销知识是创造和整合市场知识的流程王明华等人认为,创造和整合市场知识的载体是定的组织流程,但包括贮存于组织记忆中的何创造和整合市场知识的企业技能和专门知识以及相关的认知学习的知识。事实上,不管营销知识的载体如何,其核心都是围绕着如何满足顾客需求过程与企业经济活动合理化的有效对接。因此,营销知识包括企业营销资源配置知识化企业营销过程知识化企业顾客消费服务基础设施建设。再次,大学生就业观念上存在偏差。过去,我国高校实行精英教育,大学生毕业后即为高质量人才,这现象深深地印在人们的观念中。而现阶段,我国高校实行大众化教育,大学生在缺乏实际经验,只是潜在的高质量人才。可见,在我国经济社会的发展过程中,关于高质量人才培养和使用中的成本分担这经济问题,才是造成当前大学生就业难的根源。因此,根据我国经济社会发展的需要,以及人才培养与使用成本分摊特点,以制度化的方式来化解大学生就业难的难题。从而造成大学生技能供给与技能需求之间的脱节,其直接与众不同为大学生就业困难。随着我国人才供给结构与供给规模的变化,企业对大学生就业提出了个基本的门相结合的目的。实现企业发展与人才培养相结合,既是企业发展的要求,也是企业为人才培养承担社会责任的重要内容。关键词人才培养营销流程个人经验组织经验近年来,大学生就业难的问题,引起民全社会的广泛关注与重视。在解决这问题中,人们提出了实习岗位的对策,并在实践中设立了相应的实习基地,政府对实习基地采取了相应的鼓励措施。但是,社会所提供的实习岗位类型及其数量,仍难以满足大学生的要求。造成这善的原因众多,其中解决大学生应用技能的实习岗位制度缺失是基础性原因。大学生就业困难,表面上是因为大学生缺乏工作经验,实际上是企业政府高校大学生者之间利益关系调整过程中制度转换冲突的结果。首培养。出现企业人才需求与高校人才培养之间的问题,当然需要双方在较长时期建立人才培养互动机制,但从企业的本能反应来看,企业更应该从自身问题形成的症结找出解决的思路。症结之企业的市场营销缺乏核心资源与核心能力。从世纪年代开始,我国在产品供求上逐步出现卖方市场产能过剩的状况。同时,由于技术研发能力的约束,我国企业产品大多具有技术含量低劳动密集型产品同质化的特征。在此条件下,企业主要集中于市场网络的数量产品价格等方面的竞争,其投入大多表现为市场营销的通用资产上而对于企业市场营销资源的专用资产建设,如企业与客户互动体系与能力渠道控制力以及企业形象与品牌等则投入较少。其结果是我国社会艺术论文实习岗位制度设计创新管理现顾客价值需求能提供什么如何使顾客相信企业等方面的能力第,实现顾客价值的能力,包括有效提供满足顾客价值需求的产品或服务合理增加消费者剩余增强顾客购物体验的愉悦感逐步培养形成顾客消费倾向与企业承诺互动机制等能力第,服务保障能力,包括提供顾客消费知识与技能解除顾客消费过程隐忧规范有序地推动企业与顾客就消费过程的相关信息交换等能力。在营销实践中,企业的营销能力最终体现在关键营销流程上。对于企业的关键营销流程,不同的企业在特色上有较大的差异,但就企业营销能力系统而言,基本上是围绕着产品开发管理顾客关系管理和供应链管理个核心业务来建设其能力,并使之成为个有机长期以来我国将社会成员,特别是高技术人员的技能,当作种社会公共产品来供给。这就从根本上规定了国家在高校建设上以大学生基本知识基本技能等通用能力培养的目标,并围绕此目标规划高校的功能与基础设施建设。再次,大学生就业观念上存在偏差。过去,我国高校实行精英教育,大学生毕业后即为高质量人才,这现象深深地印在人们的观念中。而现阶段,我国高校实行大众化教育,大学生在缺乏实际经验,只是潜在的高质量人才。可见,在我国经济社会的发展过程中,关于高质量人才培养和使用中的成本分担这经济问题,才是造成当前大学生就业难的根源。问题之是大学生的就业对策是先就业后择业。面对企业的需求意向与选择门槛,统是基于企业价值链构造与运用的能力,包括企业内部价值链的结构与功能价值链管理以及对价值链参与者的吸引力企业对利益相关者的影响等要素内外能力整合子系统是基于企业内部能力与外部能力协调互动整合优化而形成个能力交换并推动企业持续发展的能力系统,包括外部环境适应能力危机管理能力满足客户需求的能力等要素。基于上述思路,作者认为,市场营销能力是种实现企业与顾客的有效对接的综合系统,即以消费者为导向,以企业内部能力为基础,在整合外部能力的过程中,构建个可持续发展的营销系统的综合作用力量。因此,基于能力的企业营销系统的结构与功能主要体现在第,企业承诺能力,包括发现顾客的价值需求企业为对之策。文章以培养市场营销人才工作经验为例,通过对企业营销流程实现科学化,提供规范有效的工作平台,支持个人经验转化为组织经验与知识,从而降低企业新员工经验门槛,达到企业发展与人才培养相结合的目的。实现企业发展与人才培养相结合,既是企业发展的要求,也是企业为人才培养承担社会责任的重要内容。关键词人才培养营销流程个人经验组织经验近年来,大学生就业难的问题,引起民全社会的广泛关注与重视。在解决这问题中,人们提出了实习岗位的对策,并在实践中设立了相应的实习基地,政府对实习基地采取了相应的鼓励措施。但是,社会所提供的实习岗位类型及其数量,仍难以满足大学生的要求。造成这善的原培养与使用成本分摊特点,以制度化的方式来化解大学生就业难的难题。从而造成大学生技能供给与技能需求之间的脱节,其直接与众不同为大学生就业困难。随着我国人才供给结构与供给规模的变化,企业对大学生就业提出了个基本的门槛工作经验。这大学生就业门槛的提出以及企业的普遍采用。导言近年来,大学生就业面临着种种问题,引起了社会各界的广泛重视,并对此提出了各种对策与建议。但是,从目前大学生就业形势来看,其就业瓶颈在于实际工作经验。与此同时,企业需要的是解决工作问题的实际经验。企业需要通过业务流程科学化,建立规范化解决工作问题的平台,方面为大学生及其他新就业者提供可靠科学的解决工作问题的与众多,其中解决大学生应用技能的实习岗位制度缺失是基础性原因。大学生就业困难,表面上是因为大学生缺乏工作经验,实际上是企业政府高校大学生者之间利益关系调整过程中制度转换冲突的结果。首先,市场因素推动企业过于关注人才投入成本,忽视人才使用成本与使用效能。在过去较长的段时间内,由于大学生供不应求,企业基本上不考虑人才进入成本。同时,人才流动的限制大流动成本高。因此,大学生的技能锻炼转化为在岗训练,是企业成本支出的部分。随着成本竞争压力的增大以及大学毕业生供应规模的扩大人才流动门槛降低,企业对于大学生的技能培训及其成本逐步外部化,即大学生技能训练成本由大学生本人与高校承担。其次基于知识的营销系统仅有营销资源与营销能力,并不定能力实现企业营销活动的可持续发展。企业根据其可持续发展战略需要,建立个基于知识的营销系统。关于市场营销知识,学者从不角度提出了自己的观点。如与认为,营销知识是创造和整合市场知识的流程王明华等人认为,创造和整合市场知识的载体是定的组织流程,但包括贮存于组织记忆中的何创造和整合市场知识的企业技能和专门知识以及相关的认知学习的知识。事实上,不管营销知识的载体如何,其核心都是围绕着如何满足顾客需求过程与企业经济活动合理化的有效对接。因此,营销知识包括企业营销资源配置知识化企业营销过程知识化企业顾客消费服务内部价值链的结构与功能价值链管理以及对价值链参与者的吸引力企业对利益相关者的影响等要素内外能力整合子系统是基于企业内部能力与外部能力协调互动整合优化而形成个能力交换并推动企业持续发展的能力系统,包括外部环境适应能力危机管理能力满足客户需求的能力等要素。基于上述思路,作者认为,市场营销能力是种实现企业与顾客的有效对接的综合系统,即以消费者为导向,以企业内部能力为基础,在整合外部能力的过程中,构建个可持续发展的营销系统的综合作用力量。因此,基于能力的企业营销系统的结构与功能主要体现在第,企业承诺能力,包括发现顾客的价值需求企业为实现顾客价值需求能提供什么如何使顾客相信企业制点岗位由企业有营销经验与能力的员工承担,构成企业营销的基本框架技术支持可采用外包方式,由专业性强信息完善技术条件完备的相关专业机构承担,通过研发营销技术及其相应的营销程序规则方法等,将其融入组织的营销流程中,成为企业特定的营销技术保障。企业营销执行。根据企业当前的营销任务,设立营销项目组,通过项目控制与项目执行来落实任务。项目控制由企业的业务骨干担当,项目执行由企业普通员工承担,两者有机结合形成个稳定有效的营销项目执行体系。企业营销管理。其核心是整合营销决策体系营销技术体系营销执行体系的功能,使它们达到动态平衡中建立企业营销专用资源与知识。优化营销体系的能力,使其在大学毕业生在调整自己的就业定位时,其策略是先就业后择业。大学生这种先就业后择业的策略运用,反过来进步增强了企业对人才流失的担忧,从而更加重视招聘人才的短期使用性和工作经验门槛。问题之是高校人才培养方式片面强调实用性。为了适应企业对市场营销人才的需求,高校不断加强人才培养的实用性。这是大趋势,但是项长期的任务。因为由于高校培养体制与资源约束,大学生在校培养的技能难以与复杂多变的市场环境企业特性相匹配同时由于高校的评价体制,以及高校与企业互动性关系的薄弱,高校实用性人才培养缺乏扎实的基础。因此,高校现有的基础,过于片面强调实用性人才培养的做法,可能削弱学生知识综合运用能力众多,其中解决大学生应用技能的实习岗位制度缺失是基础性原因。大学生就业困难,表面上是因为大学生缺乏工作经验,实际上是企业政府高校大学生者之间利益关系调整过程中制度