1、“.....依此类推。在文档中可以对文档的背景设置些隐约的文字或图案，称为水印。在中创建水印有两种方法若文档中每页都有水印，可以利用页眉和页脚和文本框结合制作若文档中页有水印，可以利用图形的重叠制作。八水印的制作利用页眉和页脚和文本框结合制作水印单击视图菜单，选择页眉和页脚命令。单击显示隐藏文档正文按钮。插入空文本框。输入作为水印的图形文字。单击页眉和页脚的关闭按钮即可。利用菜单命令制作水印单击格式菜单，选择背景级联菜单中的水印命令。若要将幅图片插入为水印，选定图片水印单选按钮，再单击选择的图片按钮。选定所需图片后......”。

2、“.....单击文字水印，然后选定或输入所需文本。利用冲蚀复选框可以设置图片是否具有冲蚀效果。选择所需的其他选项，然后单击应用按钮。要查看水印在打印出的页面上的效果，需要使用页面视图。在中可利用公式编辑器插入各种公式，具体操作步骤如下选定欲输入公式的位置。单击插入菜单，选择对象命令，打开对象对话框。选择新建选项卡，选择公式命令。单击确定按钮，打开公式工具栏，如下图所示。利用工具栏上的各种符号，进行公式编辑。打印文档打印预览计算机应用基础中职汽车检测与维修中职旅游管理第页共页操作步骤单击文件菜单......”。

3、“.....或单击常用工具栏上的打印预预按钮，就可预鉴打印的效果。打印文档打印文档的操作步骤如下单击常用工具栏的打印按钮，或在打印预览窗口中单击打印按钮。单击文件菜单中的打印选项，系统弹出打印对话框。选择要使用的打印机页面范围等，再单出确定按钮开始打印文档。可以创建格式的页，也可以将已有的文档保存为页。新建页将已有的文档转换为页超链接是将文档中的文本图形图像等相关的信息连接起来，以带有颜色的下画线方式显示文本。作业与练习见练习系统教学后记基本掌握微机的特点及应用第章省选派指导教师。三培训组织管理与教学指导团队相结合......”。

4、“.....适合中学教师持续发展研修体的新机制，打造信息化背景下教师学习共同体。指导教师配比。骨干培训省级项目指导团队约人，包括省项目办负责人省级特聘学科导师每学科选派名网络班级管理与指导教师按不低于远程培训学员省成立项目工作领导小组由省中学教师继续教育培训中心与中国教师研修网联合成立项目执行办公室各市县教育局成立市县项目办公室各项目学校成立项二培训对象远程培训面向初中个学科初中语文数学英语思品历史地理物理化目领导小组。省项目工作领导小组负责项目规划决策与评估，制定下发有关文件，设定指定当地项目执行机构......”。

5、“.....遴选远程培训专业机构将国培计划项目纳入当地教师继续教育整体规划与管理，制定配套政策管理办法和配套机制管理使用项目经费，接受上级审计监管。省项目办公室省中学教师继续教育培训中心结合本地实际，与远程项目执行机构合作，制定项目实施方案，组织管理指导项目实施组建省级特聘学科导师团队指导市县项目执行机构集中组织培训者骨干培训在教育部师范司与国培计划项目办领导下开展项目工作负责项目的质量管理与评估总结工作，完成省项目工作领导小组交办的任务。焦乡镇，辐射全省，通过网络平台，让农村教师与城市教师共享优质教育资源。施方案......”。

6、“.....培训以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体，全面提升中学教师的课堂教学能力和专业水平以备课基本功和教材研习为重点，提高教师依据课程标准灵活驾驭和使用教材进行教学设计的能力，培养中学教师网络研修的能力和习惯。促进义务教育师资队伍的均衡发展。系建设。资源整合，教师网络研修的模式与路径，促进区域内义务教育师资队伍的均衡发展。促进省教师网络研修体促进义务教育师资队伍的均衡发展。依托都市，立足县城，聚专业水平以备课基本功和教材研习为重点......”。

7、“.....教学水平的提高。培训以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体，全面提升中学教师的课堂教学能力和学教师远程培训计划实施方案琼教师号与海南省实施教育部财政部国培计划的安排部署，结合年海南省中学教师全员培训的工作，特制定本实施方案。开头，迅速点题，交代沟通的原因。两封信，说明了母女沟通的目的，沟通的内容。结尾含蓄地暗示了母女沟通的结果，呼应了开头。全文以沟通为线索，行文自然流畅，不蔓不枝。其次，表现形式新，主体部分是两封书信，它是内容和形式的完美结合，信中巧妙地运用了些夹注，也极有创意。再次语言自然朴素......”。

8、“.....五指导学生写作。文题请看吧，在教室里，后排同学也在努力向上在乡村里，孤寡老人又受到政府的救济在社区里，贫困人家正在参加政府提供的免费培训在医院里，那些重病患者床前摆满了鲜花„„我们的国家，个致力于建设社会主义和谐社会的国家，正在努力将阳光播洒到社会的每个角落。于是，请回忆父母那句句贴心的话语，老师那个个关注的眼神，朋友的携手相牵，社会的关爱行动，当它们犹如春风送暖般步入生活的角落或心灵的角落，我们何等的感动,请以角落为话题，自定题意，自拟标题，写篇字以上的文章。所写内容必须在话题范围之内。六学生自改。七教师点评......”。

9、“.....得把它打好，打坚实，打得富有新意。文的评分标准和得分的方法。然后重点引导学生掌握切题点的得分方法。中考作文的评分标准中，绝大多数把切题扣题摆在了首位。在作文评分的表述中，有许多省市，如北京四川等地分别将切合题意符合题意列为类文二类文的首要标准也有许多省市，如天津上海安徽等地将切题作为二类文的首要标准。中考作文评卷，依照扣题的程度将文章分为四等切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。得分点策略是扣准话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题，如果将独词句式的话题扩展成短语以此来作为题目......”。