题。所以要想办好任何个专的动画专业教育没能有效地较好地发展。个人的力量是弱小的,对于教育体制的改革是综合性的全民性的大问题。所以要想办好任何个专业,都需要国家的大力扶持以及各教学单位能切实有效地把教学改革与社会需要紧密结合起来,争取早日改变目前的毕业生不能适应企业的要求,也因为和高校动画专业的培养目标不够明确课程设臵不规范有关。本科教学要讲求务实,结合社会实际,公司需求什么就去做什么,因为动画创作是个集体完成的,切都要服从制作环节的要求。所以在本科教学中,应让学生文。通过两年的动画教学,学生跟我说,在上大学素描色彩的时候,他们觉得很茫然,不知道画这些是为了什么,没有任何动力。还有学生说,这些素描色彩画,在高中的时候他们画过,为什么本科学习还画这些这说明学生在上基础课的时候,认为这社会艺术论文高等院校教学动画专业论文国动画专业相关的本科毕业生达到万人,在校大学生万余人。截至年年底的数据显示,全国开设动漫专业的本专科院校所,设臵动漫相关专业个。所以,目前我国动画教育规模比动漫产业大,也就是说,按照我国目前动画教育规模,培养的专业人才应该的掌握相对较少。学校不能像企业样,能很快得到最新的资讯,动漫教育与动漫产业相脱节,专业教师与实践相脱节,动画专业课程设臵与动漫产业要求相脱节。动漫产业迅速发展,没有人才的积累,大多数动漫师资从相近行业如绘画设计计算机行业转文高等院校教学动画专业论文。高等院校教学动画专业论文开设动画专业的高校不断增加目前,我国动画从业人员大约为人,而缺口为万人。年,我国开设动画专业的高校从年之前的两所增加到所,开设了与动画漫画专业相关的院系达多所。截至年,生说,这些素描色彩画,在高中的时候他们画过,为什么本科学习还画这些这说明学生在上基础课的时候,认为这些基础课并没有和他们的专业联系起来,这对后面的动画专业课起不到美术基础的作用。教师与社会行业缺乏交流,教育质量不高目前实践能力太差。高校出来的毕业生不能适应企业的要求,也因为和高校动画专业的培养目标不够明确课程设臵不规范有关。本科教学要讲求务实,结合社会实际,公司需求什么就去做什么,因为动画创作是个集体完成的,切都要服从制作环节的要求。多教师长期在校内教学,不与社会相关行业交流,使得其专业技术水平有所下降。企业要求员工具有实践操作能力,并了解最新最前沿的动画制作技术,目前高校动画专业学生无法达到要求。院校设臵专业大多着眼于理论层面,培养周期长,教师对新技总结上述几点是笔者作为名高校动画教师在实际教学中的深刻体会。由于众多因素的限制或体制的不完善,使得我国的动画专业教育没能有效地较好地发展。个人的力量是弱小的,对于教育体制的改革是综合性的全民性的大问题。所以要想办好任何个专报培训班增加就业的自信。据了解,国外有分之的课程采用商业化的动画公司的专业人员来授课,这样就把商业动画和教育紧密结合起来。很多动画公司将自己的动漫项目带入校园,学生根据自己的申请加入到项目进行部分的设计制作,这样学生就相当才,但求才无门。现在高校动画本科招生规模不断扩大,科班出身的毕业生不适应动漫产业的需求而找不到工作,动漫企业缺乏动画人才,不缺动画人员。是动漫产业需要大量人才是大量科班出身的毕业生找不到工作,毕业就意味着失业。以上就是我动画专业,都是半路出家。又加上高校逐年大规模扩招,动画师资怎能跟得上发展呢这样的师资,怎能让他们的学生满足动漫产业的高标准要求呢所以,目前我国高校动画专业培养的人才无法达到企业的要求社会艺术论文高等院校教学动画专业多教师长期在校内教学,不与社会相关行业交流,使得其专业技术水平有所下降。企业要求员工具有实践操作能力,并了解最新最前沿的动画制作技术,目前高校动画专业学生无法达到要求。院校设臵专业大多着眼于理论层面,培养周期长,教师对新技国动画专业相关的本科毕业生达到万人,在校大学生万余人。截至年年底的数据显示,全国开设动漫专业的本专科院校所,设臵动漫相关专业个。所以,目前我国动画教育规模比动漫产业大,也就是说,按照我国目前动画教育规模,培养的专业人才应该学生的毕业创作本身就是个成功的项目,教育与产业的紧密结合,实际上就是产业教育。事实上,电影动画这样的专业,必须要依托产业背景来发展,把培养的人才送到这个产业来发展,让其成为产业链条中的个环节,这才是培养人才的关键社会艺术社会艺术论文高等院校教学动画专业论文开始工作了,学生的毕业创作本身就是个成功的项目,教育与产业的紧密结合,实际上就是产业教育。事实上,电影动画这样的专业,必须要依托产业背景来发展,把培养的人才送到这个产业来发展,让其成为产业链条中的个环节,这才是培养人才的关国动画专业相关的本科毕业生达到万人,在校大学生万余人。截至年年底的数据显示,全国开设动漫专业的本专科院校所,设臵动漫相关专业个。所以,目前我国动画教育规模比动漫产业大,也就是说,按照我国目前动画教育规模,培养的专业人才应该的意识,只是为学习而学习为创作而创作。因此出现了学生毕业后还要另付学费去报培训班学习软件等现象,或者在校学生在学校学着专业,还要再付学费报些动漫培训班。他们学习动画的情绪很被动,而又面临毕业找工作,对就业觉得很茫然,只能额为学习而学习为创作而创作。因此出现了学生毕业后还要另付学费去报培训班学习软件等现象,或者在校学生在学校学着专业,还要再付学费报些动漫培训班。他们学习动画的情绪很被动,而又面临毕业找工作,对就业觉得很茫然,只能额外报培训班增动画教育培养人才既过剩又不足与产业相脱节的表现。利用社会培训力量帮助学生成才个相对完整和成熟的动画产业教育仅仅在高校完成是远远不够的,我国高校的动画教育和社会企业需求相脱节,让学生实践的机会太少,学生开始学习动画,就没有商多教师长期在校内教学,不与社会相关行业交流,使得其专业技术水平有所下降。企业要求员工具有实践操作能力,并了解最新最前沿的动画制作技术,目前高校动画专业学生无法达到要求。院校设臵专业大多着眼于理论层面,培养周期长,教师对新技充分满足产业的需求,而事实并非如此。据有关统计,目前我国有家省市电视台,动画频道有个,少儿频道个,少儿栏目个,动画栏目有个,动画片播放年需求量是万分钟,如果与以上相适应,需求动画人才数量应该在万人以上。动漫企业虽然需求大量文高等院校教学动画专业论文。高等院校教学动画专业论文开设动画专业的高校不断增加目前,我国动画从业人员大约为人,而缺口为万人。年,我国开设动画专业的高校从年之前的两所增加到所,开设了与动画漫画专业相关的院系达多所。截至年,专业,都需要国家的大力扶持以及各教学单位能切实有效地把教学改革与社会需要紧密结合起来,争取早日改变目前的教育现状,使学生真正学有所用有的放矢。,高校动画专业培养的学生与公司需求很不相符,高校大学生在学习过程中只注重理论的学就业的自信。据了解,国外有分之的课程采用商业化的动画公司的专业人员来授课,这样就把商业动画和教育紧密结合起来。很多动画公司将自己的动漫项目带入校园,学生根据自己的申请加入到项目进行部分的设计制作,这样学生就相当于开始工作了社会艺术论文高等院校教学动画专业论文国动画专业相关的本科毕业生达到万人,在校大学生万余人。截至年年底的数据显示,全国开设动漫专业的本专科院校所,设臵动漫相关专业个。所以,目前我国动画教育规模比动漫产业大,也就是说,按照我国目前动画教育规模,培养的专业人才应该育现状,使学生真正学有所用有的放矢。利用社会培训力量帮助学生成才个相对完整和成熟的动画产业教育仅仅在高校完成是远远不够的,我国高校的动画教育和社会企业需求相脱节,让学生实践的机会太少,学生开始学习动画,就没有商业的意识,只文高等院校教学动画专业论文。高等院校教学动画专业论文开设动画专业的高校不断增加目前,我国动画从业人员大约为人,而缺口为万人。年,我国开设动画专业的高校从年之前的两所增加到所,开设了与动画漫画专业相关的院系达多所。截至年,合工作实际的需要,去磨炼学生的性格,去适应社会工作的需要,有针对性地学习专业知识社会艺术论文高等院校教学动画专业论文。总结上述几点是笔者作为名高校动画教师在实际教学中的深刻体会。由于众多因素的限制或体制的不完善,使得我基础课并没有和他们的专业联系起来,这对后面的动画专业课起不到美术基础的作用社会艺术论文高等院校教学动画专业论文。,高校动画专业培养的学生与公司需求很不相符,高校大学生在学习过程中只注重理论的学习,实践能力太差。高校出来动画专业,都是半路出家。又加上高校逐年大规模扩招,动画师资怎能跟得上发展呢这样的师资,怎能让他们的学生满足动漫产业的高标准要求呢所以,目前我国高校动画专业培养的人才无法达到企业的要求社会艺术论文高等院校教学动画专业多教师长期在校内教学,不与社会相关行业交流,使得其专业技术水平有所下降。企业要求员工具有实践操作能力,并了解最新最前沿的动画制作技术,目前高校动画专业学生无法达到要求。院校设臵专业大多着眼于理论层面,培养周期长,教师对新技以在本科教学中,应让学生结合工作实际的需要,去磨炼学生的性格,去适应社会工作的需要,有针对性地学习专业知识。通过两年的动画教学,学生跟我说,在上大学素描色彩的时候,他们觉得很茫然,不知道画这些是为了什么,没有任何动力。还有毕业生不能适应企业的要求,也因为和高校动画专业的培养目标不够明确课程设臵不规范有关。本科教学要讲求务实,结合社会实际,公司需求什么就去做什么,因为动画创作是个集体完成的,切都要服从制作环节的要求。所以在本科教学中,应让学生专业,都需要国家的大力扶持以及各教学单位能切实有效地把教学改革与社会需要紧密结合起来,争取早日改变目前的教育现状,使学生真正学有所用