应该确立德育为先,育人为本的观念,把教书和育人的任务紧密地结合起来。本学期将加强政治学习,提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习理论,学习教育法教师法中小学教师职业道德规范未成年人保护法预防未成年人犯罪法等教育法规,增强遵纪守法依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。牢固树立教书育人,服务育人,管理育人的思想。加强职业道德自律,规范教学行为,增强爱生意识,关心学生品行健康发展,认识并掌握教育规律,坚持耐心教育与严格管理相结合,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范,全面关心爱护学生,杜绝体罚和变相体罚,拿起表扬赞美的武器,构建平等民主和谐的师生关系。继续加强对班主任工作的管理和指导。本学期将进步加强对班主任工作的管理和培训力度,着力打造批品行好能力强,工作踏实乐节之中,把学生培养成具有健全人格,全面发展,个性突出,高素质的人才。特制定此计划。指导思想在校长室统领导下,努力与各部门密切合作,紧紧依靠全体班主任任课教师,全面贯彻落实中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的要求,结合我校德育工作实际,坚持以爱国主义教育为主线,以养成教育为基础,以尽责教育求真教育为核心,以争创文明班级为总抓手,以活动为载体,以稳定为主旋律,创设和谐的教育环境,切实提高德育工作的实效性,形成良好的班风学风校风,为教学质量的提高提供保障。工作目标加强行为习惯养成教育,把中小学生守则中小学生日常行为规范宣传教育落到实处加强理想信念教育,把社会主义核心价值观宣传教育落到实处通过各种教育活动,使学生学做真人抓好班主任队伍建设,宣传好德育新理念。工作重点常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖主题鲜明的班会课,教导处将采取随机形式抽查各班班会情况。继续开人全科育人全程育人。以仪式教育为支点,实施让学生难忘的成长教育。精心设计开展仪式见证成长主题教育活动,充分发挥仪式教育作用,规范开学典礼升旗仪式青春仪式入团休业式等各类仪式教育程序,体现仪式教育的热烈隆重。开发学校德育课程。充分利用好深厚的人文积累和丰沛的社会资源,结合课题研究,开发出具有我校特色的德育课程,体现我校校本特色,满足学生个性发展需要的校本德育课程体系。以争做文明学生创建文明校园为抓手,加强文明礼仪教育。养成教育是加强未成年人思想道德建设的基础工程,更是项需要持之以恒常抓不懈的长期工程。以礼仪养成教育为核心,培育美德好少年为抓手,通过长期训练内化为学生的习惯。每个班主任要牢固树立好习惯成就好人生育人理念,遵循天养成个好习惯的规律,按照市中小学生文明礼仪养成教育训练每月分重点有计划分步骤从严进行训练,提升学生的文明素养,每周德育处制定考核量表或细则,按照计划严格执行。第二学期学校德育工作计划范文四篇整理版。月份德育主题励志教育目的激发学生的学习内。月份德育主题励志教育目的激发学生的学习内在动力,帮助学生建立职业兴趣。校会新学期,新起点,新气象学习雷锋教育学雷锋精神,树校园新风评选活动。月份德育主题养成教育目的帮助学生养成文明守纪的好习惯。校会学习小学生日常行为规范。团会青春的光彩在春天里绽放,花季年龄活出花季年华。争当主人教育活动检查兴趣小组活动。月份德育主题劳动教育感恩教育目的帮助学生增强爱心和责任心。校会劳动最光荣。团会精神激励着我。感恩母亲教育活动出期我的妈妈作文专刊,献给母亲节。月份德育主题纪律卫生教育目的强化学生爱校意识,培养良好常规行为。校会我爱我家,做主人。我爱我家教育活动开展内务整理评比活动。来源网络整理免责声明本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除用评培结合的途径,建设高素质的班主任队伍。建立班主任递进式培训机制。逐步建立班主任上岗培训,在岗培训,高端培训的序列化发展。建立班主任后备人才库,推选督促好班主任的上岗培训在岗培训骨干培训和高端培训,尤其是新班主任的培训工作,在校第二学期学校德育工作计划范文四篇整理版,班主任要做好家访工作,建立家校联系卡,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。全体教师要定期做好学生的家访工作,和家长道做好学生深入细致的思想工作。要充分发挥家校联系的作用,通过家教经验交流给家长的封信课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导引导。强化育人目标意识,突出养成教育重点,切实加强学生思想道德建设。以深化争做文明幸福学生主题教育活动为抓手,着力提升学生的道德文明水平和学习成长的幸福感,加大力度积极开展并实施养成教育系列化工程,切实加强对学生进行基本的思想道德和文明行为的教育培养,促进学校良好的风气形成,促进教学教育质量的提高。积极研究探索学生思想道德建设的新对策新方法和新途径,努力以丰富多彩的校园文化熏陶人,以生动活泼的群体活动教育人,以切实可行的行为规范引导人。用规范育人。以小学生守则小学生日常行为规范及坎山镇小学生日常规为依据,结合学生年龄特点,坚持从细微之处入手,加强观察监督引导,发现问目标。年级以规范行为为目标,以强化管理,潜心研究,夯实基础为重点,致力培养合格的初中生年级以陶冶情操为目标,以扎实管理突出重点全面合格为重点,致力培养成熟的初中生年级以埋头苦干稳步提升争先创优为目标,以理想教育健全人格为重点,致力培养优秀的初中生。班级管理目标。各班利用开学教育之机,学习各项规章制度,形成内容实在便于操作的班规班主任要重小事重细节重管理重过程,细化班级管理,严格执行班级规范,严格执行各项制度,加强双优班争创建设。学生管理目标。树立正确的质量观,坚持面向全体学生,促进各类层次各具特长的学生健康发展注重心理健康教育期教育和礼仪教育,培养学生良好的心态和健全的人格充分发挥学生社团的作用,广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动定期表彰各级各类先进学生和先进集体,营造积极向上的校园氛围,全面提高学生综合素质。做好基础工作,增强综合绩效切实加强养成教育养成教育主要做好个方面的工作生活习惯,卫生习惯,礼貌习惯,健身习惯,学习习惯,班主任工作的管理和指导。本学期将进步加强对班主任工作的管理和培训力度,着力打造批品行好能力强,工作踏实乐于奉献的班主任队伍。进步健全和完善班主任工作相关管理和考评细则。以小学班主任工作日常规为依据,修改班主任考核细则,认真组织班主任培训学习,用专家的理论指导班级管理工作。重视德育课程建设,构建德育内容体系。开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统,灵活随机地对学生进行思想教育,教师既是课程的实施者,也是课程的创造者,作为教师个人,可以开发并实施些孤本课程,例如节气课程安全课程感恩课程等等,引导学生树立崇尚科学追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,使之形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。抓好个结合教育,促进学生发展。重视家庭社会与学校教育的配合。努力办好家长学校,充分利用家长委员会这有利资源,定期召开会议,多渠道多形式开展校外德育教育基地活动,进步形成德育教育的合力。要定期召开好家长会导下,努力与各部门密切合作,紧紧依靠全体班主任任课教师,全面贯彻落实中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的要求,结合我校德育工作实际,坚持以爱国主义教育为主线,以养成教育为基础,以尽责教育求真教育为核心,以争创文明班级为总抓手,以活动为载体,以稳定为主旋律,创设和谐的教育环境,切实提高德育工作的实效性,形成良好的班风学风校风,为教学质量的提高提供保障。工作目标加强行为习惯养成教育,把中小学生守则中小学生日常行为规范宣传教育落到实处加强理想信念教育,把社会主义核心价值观宣传教育落到实处通过各种教育活动,使学生学做真人抓好班主任队伍建设,宣传好德育新理念。工作重点常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖主题鲜明的班会课,教导处将采取随机形式抽查各班班会情况。继续开展文明礼仪教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会演讲广播板报宣传等活动,培养学生的集体荣誉感进取的在家长指导下,加快常规养成。全体教师要定期做好学生的家访工作,和家长道做好学生深入细致的思想工作。要充分发挥家校联系的作用,通过家教经验交流给家长的封信课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导引导。强化育人目标意识,突出养成教育重点,切实加强学生思想道德建设。以深化争做文明幸福学生主题教育活动为抓手,着力提升学生的道德文明水平和学习成长的幸福感,加大力度积极开展并实施养成教育系列化工程,切实加强对学生进行基本的思想道德和文明行为的教育培养,促进学校良好的风气形成,促进教学教育质量的提高。积极研究探索学生思想道德建设的新对策新方法和新途径,努力以丰富多彩的校园文化熏陶人,以生动活泼的群体活动教育人,以切实可行的行为规范引导人。用规范育人。以小学生守则小学生日常行为规范及坎山镇小学生日常规为依据,结合学生年龄特点,坚持从细微之处入手,加强观察监督引导,发现问题,及时解决。要坚持从小处着眼,从小事抓起,培养学生良好的文明礼仪和卫生等习惯,继续以开展班级项竞赛等精神及审美意识。着力推进心理健康教育。关注学生身心健康,做好学生心理问题的疏导工作。促进老师家长学生之间的相互理解,架起座理解的桥梁。利用社会资源对学生进行教育,形成教育的合力。本学期常规工作合理构建德育工作机制学校要建立以德育为首的和谐校园德育工作机制。即建立以校长室团委综治班主