同伴展示学会简单的运动的动作学习内容踢毽短绳学习步骤要赛出风格赛出水平，在。组织学生原地左右手运球和左右交换运球练习人运球，人观察指导，并帮其记好个数组织学生进行运球接力比赛，要求体现勇于拼搏不言败的良好风貌学习内容篮球活动学习步骤情景导入教师活动集合队伍，检查学二合作探究掌握技能教师活动组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。评价学生的练习情况学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握三总结经验追求更快的进步教师活动老师通过学生的练习情生着装和身体状况。况，总结出他们还存在的不足，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。课后小结学生非常喜欢球类活动，在活动中体现出了良好的上进心和练习积极性。学生喜欢展示自己，拿到球后，就想不断的练习，老师应当合理引导。要想学习篮球技术，不是下就可以的，也不是自己在那里乱练气，要掌握了定的要领后，练习的效果才会显著。第四课学习目标在快跑中完成动作学习内容米往返跑学习步骤第二课学习目标原地三面转法的练习二合作探究掌握技能教师活动教师提出踢毽的练习要求组织踢毽的练习组织进行踢毽的分钟的比赛组织广播操的小组的表演提出练习短绳的要求组织完成指定数量的短绳练习进行秒的短绳比赛三合作放松教师活动提出合作放松的要求组织人组自主的放松课后反思这节课是开学的第节课，学生的兴致很好，在轻松学习的基础上，我加强对学生的要求，比如要求学生创编踢毽子的踢法以及用哪些部位进行练习，这样学生不仅仅限制于老师示范的固定的样式，达到在活动中创新的目的，他们在练习中营造出种和谐的氛围，同学间互相探讨和分析，班级凝聚力也得到了种体现。跳绳子有个人跳发展到两个人跳，有利于学生在熟练的基础上进行更难的挑战，同时也有利于学生的发展，学生在联系和游戏中还可以找到些朋友或搭档，促练习的要求组织学生跟随音乐进行广播操的练习进行小组的展示活动提出踢毽练习的要求组织进行踢毽的盘踢练习队列练习参与集体活动二教师活动教师提出队列练习的要求组织学生进行队列练习，纠正的动作三合作探究掌握技能教师活动提出广播操生的发展，学生在联系和游戏中还可以找到些朋友或搭档，促进学生在情感上的发展，这些教学目标都在这节课上很好的体现，我觉得这节课还是算得上比较成功的，以后仍需多借鉴，注意反思。种体现。要求，比如要求学生创编踢毽子的踢法以及用哪些部位进行练习，这样学生不仅仅限制于老师示范的固定的样式，达到在活动中创新的目的，他们在练习中营造出种和谐的氛围，同学间互相探讨和分析，班级凝聚力也得到了习短绳的要求组织完成指定数量的短绳练习进行秒的短绳比赛三合作放松教师活动提出合作放松的要求组织复习巩固，掌握技能教师活动提是几分之几用教具演示减的过程让学生说说演示的意思。学生根据演示列出算式让学生计算全班交流请学生说出计算过程学生先探讨，然后师生共同小结同分母分数的加减法的计算方法。三巩固练习计算下面各题填填四课堂总结通过学习，你认为在计算分数的加减法时，应该注意什么识来源于生活实践的思想，培养学生的空间观念教学重点使学生认识千米的长度，掌握千米和米的关系。教学难点让学生亲自体会生活中测量千米的方法。教学准备课件。教学过程引入新课我们都学过什么长度单位你们能用手比比毫米有多长吗厘米分米米呢如果测量铅笔的长度，用什么单位比较合适测量教室的长度呢小组交流，整理资料以小组为单位，交流下课外测量的情况各小组汇报课外测量情况测量下路边两根路灯间的距离为多少米多远为米测量下学校运动场的跑道圈是多少米跑几圈是米或者播放课件千米的认识由北京国之源软件技术有限公司提供我们在高速公路上经常能看到这样的指示牌，你知道是什么意思吗还学过哪些长度单位呢二新课学习认识千米如果描述比较远的距离，米这个单位有点小，所以，人们就用千米来表示，今天我们来认识千米。我们也看到过路旁的里程碑上标有千米千米的字样，同时板书千米计算比较长的路程，为什么通常用千米公里作单位你们想了解有关千米的什么知识继续播放课件播放课件千米的认识由北京国之源软件技术有限公司提供点击图片，播放动画，通过教学，培养学生的观察想象能力和合理推理的能力以及实际测量和估测能力。通过实践活动使学生掌握测量千米的方法。教案示例千米的认识教学目标使学生在已经认识了米分米厘米及毫米的基础上学习长度单位千米，知道千米在你们知道千米和米之间的关系吗板书千米米继续播放课件播放课件千米的认识由北京国之源软件技术有限公司提供点击出题后，有学生回答后，再点击出现答案及分析。我们也看到过路旁的里程碑上标有千米千米的字样，同时板书千米计算比较长的路程，为什么通常用那么，米用较大进率路边两根路灯杆间的距离是米，二十根路灯杆的距离长米运动场跑道的圈通常是米结合本校实际跑两圈半是米。大约是千米小组讨论你能说说你是怎样猜测的吗想想，你还知道什么物体间的距离大约是千米，或者是几千米还记得手指游戏吗现在请你猜猜大哥和二哥之间有什么秘密明确大拇指代表千米千米公里作单位你们想了解有关千米的什么知识继续播放课件播放课件千米的认识由北京国食指代表米大拇指和食指之间的距离较远，正好表示它们之间的进率是。继续播放课件播放课件千米的认识由北京国之源软件技术有限公司提供三知识运用看下图，从小林家到什么地方有千米远，把路线画出来。学生汇报时，说说想的过程。把每小时的路程和合适的交通工具用线连接起来。学生订正时，适时加入交通法规教育。引入新课我们都学过什么长度单位你们能用手比比毫米有多长吗厘米分米米呢如果测量铅笔通过教学，培养学生的观察想象能力和合理推理的能力以及实际测量和估测能力。渗透数学知识来源于生活实践的思想，培养学生的空间观念教学重点使学生认识千米的长度，掌握千米和米的关系。教学难点让学生亲自体会生活中测量千米的方法。教学准备课件。教学过程公路上经常能看到这样的指示牌，你知道是什么意思吗还学过哪些长度单位呢二新课学习认致精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。宣布课的内容和任务。二准备活动队列练习各种图形跑广播操。专项准备活动。教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。讲解队列练习的要求。师生同练习。学生站四列横队。学生认真听讲，注意关查。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。小基本部分走跑交替重点走和跑要轻松。难点动作要自然。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习。学生分组练习。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分跳小绳重点摇绳要协调。难点轻松协调，动作连贯。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。下课。认真听讲，精神饱满。下课。小场地设计小绳每人条预计三三三四四四年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间课型课时内容分钟跳小绳游戏穿过小树林目的通过学习，进步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。宣布课的内容和任务。二准备活动队列练习广播操。专项准备活动。教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。讲解队列练习的要求。师生同练习。学生站四列横队。学生认真听讲，注意关查。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。小基本部分分钟跳小绳重点摇生轻松。难点轻松协调动作连贯。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二游戏穿过小树林规则必须站在线后拍手才能起跑。不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑。教师讲解游戏要求和规则。教师做正确示范。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。注意观察教师的示范。学生练习比赛。分组比赛。中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。下课。认真听讲，精神饱满。下课。小场地设计标志物四个树桩个预计象力创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分唱歌二师生问好三宣布本次课的内容和任务四点名教室教师语言要清晰。讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。小基本部分八周第二节课时内容走跑交替跳小绳目标通过本次课的学习，使学生进步掌握正确的走和跑和跳小绳的动作。培养学生的下肢力量和动作的准确性。培养学生勇敢顽强和团结致精神。教学顺序课堂常规走跑交替跳小绳放松小结下课场地器材篮球场，小绳每人条顺序教学内容教师活动学生活动时间负荷次数强度准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。宣布课的内容和任务。二准备活动队列练习各种图形跑广播操。专项准备活动。教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。讲解队列练习的要求。师生同练习。学生站四列横队。学生认真听讲，注意关查。听从指挥注意力集中。