附件六近三年煤矿企业煤炭安全费用实际提取使用和瓦斯防治资金投入的财务报表。附表煤矿企业安全生产情况览表矿井名称隶属子分公司名称生产建设上年度煤炭产量万吨近三年事故情况年年年事故起数死亡人数其中瓦斯事故死亡人数发生煤与瓦斯突出次数百万吨死亡率瓦斯超限次数事故起数死亡人数其中瓦斯事故死亡人数发生煤与瓦斯突出次数百万吨死亡率瓦斯超限次数事故起数死亡人数其中瓦斯事故死亡人数发生煤与瓦斯突出次数百万吨死亡率瓦斯超限次数盘县洒基镇兴发煤业有限公司建设合计注三个及以上层级的煤矿企业，子分公司下属公司可增加列显示。附表煤矿企业矿井基本情况览表矿井类型矿井名称隶属子分公司名称投产日期首次鉴定为高瓦斯或突出矿井时间设计能力万吨年核定能力万吨年瓦斯涌出量绝对瓦斯涌出量相对瓦斯涌出量瓦斯矿井高瓦斯矿井煤与瓦斯突出矿井盘县洒基镇兴发煤业有限公司建设年度未核对注瓦斯涌出量按上年度瓦斯等级鉴定或测定结果填写。附表煤矿企业瓦斯防治技术人员配备览表序号煤矿企业及所属子分公司名称所属高瓦斯和煤与瓦斯突出矿井个数瓦斯防治职能部门技术岗位人员配备人通风抽采地测防突安全煤矿企业子分公司名称盘县洒基镇兴发煤业有限公司注多个层级的煤矿企业，每层级的公司都应填写。附表专业化作业人员与特种作业人员览表序号高瓦斯和煤与瓦斯突出矿井名称通风工瓦斯检查工防突作业工安全监测工司钻抽采工安全检查工人数人数其中持证人数人数其中持证人数人数其中持证人数人数其中持证人数人数其中持证人数盘县洒基镇兴发煤业有限公司附表矿井生产布局览表序号高瓦斯和煤与瓦斯突出矿井名称采区及采掘工作面个数预抽瓦斯的采区及采掘工作面个数采区采煤工作面掘进工作面保护层工作面瓦斯治理专用巷掘进工作面采区采煤工作面掘进工作面盘县洒基镇兴发煤业有限公司未掘附表矿井通风系统览表序号高瓦斯和煤与瓦斯突出矿井名称回风井名称回风量通风阻力风机型号电机功率供电方式通风核定能力万吨年盘县洒基镇兴发煤业有限公司回风斜井双回路未核定注供电方式填写供电电源和回路情况如单电源双回路双电源双回路等。附表矿井抽采系统览表高瓦斯和煤与瓦斯突出矿井名称地面固定瓦斯抽采泵站名称抽采方式抽采泵型号和台数入井干管直径抽采能力年钕铁硼磁体废料的总量约在万吨左右,其中大部分集中在中国和日本,约占万吨,其余集中在欧美国家。钕铁硼磁体废料是在制作钕铁硼磁体器件的切割打磨等加工过程中产生的,也有少量的不合格的钕铁硼磁体,这些废料的量约占钕铁硼磁体总量的左右。以此计算,世界每年钕铁硼磁体废料的总量约在万吨左右,其中大部分集中在中国和日本,约占万吨,其余集中在欧美国家。钕铁硼磁体废料与钕铁硼磁体器件的成份样,都是由稀土以钕为主,其余为镨和镝,部分钕铁硼含鉽铁和硼组成的,其中稀土含量约为,硼为,其余是纯铁。在的稀土中,钕为,镨为,镝为,鉽为。在的稀土中,钕为,镨为,镝为,鉽为。钕铁硼磁体废料与钕铁硼磁体器件的成份样,都是由稀土以钕为主,其余为镨和镝,部分钕铁硼含鉽铁和硼组成的,其中稀土含量约为,硼为,其余是纯铁。产生的,也有少量的不合格的钕铁硼磁体,这些废料的量约占钕铁硼磁体总量的左右。以此计算,世界每的过程中应该引起重视的项新课题。最大限度地搞好钕铁硼磁体废料的综合利用,对于节省资源落实科学的发展观建设节约型和谐社会,搞好环境保护,提高经济效益,都有十分积极的作用,是我们在搞好循环经济随着国内和国际对钕铁硼材料需求的快速增长,由于国防军工航空航天计算机电子工业医疗器械等领域,从世纪年代初几百吨产量,发展到今天的万吨左右,每年递增以上,是功能材料中发展最快的品种之。等方法激活思维，掌握正确的学习方法。通过英语小游戏等语言实践活动，增强对所学英语的体验，形成正确的交际策略，提高用英语做事情的能力。教学重难点分析教学重点掌握句型并能就食物的选择向他人提问或回答他人。教学难点的发音及新句型的运用。教学策略活动体验法从学生的生活经验和认知水平出发，设计和组织教学活动，使学生在活动中感知理解语言点，在活动中激发学习英语的兴趣。互助合作法引导学生自主学习，提倡学习过程中学生间的交流合作，培养学生的团队精神。教学资源教学过程，设计意图复习旧知识引入新知识，以旧引新学生更加容易接受本节课的新内容。„，设计意图简单的巩固性操练。帮助学生巩固本节课的重点句型。，设计意图眼明手快，提高学生的注意力，提高课堂学习效率。把全班分成两组，组学生扮演,组学生扮演朗读对话。活动教师让每个学生事先画些食物的图片。教师说学生可询问„如果教师想要就回答,如果不是自己想要的就回答,每个学生都要去问别人把自己的食物送给别人。通过活动询问了对方想要的食物，培养学生助人为乐的品质。做，进行短剧表演。在餐馆中点菜时，使用„询问你的朋友或家人吃什么请学生总结所学的重点句子和单词。抄写重点单词句子。教学反思总结单词构成的规律，体验成功的乐趣。是的延伸学习，核心依然是，加入了游动物园的情节，要求学生掌握些数字及动物单词，学生经过学习，已经掌握了数字单词，所以着重句型。教学目标知识目标能正确认读数字，总结出这设计体会和收获化工学院化学工程系设计体会和收获本次毕业设计历时三个月左右，对于即将完成毕业设计的我来说，感触是十分深刻的，在这次设计中既看到了自己在学习方面的长处，也清醒地看到了自己的不足之处，体会至深，收获颇多。通过毕业设计自己很清楚地明白理论知识的重要性。虽然专业课及专业基础课学了两年多，但是真正能学到东西的还是毕业设计这个环节，是所学理论知识的综合运用，同时也学会了曾未接触过的软件。在此过程中，不但对已学过的知识进行再阅，加深理解，进行巩固，而且翻阅大量参考文献，查阅大量资料，丰富了知识体系。在查阅资料过程中，明显感觉到这并不像我们想象的那么简单。在设计中感触很深的是只要有新的任务，抓紧时间完成，然后再干其它的事，绝不能拖拖拉拉。对于设计过程中完成的部分，随时抽时间存盘，毕竟设计任务没有占去我们全部的时间，这样等到毕业答辩前就定能轻松的完成毕业设计的全