要的心理品质情景活动见教材页材料许光达的坚强意志表现在哪些方面学生讨论回答后教师讲述教师讲述在我们的生活和学习中，有许多意志坚强的人，就是凭着坚强的意志战胜了各种困难和挫折，走向成功的。想想具有坚强意志的人具备哪些优秀意志品质情景活动二哪些是意志坚强的表现上述行为中哪些是坚强意志的表现自己的哪些行为体现了坚强意志品质举例说明。我们选择坚强情景活动三她们靠什么实现了共同目标王军霞她们靠什么实现了共同目标学生讨论回答后教师总结归纳。教师讲述王军霞跟随马俊仁教练开始长跑训练时面临着种种艰苦环境和不利局面。她们为什么能在如此艰苦的条件下坚持训练呢因为他们的目标就是赶超世界先进水平，为国争光，证明我们中国人也能行,王军霞和队友们靠坚强意志刻苦训练，取得优异成绩，为国争了光。为什么有了坚强的意志就能有这样的行动呢板书标题坚强的意志是坚定人生目标的保障为什么说坚强的意志是坚定人生目标的保障个具有坚强意志的人，能自觉地为达到预定目标而行动，并能使人自觉制止违背目标的行动，抵制住各种不良诱惑，甚至不惜忍受巨大的痛苦和牺牲。我们每天都面临着正确与应该与不应该放弃与坚持等方面的选择。如果具备了坚强的意志，就能做出正确的选择，保证自己人生目标的实现。情景活动四议议活动设计意图让学生认识到缺乏坚强意志的危害，更深刻地理解坚强意志的作用。在现实生活中，为什么有些该做的事情没有做，而有些不该做的事反而作了学生讨论回答后教师讲述。教师讲述在现实生活中，我们有的同学管不住自己抵制不了不良诱惑，这是缺乏坚强意志的表现。坚强意志是克服困难获得成功的必要条件情景活动五见教材页活动设计意图通过活动，使学生感悟必须以坚强的意志作为保证，才能克服无数的艰难险阻，走向成功之路的道理。教师讲述教师可按教材讲述形成良好的行为习惯需要坚强的意志情景活动六见教材页自己有哪些好的习惯是怎样养成的活动设计意图让学生认识到良好行为习惯的养成需要坚强的意志，只有具备了坚强的意志，自觉约束自己，长期坚持不懈，才能逐步养成。学生讨论回答后，朗读教材。三课堂小结教师按板书总结本节课知识点。四课堂练习熟读我的新知识坚强意志是成功的保证预习本课第二框在生活中磨练自己第二课时教授第二框在生活中磨炼自己教学过程导入新课复习导入想想为什么说坚强的意志是坚定人生目标的保障见教材页板书框题二在生活中磨炼自己二讲授新课在生活中磨炼自己，怎样磨练自己呢,磨练意志都有哪些方法呢确立明确的目标情景活动人生目标畅谈活动设立的要把节约资源作为基本国策发展循环经济保护生态环境加快建设资源节约型环境友好型社会。开展资源综合利用是落实节约资源基本国策转变经济增长方式发展循环经济建设资源节约型和环境友好型社会项紧迫任务。十五资源综合利用指导意见根据中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年规划纲要国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作通知国发号和国务院关于加快发展循环经济若干意见国发号制定在分析资源综合利用现状基础上提出了年资源综合利用发展目标重点领域重点工程和保障措施。十五资源综合利用指导意见重点领域中明确指出再生资源加工利用领域以提高再生资源加工利用产业规模和利用水平为目标重点推进再生资源集散加工基地建设和再生资源回收利用产业化。鼓励生产具有高附加值综合利用产品。淘汰技术装备落后污染严重生产工艺。重点推进废旧家电废旧轮胎废塑料废纸包装物废弃木制品废弃油品回收利用产业化进程。项目提出理由塑料包装废弃物已严重地污染了环境影响了工农业生产危害了人类健康和动植物生存。世界塑料年产量已超过亿吨我国塑料包装材料年已超过万吨这些塑料包装材料和容器经次性使用后大部分成了固体废弃物。塑料包装废弃物重量轻体积大数量多难以降解又不能随意焚化大多被丢弃在铁路边内河水域和城镇大街小巷日积月累便成了触目惊心白色污染带。据有关部门调查了解上海日产垃圾吨塑料废弃物约占匈奴血。待从头收拾旧山河。把收复山河的宏愿，把艰苦的征战，以种乐观主义精神表现出来，读了这首词，使人体会，只有胸怀大志，思想高尚的人，才能写出感人的词句。在岳飞的这首词中，词里句中无不透出雄壮之气，充分表现作者忧国报国的壮志胸怀。⑫三十功名尘与土，八千里路云和月。说明了岳飞高尚的人生观，两句话把作者的爱与恨，追求与厌恶，说得清清楚楚。岳飞在这里非常巧妙地运用了尘与土云和月。表白了自己的观点，既形象又很有诗意。⑬莫等闲白了少年头，空悲切。这两句话很好理解，可作用很大，接着上面表达出的壮烈胸怀，急切期望早日为国家收复山河，不能等待了,到了白了少年头，那悲伤都来不及了。它有力地结束词的上片所表达的作者心情。⑭下片开始就是，靖康耻，犹未雪臣子恨，何时灭把全诗的中心突出来，为什么急切地期望，胸怀壮志，就因为靖康之耻，几句话很抽象，但是守渡得很好，又把驾长车踏破贺兰山缺，具体化了。⑮待从头，收拾旧山河，朝天阙。以此收尾，既表达要胜利的信心，也说了对朝庭和皇帝的忠诚。岳飞在这里不直接说凯旋胜利等，而用了收拾旧山河，显得有诗意又形象。满江红怒发冲冠小结这首词情辞慷慨，悲壮激昂，既是战斗的誓言，又像是进军的号角，充分地体现了作者的英雄性格和雪耻复仇的坚定的信念，具有极大的鼓舞作用，对后世的影响极大。五作业布置背熟这三首词。第二课时组织教学古代词人的创作是自然真挚的情感的流露，因此，题材往往来自于生活的周围。自然界的万物便是他们的题材库。尤其是能寄托他们的思想性格的自然景物，更是他们常用来言志的题材。二鉴赏卜算子咏梅学生齐背卜算子咏梅。学生介绍陆游，教师补充陆游，字务观，号放翁，越州山阴今浙江绍兴人。南宋最著名的大诗人，存诗九千余首爱国思想是他诗中的主旋律。他也是重要的词人。其词的风格为俊爽流利沉郁雄放。学生对照注释，了解词的内容。注在驿站的外面，在断桥旁边，无人过问的梅花寂寞地舒展花瓣。黄昏时候，你已经受不起孤独与忧愁，哪里还能再忍受狂风暴雨的摧残,你无意苦苦争夺在春天里争妍斗艳，你任凭百紫千红去妒忌恨怨。即使凋谢后被踏成泥土，碾作尘埃，沁人心脾的幽香却永远不会消散,上片写梅花孤独寂寞与备受摧残的境况。下片通过梅花来写自己的高尚节操。你认为词篇中哪些是关键的词语明确寂寞愁风和雨妒辗作尘香如故。概括词中所表现出的梅的品质。⑪生长处所驿外断桥边无人护特，更无人欣赏点明梅花所在的地点。驿外断桥烘托环境的荒凉，与梅花的冰姿玉质是不相适应的。这样的环境可以使读者联想到作者生被投闲置散和无所用世。接句寂寞开无主，说明梅花被弃置在荒凉冷漠的环境里，既，所以免不了要产生无主的寂寞。这里，读者自然会联想到诗人被弃置林下而无所作为。已是黄昏独自愁，象征诗人已进入暮年，他的抗金复国的政治主张无人理睬，孤独之感油然而生。更着风和雨，象征着诗人由于爱国获罪并屡遭迫害。⑫生长环境无意苦争春，说明诗人并非有意与投降派争官夺宠，而是因为自己怀有崇高的品质与远大的抱负，所以任群芳妒，即不怕种，且这种结果出现的可能性都相等。记抛掷两枚硬币，都出现正面为事件，那么在上面种结果中，事件包含的结果有种，因此事件的概率答两枚都出现正面的概率是。记抛掷两枚硬币，枚出观正面枚出现反面为事件。那么事件包含的结果有种，因此事件的概率答枚出现正面枚出现反面的概率是。例在件产品中，有件合格品，件次品。从中任取件，计算件都是合格品的概率件都是次品的概率件是合格品件是次品的概率。分析从件产品中任取件可能出现的结果数，就是从个元素中任取个的组合数。由于是任意抽取，这些结果出现的可能性都相等。又由于在所有产品中有件合格品件次品，取到件合格品的结果数，就是从个元素中任取个的组合数取到件次品的结果数，就是从个元素中任取个的组合数取到件合格品件次品的结果数，就是从个元素中任取个元素的组合数与从个元素中任取个元素的组合数的积，从而可以分别得到所求各个事件的概率。解从件产品中任取件，可能出现的结果共有种，且这些结果出现的可能性都相等。又在种结果中，取到件合格品的结果有种。记任取件，都是合格品为事件，那么事件的概率答件都是合格品的概率为记任取件，都是次品为事件。由于在种结果中，取到件次品的结果有种，事件的概率答件都是次品的概率为记任取件，件是合格品件是次品为。由于在种结果中，取到件合格品件次品的结果有种，事件的概率答件是合格品件是次品的概率为例号码锁有个拨盘，每个拨盘上有从到共十个数字，当个拨盘上的数字组成个六位数字号码开锁号码时，锁才能打开。如果不知道开锁号码，试开次就把锁打开的概率是多少分析号码锁每个拨盘上的数字，从到共有十个。个拨盘上的各个数字排在起，就是个六位数字号码。根据乘法原理，这种号码共有的次方个。由于不知道开锁号码，试开时采用每个号码的可能性都相等。又开锁号码只有个，从而可以求出试开次就把锁打开的概率。解号码锁每个拨盘上的数字有种可能的取法。根据乘法原理，个拨盘上的数字组成的六位数字号码共有的次方个。又试开时采用每个号码的可能性都相等，且开锁号码只有个，所以试开次就把锁打开的概率答试开次就把锁打开的概率是五课堂小结用本节课的观点求随