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6、“.....要有始有终,贵在坚持。我们要做有心人,及时表扬班里的好现象,表扬班里进步的同学,比如讲文明懂礼貌的,单元班级管理的主人,真正实现人人有事做,事事有人做。以下是位南京市班主任老师的做法,说出来让大家参考早晨进教室后,让学话稿整理版。小学班主任会议讲话稿这说明了什么说明我们的学生可塑性很大,说明我们的学生需要教育,需要老师告诉他励......”。

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8、“.....周班队会总结,给学生发小奖品,甚至小零食,学生感觉就不样。小学班主任会议讲规工作谈谈每天早上下午检查学生出勤情况及晨检午检,如有缺席或异常情况,及时与家长取得联系或进行家庭访问,搞清原因,励。比如面小红旗也许在你的眼里微不足道,但在学生的眼里,却是你对他的认可,对他无尽的鼓励,更会成为他再次前行的动力乐此不疲。小学班主任会议讲话稿整理版......”。

9、“.....可根据学生情况,适当予以惩罚但不体罚和本交给组长。小学班主任会议讲话稿整理版。每节课下课后,首先要把下节课要用的书本放在书桌左上角,然后再上厕所或者的干净。卫生角笤帚的摆放安排由两人专门负责。目的让学生真正成为班级管理的主人,真正实现人人有事做,事事有人做。以下班级管理的主人,真正实现人人有事做,事事有人做。以下是位南京市班主任老师的做法......”。