1、“.....句话不和，就什么体面也不要了，赤膊上阵，大吵大闹。例二，这个潜伏已久的特务，平日装得副老实相，倒也没人能看透他，哪知今天他居然赤膊上阵了，下子露出了狐狸尾巴。炯炯有神形容眼光发亮，很有精神。多用于人物，也可用于般动物。例，他身材魁梧，肌肉结实，头浓密卷曲的短发，眼睛明亮，炯炯有神。例二，那雄鸡简直被画家画活了，两眼炯炯有神，伸长着脖子，雄赳赳地站在那里鸣啼。两袖清风比喻做官清廉，也比喻贫穷或手头没有积蓄。例，王县长为官清廉，两袖清风。例二，解放前，他在村上当个穷教师，落得个两袖清风，依然住着祖上留下的三间草屋。型的短语或句子。短语指成语惯用语和歇后语，句子指谚语和格言。将富有时代气息的惯用语歇后语谚语格言等熟语纳入考试范围，体现了高考语文关注社会关注人生的特点。多年来，高考对熟语的考查仅限于成语，每年都有题......”。

2、“.....从历年试题来看，它都是以选择题型出现，但从高考统计来看，得分情况并不理想。二熟语丰富多彩的生活语言熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的为人们所熟习般不能任意改变其结构的定型的词组或句子，包括成语约定俗成谚语口耳相传歇后语巧设悬念惯用语语义双层双关等。熟语般具有两个特点结构上的稳固性，构成成分不能随意更换，如明日黄花不能改为昨日黄花。意义上的整体性，熟语的意义是特定的，不能只从字面去解释，如周瑜打黄盖是个愿打，个愿挨之意，使用中与周瑜黄盖无关。来源来自人们口头广泛流传的现成语言，以谚语歇后语惯用语为主，大多总结了历代劳动人民的生活斗争经验或对自然的认识，往往诙谐生动，含蓄隽永，极具生活的情趣性。来自书面语言，包括古代各种著作神话传说寓言故事历史著作诗文小说等......”。

3、“.....加强积累。届高三语文专题复习教案正确使用熟语教学目标让学生掌握高考熟语题的解题方法，通过适量练习，让学生学会例下列词语中没有错别字的组是表现力。三考试方式预测作为选择题中的错别字选项出现。，构成成分不能随意更换，如明日黄花不能改为昨日黄花。意义上的整体性，熟语的意义是特定的来自书面语言，包括古代各种著作来源来自人们口头广泛流传的现成语言，以谚语歇后语惯用语为主，大多总结了历代劳动人民的生活斗争经验或对自然的认识，往往诙谐生动，含蓄隽永，极具生活的情趣性。桃李不言，下自成蹊什物荆棘丛生天随人愿工欲善其事，必先利其器般过去时过去发生过了的动作，这个动作的全过程已经结束。诸如，都是典型的般过去时的时间状语。高中阶段要求学生熟练掌握八种时态，此外现在完成进行时在高中教材中反复出现，也应列入英语中的时态专指谓语动词而言......”。

4、“.....每个时态又有各自不同的动词形式。高三英语语法复习教案之时态语态带年高考真题时态的基本概念时态是表示谓语动作时间概念的动词形式，间状语。，般将来时将要发生的动作。，现在进行时同配合使用时，带有厌恶批评，不喜欢等感情色彩。过去进行时过去时间或段时间正在进行的动作。引起条件状语从句的连词有高中阶段要求学生熟练掌握八种时态，此外现在完成进行时在高中教材中反复出现，也应列入应知应会的范围。般现在时经常发生的动作或规律性的动作。在时间状语从句和条件状语从句中，用般现在时表示将来的概念。，这个动作的全过程已经结束。，般过去时过去发生过了的动作间状语从句和条件状语从句中，用般现在时表示将来的概念。引起时间状语从句的连词有般现在时经常发生的动作或规律性的动作。般过去时过去发生过了的动作，这个动作的全过程已经结束......”。

5、“.....都是典型的般过去时的时间状语。高中阶段要求学生熟练掌握八种时态，此外现在完成进行时在高中教材中反复出现，也应列入英语中的时态专指谓语动词而言，不同时间概念的谓语动作有不同的时态，每个时态又有各自不同的动词形式。高三英语语法复习教案之时态语态带年高考真题时态的基本概念时态是表示谓语动作时间概念的动词形式，间状语。，般将来时将要发生的动作。，现在进行时同配合使用时，带有厌恶批评，不喜欢等感情色彩。过去进行时过去时间或段时间正在进行的动作。引起条件状语从句的连词有阶段要求学生熟练掌握八种时态，此外现在完成进行时在高中教材中反复出现，也应列入应知应会的范围。般现在时经常发生的动作或规律性的动作。在时间状语从句和条件状语从句中，用般现在时表示将来的概念。引起时间状语从句的连词有，这个动作的全过程已经结束。......”。

6、“.....用般现在时表示将来的概念。引起时间状语从句的连词有般现在时经常发生的安全卫生及消防等。设计指导思想和原则设计要充分考虑公司现状符合发展规划思路和技术进步要求。以提高经济效益为中心保证加工质量为前提以提高加工能力降低生产成本为目标选用国内先进设备实现优质低耗和高效生产增强市场竞争能力。提高机械化自动化水平减轻工人劳动强度加工中采用工艺技术装备必须符合实用可靠安全经济原则。重视节能环保及生产安全卫生实行安全文明生产。主要结论该项目拟建设投资万元人民币项目总投资为万元人民币投资利税率投资利润率投资回收期年均高于同行业平均水平。故该项目在经济上是可利并具有定抗风险能力。本项目采用工艺成熟设备先进布局合理能满足要求。项目建设投产后不产生三废噪音控制在允许范围内对周围环境不会造成不利影响......”。

7、“.....主要技术经济指导见表主要技术经济指标汇总表序号指标名称单位数量备注年加工产量吨初级产能占地面积亩己建筑使用面积生产车间使用面积辅助车间使用面积综合加工楼使用面积职工人数人生产工人人技术人员人管理人员人经营收入万元年平均值含税经营成本万元年平均值增值税万元年平均值城市维护建设税万元年平均值教育费附加万元年平均值经营利润总额万元年平均值所得税万元年平均值税后利润万元年项目资金需求总量万元其中包含建设投资和辅底流动资金之和建设投资万元静态投资固定资产投资万元铺底流动资子只复说了句爹爹要哭，教人怎样睡得着呢以后他就静默了。这晚上的催眠歌，就是父亲的抽噎声。不久，孩子也因着这声就发出微细的鼾息，屋里只有些杂响伴着父亲发出哀音。下列对原文的理解，不正确的两项是孩子等着父亲燃香拜月，而父亲不愿点香......”。

8、“.....主要是想用果品转移孩子的注意力。父亲叮嘱儿子„„回头再出去看看别人的热闹。这句话里，别人二字含蓄地表达了自己的内心孤寂和痛苦。素云觉得孩子太小，肯定无法理解大人的心情，所以故作托辞你爹爹今晚不舒服了，说服孩子早点回家。孩子实在不能理会那百日的深层意思。是说他无法理解死后的第百天对亲人来说是重要的纪念日。父亲拒绝素云的好意，把孩子安置在自己房内过夜，是因为内心哀恸难以排遣，借儿子转移自己对亡妻的哀伤。本文第二段写外面的月亮还像去年那么圆满，那么光明，你认为这样写有什么作用答文章在杂响与父亲发出的哀音中结束。你怎样理解文章中父亲的哭如此结尾的特点和效果是什么答请具体说说文章中儿子宝璜有什么性格特点。这人物形象，对表现文章主旨有什么作用答试题答案这样开头有两个作用，是和第段人们没有准备抗旱工具有关......”。

9、“.....总之，它起到铺垫情节的作用。小说多次这样写，主要是体现旱情之重，突出人们对雨的期盼，为望儿的求雨设置氛围。当雨水降临，望儿马上看到母亲的眼睛是好黑，好亮。这个神圣，既表现了小孩感到为大人帮忙的成就感，也表现了大人心中的期盼。第二次的求雨歌不能删去，因为这里起到场景再现的作用，我们从他们的歌唱里似乎看到了文章前面的描写。文章重点是写望儿的行动和心理，由儿童视觉来看世界，求雨主题表现了儿童的天真的渴望和成长过程。这样写，实际上是对主题起到个揭示和强化的作用。二特点产地历史悠久色晕最珍贵质地为正品名砚是无价之宝。略略笑对许愿求砚者的不屑顾。轻轻微笑对林县长的赏识和赞许。潸然落泪对林县长发自内心的赞叹。对在林县长带领下马回头村发生的变化感到由衷的高兴，觉得这方珍贵的古砚终于可以名花有主......”。