做再全班交流。小朋友跳绳小明小红小东小丁下下下下小明比小丁少跳了几下小明和小红共跳了几下你还能提出什么问题，并列式计算。设计意图让学生用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生实际应用的能力。四课堂总结。五随堂练习。教学反思序号时间课题表内乘法的复习课型复习课教学目标细化解读通过复习使学生知道乘法的意义与各部分的名称。熟记的乘法口诀，能熟练地口算以内的两个数相乘。学生会根据乘法的意义解决些简单的实际问题。培养学生良好的学习习惯和数学能力。教学重点难点解读熟记的乘法口诀并能正确计算。根据乘法的意义解决些简单的实际问题。解读教学过程基础知识同桌互相背乘法口诀。交流反馈你的同桌的乘法口诀背得熟练吗还存在什么问题教师抽查。先把口诀补充完整再根据句口诀写出两道乘法算式。三五六九四十二„„设计意图让学生用自己的语言表述笔算的方法，并在理解的基础上掌握计算方法。二发展练习。倍数关系的应用题。先复习倍数的含义，然后完成页的第题。交流反馈。比比看谁算得又对又快。学生独立完成页第题然后校对。设计意图在原来的基础上进行发展练习，让学生灵活运用学过的知识，在体验学习成功的同时发展思维的灵敏性，培养学习的自信心。三实际应用独立完成页第题。先在小组内轮流提出问题并解决。全班交流反馈。教师多面向学习有困难的学生，多给他们些机会。页地题设计游乐计划。读题，帮助学生理解题意。学生同桌合作设计游乐计划。全班交流。鼓励学生方法的多样性。注重让学生用自己的语言对题意进行描述，说说自己是怎样想的。设计意图让学生用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生实际应用的能力和同学之间的合作交流能力。四课堂总结五随堂练习。教学反思序号时间课题米和厘米角和直角课型复习课教学目标细化解读通过复习使学生进步认识长度单位米和厘米，建立厘米和米的长度观念。知道米厘米。学生进步熟练用刻度尺量物体的长度，会用刻度尺画线段。通过复习使学生进步认识角和直角，知道角的各部分的名称，会画角和直角。培养学生动手动脑及合作交流的能力。教学重点难点解读建立厘米和米的长度观念。知道米厘米。知道角的各部分春季学期的序幕。在今天的音乐课上，我们要再去寻找春天。我们要听听德国小朋友眼里的春天是怎么样的。二学习歌曲先听歌曲春天来了，请同学们说说，这首歌里的春天是怎么样的节奏朗读歌词，主要是解决字多音的问题。读的时候同时要注意声音的渐强渐弱的变化。识谱学唱老师唱第句和第三句，学生唱第二句。比较下，每句有什么不同。再换过来，老师唱第二句，同学们唱第和第三句。学唱歌词，歌唱中感受到下面这样的旋律时，随音乐做种动作。即划旋律线，感受音乐的旋律走向。比较两句不同的音乐旋生假期情况。教材分析重点复习唱校歌难点背唱校歌教具录音磁带课型综合课教时课时教学过程三年级音乐下册教案第周学年教学内容入学教育执教人教学目的对学生进行新学期的入学教育。读的时候同时要注意声音的渐强渐弱的变化。学习歌曲先听歌曲春天来了，请同学们说说，这首歌里的春天是怎么样的节奏朗读歌词，主要是解决字多音的问题。教具课件，录音带等。课型综合课教时课我们要听听德国小朋友眼里的春天是怎么样的。在今天的音乐课上，我们要再去寻找春天。句，学生唱第二句。比较下，每句有什么不同。时教学过程再换过来，老师唱第二句，同学们唱第和第三句。学唱歌词，歌唱中感受到下面这样的旋律时，随音乐做种动作。即划旋律线，感受音乐的旋律走向。比较两句不同的音乐旋律走向。整首歌曲唱完后，你共做了几种动作。你感受到五结束新课。难点背唱校歌教具录音磁带课型综合课教时课时教学过程发声练习主要是进行开声，学生经过个假期的休息，对正确的发声方法已经有些陌生，通过复习让学生慢慢找回正确的发声方法的感觉。二师生谈话了解学生新年都做了那些有意义的事情，到过哪些地方，并结合民歌教学课题的工作，询问学生有没有回到家乡听过哪些民歌。三复习关于新年的歌唱新年好等歌曲。四复习唱校歌要求人人会背歌曲。学要求学会演唱歌曲表天来了，了解歌曲的结构形式，并用律动或乐器表现出来。教材分析重点学唱歌曲。四复习唱校歌要求人人会背唱。合民歌教学课题的工作，询问学生有没有回到家乡听过哪些民歌。找回正确的发声方法的感觉。二师生谈话了解学生新年都做了那些有意义的事情，到过哪些地方，并结生假期情况。教材分析重点复习唱校歌难点背唱校歌教具录音磁带课型综合课教时课时教学过程活动各个关节的准备活动。学生活动认真的完成队列练习，提高自己的最基本的队列认知。快乐进行游戏，积极随老师做好准备活动。组织练习队型如图八十合作探究掌握技能重点使学生知道踏跳要快速有力，空中有举腿动作。难点能够使跳起定的高度，有腾空动作。教师活动老师带领学生先活动各个主要关节后，讲解示范动作方法，再组织学生复习上次课学习的内容。老师讲解示范在沙坑中练习的方法要求，组织学生有秩序地积极地进行练习。对学生练习中的情况给与合理的评价，并总结学生的练习情况，找出好的同学进行示范，再练习。动作展示。学生活动认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。能够按照次序，相互观察好的同学，积极自主地练习。积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正动作，敢于表现自己，争取在比拼中获得最好的成绩。组织徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型八十总结经验追求更快的进步教师活动教师提示今天的学习内容并提问学习内容的技术要领，及询学生是否达到了有秩序积极地进行练习的要求。学生活动学生积极的回答教师提问。组织四列横队场地器材田径场片沙坑个径场老师固定的区域内。二合作探究掌握技能重点出升的太阳前两节的动作方法和要求。难点手脚间的协调配合，动作优美到位。教师活动讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习学生活动学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。教师活动按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。学生活动各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意组织四列横队左右间隔两臂，前后臂距离三创新延伸展示技能教师活动以各小组为单位鼓励学生用评比的方式参与学生活动学生自由组合人组，在田径场规定的范围内自由进行游戏活动。自主活动活跃情绪教师活动教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型讲解游戏的方法规则。第课时学习目标基本掌握该操前两节动作并能观察评价其他同学动作学习内容出升的太阳学习步骤组织四路纵队场地器材学生活动在集体利益的前提下，积极活跃进行仰卧起坐活动，为自己组的胜利而努力奋斗。并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。学生活动各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练三积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意组织四列横队左右间隔两臂教学准备课件硬币白黄颜色的乒乓球，盒子实物投影。教学过程情景创设同学们，你们喜欢做游戏吗今天上课之前我们要做个摸球游戏。请听清要求老师请组小朋友上来摸球，摸之前将盒子摇摇，摸时眼睛不要看。摸到黄球的同学可以得到颗糖，其余同学仔细观察，猜猜他们摸到什么颜色临时小组的摸球活动。提出问题刚才同学们摸球时，你每次都能猜准吗这种不定发生的事，我们用可能性来表示。揭示课题你们想不想也来玩玩这个游戏好，接下来请同学小组内玩玩。二问题探究活动每个小组个盒子，第组个黄球，个白球。第组全部是黄球，第组全部是白球。让组内成员轮流摸球，每人摸次，组长把每人摸的球的颜色记录在统计表里。让统计完的小组上来汇报自己组的结果。听完这些小组的统计结果，你们有些什么想法把组的盒子打开，看看球的颜色我们通常把这种不能确定发生的事情叫可能，也就是说我们小组的同学既有可能摸到黄球也有可能摸到白球。揭示可能三体验感悟为什么第组摸到的都是黄色第组摸到的都是白色让学生推测，再打开盒子看看。第组可能摸到白色吗不可能。在生活中遇到确定不发生的事我们就用不可能来表示。定能摸到黄球吗确定能发生的事就用定来表示。引出定和不可能。找朋友游戏。刚才，我们小朋友玩了摸球的游戏，小淘气笑笑和机灵狗它们也玩了这个游戏，如果它们分别从盒子里摸个球，你们判断下，会是什么结果呢出示书中的练习。转盘游戏同学们想不想利用今天学的新知识来制作个小玩具瞧，我做了个好玩的转盘，并转动转盘演示。其实它做起来很简单，盘架只需个图钉，根筷子，再在筷子上面画上指针。接下来，请小朋友根据要求制作转盘。指针定指着红色区。指针不可能制着红色区。指针有可能制着红色区。小组随意设计，让学生猜结果。在我们生活中有很多可能不可能定发生的事。四实践应用判断太阳从东边升起。公鸡会下蛋。明天会下雨。谁还能用可能不可能定来说说生活中有哪些事是可能发生的，不可能发生的，定发生的。五小结今天玩得