1、“.....地方高校的科研人员也是当地科学研究和技术创新的主要力量。随着社会经济的发展和国际经济体化进程的加快,地方政府活动及商务活动的区域日多的外文资料,将城市的魅力展现在国际舞台。同时,高校外语教师还可以发挥专长,为更多的历史文化景观或旅游景点制作语言严谨用词标准的景区介绍路线指示景点说明等标志性展牌,订正已有展牌的外语语言,提高景区的文化层次及规范性,将地区景点和文化景观作为提升地区软实力的窗口,吸引更多的国际人士来欣赏我国的秀美山河及深厚历史底蕴。地方城市由于远离重点高校密集的中的有机组成部分,地方传统文化的对外推广对提升地方软实力起着较大的作用。中国深厚的传统文化底蕴吸引着越来越多的国际友人来华参观游览,如何更好地将地方传统文化项目推介到国际舞台已被越来越多的部门机构所考虑。在地方传统文化对外推广过程中,高校外语教师可以提供较好较强的有效助力。以河南省洛阳市为例......”。

2、“.....将这些历史悠久的文化项目推广方面的用工需求,这既降低了高校毕业生的就业率,又拖滞了社会经济的发展。解决这供需矛盾是现阶段高校外语教师面临的首要工作。河南省高校外语课程的设置大都以单纯语言文化培养为教学目标,只有极少数工科院校开设行业英语等复合型外语课程。转型时期的应用技术型本科院校应从人才培养目标着手,从根本上改变高校外语人才的培养模式,将单性外语语言人才培养转变为外语与专业相结经济管理论文高校外语教师服务社会经济发展方向教师面临的首要工作。河南省高校外语课程的设置大都以单纯语言文化培养为教学目标,只有极少数工科院校开设行业英语等复合型外语课程。转型时期的应用技术型本科院校应从人才培养目标着手,从根本上改变高校外语人才的培养模式,将单性外语语言人才培养转变为外语与专业相结合的培养方式,将理论课程与实训课程有机结合,合理分配课时占比......”。

3、“.....通过外语掌文版本,通过更多的外文资料,将城市的魅力展现在国际舞台。同时,高校外语教师还可以发挥专长,为更多的历史文化景观或旅游景点制作语言严谨用词标准的景区介绍路线指示景点说明等标志性展牌,订正已有展牌的外语语言,提高景区的文化层次及规范性,将地区景点和文化景观作为提升地区软实力的窗口,吸引更多的国际人士来欣赏我国的秀美山河及深厚历史底蕴经济管理论文高校展主力军的各大中型企业对单语言性外语人才的需求量极低,而同时企业急需的专多能型复合型外语人才数量又极为短缺,形成企业招不到人,毕业生找不到工作的尴尬局面。这现状直接反映了目前些高校外语人才培养目标与实际社会需求之间存在明显脱节,高校毕业生不符合企业外语方面的用工需求,这既降低了高校毕业生的就业率,又拖滞了社会经济的发展。解决这供需矛盾是现阶段高校外语地方社会经济发展的有机组成部分......”。

4、“.....如何更好地将地方传统文化项目推介到国际舞台已被越来越多的部门机构所考虑。在地方传统文化对外推广过程中,高校外语教师可以提供较好较强的有效助力。以河南省洛阳市为例,洛阳牡丹与龙门石窟等景观久负盛名,将这些历史悠助力的需求并考量地方外语教师的外语素质与能力,高校外语教师服务地方社会经济发展主要有以下种途径为地方社会经济发展培养合格外语人才社会经济发展的第要件即为高质量的人才,从世界经济发展的历史来看,促使现代经济可持续性发展的条件之就是人才保障,这其中包括外语人才。外语人才对经济尤其是高新技术的深广发展起着必不可少的促进作用。培养符合社会经济发展需要的高质量外的文化项目推广到国际社会,吸引更多的外国人来观赏牡丹欣赏石刻,既提升古城洛阳的国际知名度又为洛阳市带来更多的外汇收益......”。

5、“.....在洛阳美景与国外游客之间搭起畅通的桥梁。与洛阳相似的文化古城安阳许昌开封等城市,均可在高校外语教师的助力下,将更多的古文化资料翻译为外地方城市由于远离重点高校密集的中心城市,加之社会经济基础相对薄弱,难以引进高级人才,特别是行业领域的专家学者,因此地方高校在当地社会发展和经济建设中起着重要的人才保障作用。地方高校是当地社会发展和经济建设技术革新的主要阵地,地方高校的科研人员也是当地科学研究和技术创新的主要力量。随着社会经济的发展和国际经济体化进程的加快,地方政府活动及商务活动的区域日际社会需求之间存在明显脱节,高校毕业生不符合企业外语方面的用工需求,这既降低了高校毕业生的就业率,又拖滞了社会经济的发展。解决这供需矛盾是现阶段高校外语教师面临的首要工作。河南省高校外语课程的设置大都以单纯语言文化培养为教学目标......”。

6、“.....转型时期的应用技术型本科院校应从人才培养目标着手,从根本上改变高校外语人才的贡献自身力量。通过培养地方社会经济发展所需的复合型外语人才满足市场需求,为地方企业提供助力提高其对外经贸竞争力,为地方传统文化对外推广提供助力,为地方社会经济发展提供理论研究支持等方式,积极将自身知识优势与社会经济发展需求对接,为地方社会经济发展提供切实有效的助力与帮助经济管理论文高校外语教师服务社会经济发展方向经济管理论文高校外语教师服务社会外语教师服务社会经济发展方向。经过对年年年河南省春季大型综合人才招聘会的走访调查得知,构成社会经济发展主力军的各大中型企业对单语言性外语人才的需求量极低,而同时企业急需的专多能型复合型外语人才数量又极为短缺,形成企业招不到人,毕业生找不到工作的尴尬局面。这现状直接反映了目前些高校外语人才培养目标与实际社会需求之间存在明显脱节......”。

7、“.....吸引更多的外国人来观赏牡丹欣赏石刻,既提升古城洛阳的国际知名度又为洛阳市带来更多的外汇收益。洛阳地区的高校外语教师即可通过编写外文介绍书籍制作外文视频材料等方式向国际社会介绍洛阳古城的传统文化,在洛阳美景与国外游客之间搭起畅通的桥梁。与洛阳相似的文化古城安阳许昌开封等城市,均可在高校外语教师的助力下,将更多的古文化资料翻译为外教师面临的首要工作。河南省高校外语课程的设置大都以单纯语言文化培养为教学目标,只有极少数工科院校开设行业英语等复合型外语课程。转型时期的应用技术型本科院校应从人才培养目标着手,从根本上改变高校外语人才的培养模式,将单性外语语言人才培养转变为外语与专业相结合的培养方式,将理论课程与实训课程有机结合,合理分配课时占比,使学生将外语作为门工具语言,通过外语掌高校外语教师服务地方社会经济发展的主要有效途径。随着我国社会和经济的快速发展......”。

8、“.....在新形势下,只拥有外语知识远远不够,还必须拥有相当宽广的知识面,定深度的专业知识,较强的交际能力和较好的综合素质,才能适应加入全球经济体化对外语人才的需要。经过对年年年河南省春季大型综合人才招聘会的走访调查得知,构成社会经济发经济管理论文高校外语教师服务社会经济发展方向培养模式,将单性外语语言人才培养转变为外语与专业相结合的培养方式,将理论课程与实训课程有机结合,合理分配课时占比,使学生将外语作为门工具语言,通过外语掌握符合社会经济发展需求的专业技能,满足就业需求与社会用工需求。同时,高校外语教师对学生的考核方式应充分体现学生的实践操作能力,降低理论测试的比重,提高实操环节的评分,采用更合理有效的方式衡量学生的学习水教师面临的首要工作。河南省高校外语课程的设置大都以单纯语言文化培养为教学目标,只有极少数工科院校开设行业英语等复合型外语课程......”。

9、“.....从根本上改变高校外语人才的培养模式,将单性外语语言人才培养转变为外语与专业相结合的培养方式,将理论课程与实训课程有机结合,合理分配课时占比,使学生将外语作为门工具语言,通过外语掌将自身知识优势与社会经济发展需求对接,为地方社会经济发展提供切实有效的助力与帮助。经过对年年年河南省春季大型综合人才招聘会的走访调查得知,构成社会经济发展主力军的各大中型企业对单语言性外语人才的需求量极低,而同时企业急需的专多能型复合型外语人才数量又极为短缺,形成企业招不到人,毕业生找不到工作的尴尬局面。这现状直接反映了目前些高校外语人才培养目标与实展和经济建设的常态化工作。外语被广泛应用于对外活动的各个领域,成为国际交流的必要手段。但是,目前在地方城市中,高水平和高能力的外语人才依然比较缺乏。地方高校的外语教师队伍是个比较庞大的外语人才群体,他们在为社会培养人才的同时......”。