股子虚无的气息，有种浮华的意思在里面，和他们家实惠的风格大相径庭。他们在吃的方面时间长了，我对他们生出些好感，觉得他们过日子有着股子认真劲点不混。并且，也不奢侈。他们老老实实，餐饭地烧着，股浓油赤酱的味，使人感到，是出力气干活的人的胃口和口味，实打实的，没有半点子虚头。在我的印象中，他们没落下过顿。他们在吃的方面，是有规律，二是很节制。日三餐之外，这家人还增添了两次草药的气味。这些，都给人富足而质朴的印象，是小康的生活气息。有段日子，在的胃口和口味，实打实的，没有半点子虚头。在我的印象中，他们没落下过顿。并且，也不奢侈。时间长了，我对他们生出些好感，觉得他们过日子有着股子认真劲点不混。这家人在吃的方面还有个特征，就是每花椒辣子葱姜蒜八角，在热油锅里炸了，轰轰烈烈起来了。图表反映了怎样的民意假如你是记者，针对扶不扶的问题进行街头采访，遇到下面两个人的回答，你将怎样劝导甲脸冷漠我不去扶。又不是我家老人，关我什么事。乙面带犹豫我很想扶，但是人心难测啊。要是老人赖上我，可就麻烦了。解析本题考查图文转换的能力。答。同时也都认为家庭学校社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求，。答案多数希望开设礼仪教育课程多数认为礼仪教育的责任应由家庭学校和社会共同承担学生比市民更加强烈仔细观察下边的漫画，按要求作答。概括漫画所反映的种社会心理。对漫画中的现象，写段劝诫的话。针答案多数希望开设礼仪教育课程多数认为礼仪教育的责任应由家庭学校和社会共同承担学生比市民更加强烈仔细观察下边的漫画，按要求作但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求同时也都认为家庭学校社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中面⊥图图设，为两条直线为两个平面，则下列四个命题中，正确的是若⊂，⊂，且∥，∥，则∥若∥，∥，则∥若∥，∥，则∥若，为两条异面直线，且∥，∥，∥，∥，则∥如图，在正方体中点为的中点，点在上若∥平面，则线段的长度等于正方体的棱长为，过作平行于对角线的截面，则截面面积为如图，在透明塑料制成的长方体容器内灌进些水，固定容器底面边于地面上，再将容器倾斜，随着倾斜度的不同，有下列四个说法水的部分始终呈棱柱状水面四边形的面积不改∥平面证明∥若，求四边形的面积图第讲直线平的体积图年安徽如图，四棱锥的底面是边长为的正方形，四条侧棱长均为点，分别是棱，上共面的四点，平面⊥平面，度的不同，有下列四个说法水的部分始终呈棱柱状水面四边形的面积不改变棱始终与水面平行④当容器倾斜如图时，是定值其中正确说法的序号是为，过作平行于对角线的截面，则截面面积为如图，在透明塑料制，∥，∥，则∥如图，在正方体中点为的中点，点在上若∥平面，则线段的长度等于正方体的棱长条直线为两个平面，则下列四个命题中，正确的是若⊂，⊂，且∥，∥，则∥，已知是过正方体的顶点的平面与下底面所在平面的交线，下列结论的是∥∥平面∥平面⊥图图设，