考核。我校向狠抓学生日常行为的养成教育,进步发展学生的文明素养,提升学校的文明形象。中小学部制订了详实的常规评比制度,以锦旗鼓励的形式对成绩较好的班级每周进行表彰。每学期的各月开展常规行为专项检查与评比活动如仪表专项检查月卫生专项检查月课间纪律专项检查月等。我校几年来忘对前面责任教育内容的常抓不懈与深化教育。如在开展诚实守信篇责任教育时,我们结合十假期安全教育,教育学生出行要遵守交通法规,守红绿灯指示,乘坐公交车见到老弱要让坐。学校并开展了遵守交通规则,做尊老爱幼的小公民倡议活动,学生纷纷承诺做到学校的要求,并将文明礼仪篇责任教育与诚实守信篇责任教育有机结合。点面结合,重抓基层,百花齐放百家争鸣。几年的的责任教育使我们深深的体会到,责任教育不只是句口号,两个活动仪式就能达到预期效果的。我们的责任教育如果要开展好,要他生机盎然管理特色和班级特色活动,互通有无,使各班各班任互学互比互相展示,共同提高。这些活动的开展都在不同程度上提高了班主任及德育干部的整体专业素养和实际工作能力。以丰富并有序的责任教育系列活动为载体,机智创造性的教育方式,达到责任教育的实效性。活动开展有序性。为了使责任教育更具实效性,更具针对性,我们将每年的责任教育内容分解进行,每月设立个责任教育内容,这样就使教育活动更具针对性,教育主题更加明确,学生更易目了然,更加贴切。如的责任教育内容为家庭因我而更和美学校因我而更忘对前面责任教育内容的常抓不懈与深化教育。如在开展诚实守信篇责任教育时,我们结合十假期安全教育,教育学生出行要遵守交通法规,守红绿灯指示,乘坐公交车见到老弱要让坐。学校并开展了遵守交通规则,做尊老爱幼的小公民倡议活动,学生纷纷承诺做到学校的要求,并将文明礼仪篇责任教育与诚实守信篇责任教育有机结合。加强班主任队伍建设,提高班主任队伍整体素质。近几年学校中小学德育组积极贯彻落实区中小学班主任工作评估方案,不断完善学校班主任工作评估制度,进行班主任工作量化。几年来通过学校年德育自查报告整理版评比活动,对各班进行量化考核。我校向狠抓学生日常行为的养成教育,进步发展学生的文明素养,提升学校的文明形象。中小学部制订了详实的常规评比制度,以锦旗鼓励的形式对成绩较好的班级每周进行表彰。每学期的各月开展常规行为专项检查与评比活动如仪表专项检查月卫生专项检查月课间纪律专项检查月等。我校几年来积极落实市中小学生操行指导与评价手册操行评定工作,制订了学校操性评价方案,并在每学期末积极予以落实。以重大节日为契机,开展主题活动,使学生得到各方面的教育。不放弃每位学生为责上级领导的正确领导下,在校领导大力支持下和全体教职工的不懈耕耘下,及全体学生积极配合下,我校的德育工作将会有更大的提高。学校年德育自查报告整理版。以丰富并有序的责任教育系列活动为载体,机智创造性的教育方式,达到责任教育的实效性。活动开展有序性。为了使责任教育更具实效性,更具针对性,我们将每年的责任教育内容分解进行,每月设立个责任教育内容,这样就使教育活动更具针对性,教育主题更加明确,学生更易目了然,更加贴切。如的责任教育内容为家庭因我而更和美学校因我而更展。责任教育工作还有很大的不足,急需进步的挖掘与创新。几年来我们学校的德育工作正在稳步提高,但是其他兄弟校相比还存在着定的差距,但我们相信在上级领导的正确领导下,在校领导大力支持下和全体教职工的不懈耕耘下,及全体学生积极配合下,我校的德育工作将会有更大的提高。学校年德育自查报告整理版。落实养成教育,夯实常规行为基础。每学期学校中小学部定期并经常性地利用校会班会课时间对学生集中进行中小学生守则中小学生日常行为规范及尊不远离教育,并在开学的周进行常规行为训练的责任教育活动,把活动的面进步拉到各班各人。注重家长的通力合作,责任教育需要家长的支持与理解。要想使责任教育贯穿于学生的校内外,家长队伍是支不可忽视的力量。几年来,我校十分重视与家长的沟通与交流,从而取得家长对责任教育工作的了解与支持。每年我们都将责任教育内容以致家长的封信的形式向家长进行宣传,以取得家长的广泛支持,并要求班主任加大家访的力度,在家访中要向家长宣传我校开展责任教育的些成果与做法,了解孩子在家中的责任言行。学校小学部近两年还开展了学生日常责任行为跟在基层各班中强化面的工作,挖掘班级开展责任教育的潜力,而正是班级的活动,才是距离学生较近的教育。所以点面结合,重抓基层,百花齐放百家争鸣,这是我们近年来的个重要指导思想。上学年我们结合近年来的责任教育成果,要求各班要在班内开展责任教育班级自主特色活动。工作经布臵,各班劲头十足,活动形式多样,活动的内容与教育点可谓横看成岭侧成峰,远近高低各不同。年级针对现在孩子动手能力比较差的出发点,开展了家务大笔拼即叠衣服钉口子活动,学生通过这样的活动提高了动手能力年级和年级记录活动,把学生日的责任行为表现每日进行分数记录,每周此记录与家长反馈,让家长时刻了解孩子在学校的日常规表现,并督促孩子的言行。通过系列的家长工作,我们发觉学生的言行正在转变,责任意识正在内化。存在的不足。学校的德育档案还不是很规范,不是很齐全,有待于进步的规范与整理。法制心理健康及科技艺术教育还不是很全面到位,有待进步完善开展。责任教育工作还有很大的不足,急需进步的挖掘与创新。几年来我们学校的德育工作正在稳步提高,但是其他兄弟校相比还存在着定的差距,但我们相信落实养成教育,夯实常规行为基础。每学期学校中小学部定期并经常性地利用校会班会课时间对学生集中进行中小学生守则中小学生日常行为规范及尊不远离教育,并在开学的周进行常规行为训练周评比活动,对各班进行量化考核。我校向狠抓学生日常行为的养成教育,进步发展学生的文明素养,提升学校的文明形象。中小学部制订了详实的常规评比制度,以锦旗鼓励的形式对成绩较好的班级每周进行表彰。每学期的各月开展常规行为专项检查与评比活动如仪表专项检查月卫生专项检查月课间纪律专项检查月等。我校几年来着发挥每位学生的特长为宗旨,不放弃任何名学生。中学部教职员工每人自主承包至两名学困生,其中行政管理成员每人负责两名双差生,名学优生。老师们定期与学生进行谈话,对学生的进步及时提出表扬,并指出学生身上存在的不足。我校定期召开德育工作会议,优秀班主任优秀德育工作者定期进行表彰。把这项制度坚持并日趋完善,全校上下形成了良好的氛围。现我校形成了支整体素质高,业务能力强的德育队伍,为我校德育工作的顺利开展提供了人员保障。完善管理机制,促进学生自我成长。在不断地探索下,我校。完善管理机制,促进学生自我成长。在不断地探索下,我校形成了德育校长德育主任年级组长班主任班委学生,整套科学系统的金字塔式的管理机制。实践证明,这套机制在工作中环环相扣,运行良好。我校有着套完善的德育工作管理制度帮双差促学优制度学校学生奖惩制度学校班级德育量化评比制度班级管理与班主任工作量化评估制度等,这些制度执行的前提是我们让每位教职员工,每位同学都能先做到明理,即清楚制度制定的目的制度内容制度执行的标准,让他们去自觉遵守制度,而不是味卡压。实践证明,在明理的谐家乡因我而更美丽祖国因我而更强大的爱教育,我校将他们分两个学期开展。结合每学年初的常规教育和母亲节教育契机,我们将家庭因我而更和美学校因我而更和谐两项教育内容放在第学期开展结合建国年大庆与创建文明城区,我们将家乡因我而更美丽祖国因我而更强大两项教育活动放在第学期开展。这样使教育活动更具实效性,并结合节日特点彰显了教育的内在意义。公务员之家温故知新,常抓不懈。责任教育在我局已开展了个年头,历经了文明礼仪篇诚实守信篇爱教育篇等。我们在落实每年度的责任教育内容时,记录活动,把学生日的责任行为表现每日进行分数记录,每周此记录与家长反馈,让家长时刻了解孩子在学校的日常规表现,并督促孩子的言行。通过系列的家长工作,我们发觉学生的言行正在转变,责任意识正在内化。存在的不足。学校的德育档案还不是很规范,不是很齐全,有待于进步的规范与整理。法制心理健康及科技艺术教育还不是很全面到位,有待进步完善开展。责任教育工作还有很大的不足,急需进步的挖掘与创新。几年来我们学校的德育工作正在稳步提高,但是其他兄弟校相比还存在着定的差距,但我们相信评比活动,对各班进行量化考核。我校向狠抓学生日常行为的养成教育,进步发展学生的文明素养,提升学校的文明形象。中小学部制订了详实的常规评比制度,以锦旗鼓励的形式对成绩较好的班级每周进行表彰。每学期的各月开展常规行为专项检查与评比活动如仪表专项检查月卫生专项检查月课间纪律专项检查月等。我校几年来积极落实市中小学生操行指导与评价手册操行评定工作,制订了学校操性评价方案,并在每学期末积极予以落实。以重大节日为契机,开展主题活动,使学生得到各方面的教育。不放弃每位学生为责任加大家访的力度,在家访中要向家长宣传我校开展责任教育的些成果与做法,了解孩子在家中的责任言行。学校小学部近两年还开展了学生日常责任行为跟踪记录活动,把学生日的责任行为表现每日进行分数记录,每周此记录与家长反馈,让家长时刻了解孩子在学校的日常规表现,并督促孩子的言行。通过系列的家长工作,我们发觉学生的言行正在转变,责任意识正在内化。存在的不足。学校的德育档案还不是很规范,不是很齐全,有待于进步的规范与整理。法制心理健康及科技艺术教育还不是很全面到位,有待进步完善学校年德育自查报告整理版成了德育校长德育主任年级组长班主任班委学生,整套科学系统的金字塔式的管理机制。实践证明,这套机制在工作中环环相扣,运行良好。我校有着套完善的德育工作管理制度帮双差促学优制度学校学生奖惩制度学校班级德育量化评比制度班级管理与班主任工作量化评估