工作中强化以下两个重点培养得力的班干部,并进步规范加强班级的日常管理。在班级管理中要突出以下个特色养成教育有特色,书香活动出特色,班级管理要特色。所以,我将本学期的工作安排如下纪律方面进步贯彻小组管理模式,充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己计划精选,希望可以帮助到大家。班主任班级工作计划伴着收获的喜悦,又是年重新开始的时候,我将面对的是又批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他们在两年或年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是段回忆。但是这毕竟是段的开始,从学校家长老师或者是社会的任何个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们理想的境界。我们作为他们学校生涯的思想和行为的启发和,肩负的职责和任务何其艰巨,思考良久,根据本班学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出本班的学期工作计划班级概况本班共有学生名,女名,来自周边十几个村庄,学生精划学期目标由本班概况,从而可知学生状况,参差不齐,针对本班的不足与长处,制度预期的目标学生思想品质方面,思想进步具有良好的道德品质和良好的情操。学生文化素质方面,在思想基础上加强学生的智力开发,挖掘学生智能潜力,面向全体因材施教使每个学生都达到发展状态。体育方面,由教师具体指导,定期了解学生体育发展的情况,使之认真锻炼身体掌握定的体育知识,或者为德智体全面发展的好学生。劳动教育,具有定的劳动知识掌握些劳动技术,培养学生的思想观,人生观。工作的重点难点结合本班实际,我认为思想教育是达到预期目标的重大通道的是工作之重,只有学生从思想上有正确的态我以前的观念,就是要达到个标准的小学生的形象,需要做到有有人格,有胸怀,有教养,有能力有计划,有规律,有效率,有成绩。前面的有是教育学生怎样做人,后面的有是教给他们如何学习。班主任教师班级工作计划精选今天帮帮文库编辑给大家带来班主任班级工作计划精选,希望可以帮助到大家。班主任班级工作计划伴着收获的喜悦,又是年重新开始的时候,我将面对的是又批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他们在两年或年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是段回忆。但是这毕竟是段的开始,从学校家长老师或者是社会的任何个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,班主任教师班级工作计划精选整理版么也不会想到可能他的内心已经有了初步的自我意识了,所以我们班主任用情要深,还要准,所谓关注,就是关注学生的成长的每个细节,我们都知道细节决定成功,同时个好的班级或个好的班主任定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每次激动和成功的喜悦,和孩子起分享,奋斗目标对于本班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到个标准的小学生的形象,需要做到有有人格,有胸怀,有教养,有能力有计划,有规律,有效率,有成绩。前面的有是教育学生怎样做人,后面的有是教给他们如何学习。定期做好学习阶段性效果分析。班主任班级工作计划年新学期班主任班级管理工工作的极难开展。我们也知道己所不欲,勿施与人,用人不疑,疑人不用。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能限度的发挥学生的潜能。所谓共情是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条尊重换位。只有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点开始就是不公平的。对孩子不公平,对老师也不公平这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点开始就是不公平的。对孩子不公平,对老师也不公平这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经岁了,我很惊讶,自己记得自己岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管,自己当时觉得自己已经是个大人了,但是现在再看小孩子,他说自己已经岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱,我的班风。班主任教师班级工作计划精选整理版。努力做到为实际的预期目标,保证全班工作的顺利进行作为班主任将努力做好如下工作加强学生的思想教育工作对学生的思想教育,是学校教育的重要环,是搞好各项工作的重要前提条件,针对学生特点,采取相应的教育措施,加之灵活多样的教育活动方法,抓根治本的对症下药,与学生家长密切配合方案范文库欢迎您采,集,运用说服,榜样淘治等方法,搞好班级工作。努力提高教育教学质量由于学生基础的差异,学生成绩不均衡,且有较大差异,本学期努力转化差生,在全班掀起个先进更先进,后进赶先进,优生帮差生,努力奔成功的学习风气,大面积提课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,帮助他赶上去。尽努力的调动每位学生的学习积极性,使班级形成良好的你追我赶的学习氛围。并开展互帮互助,使班级两极分化现象减少。生活方面在日常生活中,我要多与学生交流,多关心下学生,利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。而我在组织学生开展集体活动的同时,还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。本学期我必教学质量,使学生地到全面的提高。开展个各方面有益的活动,全面提高班级工作。组织实施对于本班的学生,我准备本着以下个原则来执行我的切计划和任务尊重信任共情关注记得苏联的的教育家马卡连柯的教育原则的第条就是尊重和信任。他认为尽量多的要求每个人,也要尽可能多的尊重每个人。在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的面。我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任定期做好学习阶段性效果分析。班主任班级工作计划年新学期班主任班级管理工作计划随着学生的陆续返校,我们新的学期又开始了。根据年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段,因此我打算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点培养得力的班干部,并进步规范加强班级的日常管理。在班级管理中要突出以下个特色养成教育有特色,书香活动出特色,班级管理要特色。所以,我将本学期的工作安排如下纪律方面进步贯彻小组管理模式,充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己活动月,积极组织学生参加学校组织的各项文体活动。第学月为集体主义爱国主义活动月,活动是出好节日板报专刊。第学月为诚信教育和安全教育,活动是进行交通安全教育法制教育,并做好假期社会实践的指导工作。第坚持用面向中上,以高带低,全面提高的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩。坚持做好谈心工作,及时鼓励表扬学生。建立学习优秀和学习进步奖励制度。组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。活动安排第周第周庆祝教师节。第周学生报名,安排好学生的住宿和生活问题,学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。同时还要培养良好的班风。个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风舆论对学生有很大的教育作用。为此,在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风班风就可以达到巩固的目的。学习方面在本学期中,在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬当学生的成绩出现较大的退步时妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经岁了,我很惊讶,自己记得自己岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管,自己当时觉得自己已经是个大人了,但是现在再看小孩子,他说自己已经岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱,我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的自我意识了,所以我们班主任用情要深,还要准,所谓关注,就是关注学生的成长的每个细节,我们都知道细节决定成功,同时个好的班级或个好的班主任定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每次激动和成功的喜悦,和孩子起分享,奋斗目标对于本班的奋斗目标,我还是很认教学质量,使学生地到全面的提高。开展个各方面有益的活动,全面提高班级工作。组织实施对于本班的学生,我准备本着以下个原则来执行我的切计划和任务尊重信任共情关注记得苏联的的教育家马卡连柯的教育原则的第条就是尊重和信任。他认为尽量多的要求每个人,也要尽可能多的尊重每个人。在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的面。我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚个学生,就