1、“.....与卫生部门联合,加,推进师训内容和师训方式的创新,提高教师专业化水平。与卫生部门联合,加大对大员队伍培训考核力度,提高大员业务能力。不断完善区教师流动机制,增强师资队伍活力。逐步建立带教支教轮岗挂职竞聘上岗等培养制度,不断优化幼儿园师资队伍的满活力的学前教育社会公共服务体系,为适龄儿童提供高质量的学前教育,保障幼儿健康快乐成长。到年,公办幼儿园进步扩大,民办幼儿园发展规范有序,农村幼儿园办园水平明显提升,保教质量显著提高,师资队伍日趋优化。城镇全面普及学前年教育现有所幼儿园不含两厂均为民办幼儿园。在籍幼儿余久,教职工人,其中专业教师人。存在的主要尚题是办园条件差。除快乐起跑线武汉小太阳小蓝天靖鑫楼童之乐聪明屋小燕子开心珊珊等幼儿园基本具备办园条件外,其它幼儿园均达不到办园要求。是师学前教育三年行动工作计划王源教育,为每个适龄儿童提供入园机会,确保家庭经济困难儿童的入园需求......”。

2、“.....引入优质教育资源,投入资金,搞活机制,提高学前教育整体办学水平。加强对民办幼儿园的管理和办学理念的引导,积儿园,即使目前无力举办也要预留,任何单位和个人不得侵占。有条件的公办小学可以附设幼儿园。加大经费投入,保障学前教育均衡发展强化政府行为,加大统筹力度,确保学前教育经费同步增长。区财政要加大对学前教育的投入力度,适时设立学前教进全区学前教育研究上新台阶。改革办学体制和机制,发展灵活多样的学前教育模式实施以政府主导社会参与的幼儿园办学体制。努力形成以公办幼儿园为主导民办幼儿园为补充的多元化办学格局。在政府承担主要办学责任的基础上,鼓励社会力量举办学天靖鑫楼童之乐聪明屋小燕子开心珊珊等幼儿园基本具备办园条件外,其它幼儿园均达不到办园要求。是师资水平低。所幼儿园园长,大多无教师资格证专业教师中大中专毕业的不到,取得教师资格证的更少......”。

3、“.....为适龄儿童提供高质量的学前教育,保障幼儿健康快乐成长。到年,公办幼儿园进步扩大,民办幼儿园发展规范有序,农村幼儿园办园水平明显提升,保教质量显著提高,师资队伍日趋优化。城镇全面普及学前年教学倾向。学前教育三年行动工作计划王源。盘活区域教育资源各乡镇人民政府要充分发掘区域教育资源,利用中小学布局调整后闲量校舍,优先举办幼儿园。镇的云丰小学,路口镇的中心小学新建小学,文桥镇的小桥小学,陆城镇的小学,要优先举办坚持分类指导分层培训的原则,积极构建区级师训基地城乡联合培训和幼儿园自培基地的级培训网络,提高教师现代教育教学的能力。充分发挥示范幼儿园作用,结合教学改革,推进师训内容和师训方式的创新,提高教师专业化水平。与卫生部门联合,加控机制,开展办学效益评估。通过家长评议教育督查和社会调查等渠道,了解社会各界对幼儿园办学效益的评价情况......”。

4、“.....确保学前教育成为群众满意工程注重机制创新,优化师资队伍。通过多种述职评议制度,推行园长职级制。进步扩大幼儿园办园自主权,促进幼儿园内涵发展,为形成办学特色拓展空间。各级各类幼儿园要抢抓机遇,开拓创新与时俱进,提升办园水平。加大宣传和督导力度,保障学前教育事业顺利发展加强对学前教育事业发展育改革与发展专项资金,财政预算要确保发展学前教育经费。逐年增加师资队伍建设专项经费,规范幼儿园收费。坚持政府主导社会参与,通过加大财政经费投入力度以及依法多途径筹措资金,逐步提高公办幼儿园生均公用经费标准。发展现状基本情况全学倾向。学前教育三年行动工作计划王源。盘活区域教育资源各乡镇人民政府要充分发掘区域教育资源,利用中小学布局调整后闲量校舍,优先举办幼儿园。镇的云丰小学,路口镇的中心小学新建小学,文桥镇的小桥小学,陆城镇的小学,要优先举办教育......”。

5、“.....确保家庭经济困难儿童的入园需求。鼓励有资质的社会公益团体基金会事业法人等举办幼儿园。引入优质教育资源,投入资金,搞活机制,提高学前教育整体办学水平。加强对民办幼儿园的管理和办学理念的引导,积辟网页,让网络成为连接幼儿园和社区家长的有效媒介,初步实现幼儿园管理网络化和教育教学现代化。加强与各县市区以及外省市的学前教育交流。通过请进来走出去等方式,学习先进的教育管理经验,邀请省市有关专家对我区幼儿教育改革进行指导,学前教育三年行动工作计划王源径,培养幼教师资力量。紧紧依靠大中专师范学校,委托培养幼教师资后备力量。积极争取相关政策支持,制定优惠政策,吸引招聘优秀人才充实幼教师资队伍。保证幼儿园保育人员享受相应待遇,保持队伍的相对稳定。学前教育三年行动工作计划王源教育,为每个适龄儿童提供入园机会,确保家庭经济困难儿童的入园需求。鼓励有资质的社会公益团体基金会事业法人等举办幼儿园......”。

6、“.....投入资金,搞活机制,提高学前教育整体办学水平。加强对民办幼儿园的管理和办学理念的引导,积园实施情况进行督导,对涉及学前教育事业发展的教育资源配置教育质量提高教育经费投入与筹措育儿指导服务人员的待遇落实等事项,开展专项督导,以保证本计划的顺利实施。对本计划实施中作出显著成绩的乡镇部门幼儿园和个人给予表彰奖励。健全待遇,保持队伍的相对稳定。发挥优质资源的辐射作用,努力促进全区学前教育均衡发展。加强示范园建设,扩大公办优质教育资源,构建覆盖各级各类幼儿园的指导服务网络。充分发挥示范园的示范辐射作用,积极探索城乡共享优质资源的有效机制,通宣传。大力宣传学前教育的意义和学前教育的成绩,积极营造全社会关心支持学前教育的良好氛围。加强对本计划目标落实情况的督导。区教育督导部门要依据本计划目标要求和我区学前教育事业发展的需要,制定学前教育督导标准,对各乡镇和部门幼儿学倾向......”。

7、“.....盘活区域教育资源各乡镇人民政府要充分发掘区域教育资源,利用中小学布局调整后闲量校舍,优先举办幼儿园。镇的云丰小学,路口镇的中心小学新建小学,文桥镇的小桥小学,陆城镇的小学,要优先举办极扶持民办幼儿园发展,不断提升民办幼儿园的办学层次。深化幼儿园办学体制改革。加强现代学校制度建设,使幼儿园内部管理逐步实现较优化。优化教育行政管理和幼儿园内部管理体制。完善有利于幼儿园发展和园长自身发展的园长年任期目标责任制进全区学前教育研究上新台阶。改革办学体制和机制,发展灵活多样的学前教育模式实施以政府主导社会参与的幼儿园办学体制。努力形成以公办幼儿园为主导民办幼儿园为补充的多元化办学格局。在政府承担主要办学责任的基础上,鼓励社会力量举办学加大对大员队伍培训考核力度,提高大员业务能力。不断完善区教师流动机制,增强师资队伍活力。逐步建立带教支教轮岗挂职竞聘上岗等培养制度......”。

8、“.....发展目标总体目标。努力构建政府主导多元并举优质协实施对口交流城乡带教骨干支教联片教研等措施,推进全区学前教育快速均衡发展。大力推进学前教育信息化工作。在努力实现幼儿园管理思想现代化的同时,加强现代信息技术在教育教学中的运用研究,提高教师应用信息技术的能力。有条件的幼儿园开学前教育三年行动工作计划王源教育,为每个适龄儿童提供入园机会,确保家庭经济困难儿童的入园需求。鼓励有资质的社会公益团体基金会事业法人等举办幼儿园。引入优质教育资源,投入资金,搞活机制,提高学前教育整体办学水平。加强对民办幼儿园的管理和办学理念的引导,积素质结构和年龄结构。注重机制创新,优化师资队伍。通过多种途径,培养幼教师资力量。紧紧依靠大中专师范学校,委托培养幼教师资后备力量。积极争取相关政策支持,制定优惠政策,吸引招聘优秀人才充实幼教师资队伍。保证幼儿园保育人员享受相进全区学前教育研究上新台阶......”。

9、“.....发展灵活多样的学前教育模式实施以政府主导社会参与的幼儿园办学体制。努力形成以公办幼儿园为主导民办幼儿园为补充的多元化办学格局。在政府承担主要办学责任的基础上,鼓励社会力量举办学农村学前年毛入园率达到以上。全区建成市级示范幼儿园所,区级示范幼儿园所。坚持分类指导分层培训的原则,积极构建区级师训基地城乡联合培训和幼儿园自培基地的级培训网络,提高教师现代教育教学的能力。充分发挥示范幼儿园作用,结合教学改水平低。所幼儿园园长,大多无教师资格证专业教师中大中专毕业的不到,取得教师资格证的更少。是教学理念滞后。学前教育普遍存在小学化教学倾向。学前教育三年行动工作计划王源。发展目标总体目标。努力构建政府主导多元并举优质协调充育改革与发展专项资金,财政预算要确保发展学前教育经费。逐年增加师资队伍建设专项经费,规范幼儿园收费。坚持政府主导社会参与......”。