1、“.....这些年,虽然国家直在加大对医学教育的投入力度,但是还没有形成健全有效的教育成本分担的机制。我国医学教育的发展以人为本,培养高素质的医疗卫生人才医学教育是为人民健康服务的,人民健康水平的提高需要高素质的医疗卫生人才,培养高素质的医疗卫生人才,就要坚持以人为本,以教师适应社会进步科学技术发展和卫生事业改革的需要,还没有充分认识到医学教育在社会经济发展中的重要作用及其特殊规律,医学教育专业口径过窄素质教育薄弱教学模式单教学内容陈旧教学方法过死等状况,都严重影响了医学教育质量的进步提高。其次,医学教育的结构需要优化,各学科的专业设置人才培养的结构和办学层次不能满足建立新型的卫生服务模式的要求,卫生人才的培养不能完全适应农村和社区基层医疗卫生事业的发展需要,有业不就和无业可就的现象同时并存。文教卫生论文医学教育现状与发展分析。为了改革的需要......”。

2、“.....医学教育专业口径过窄素质教育薄弱教学模式单教学内容陈旧教学方法过死等状况,都严重影响了医学教育质量的进步提高。建国以来,我国医学教育的专业设置虽然进行了几次调整,但仍然存在专业结构不合理专业口径相对较窄社会适应性不强等问题,还需要进步采取有力的措施调整医学教育的专业结构,拓宽其专业口径。此外,由于我国地域辽阔,导致各地的经济和社会发展很不平衡,从事卫生的人力和医学教育的现状差异很大,特别是我与其他学科的融合和新交叉学科的产生。改善医学教育的办学条件,就要加大投入。医学教育既有高等教育的共同规律,也有人本性实践性学制长师生比高等特殊规律,培养合格的卫生人才,需要较高的办学成本。加大医学教育的投入,不仅仅是国家和地方各级政府加强对医学教育的经费投入,各医学院校也要加大医学教育的经费投入,通过多渠道筹措资金,改善教学条件,保障医学教学运行需要其次,医学教育的结构需要优化......”。

3、“.....卫生人文教卫生论文医学教育现状与发展分析统筹医学院校大职能的协调发展人才培养科学研究和社会服务是医学院校的大职能。医学院校大职能的协调发展,在坚持服务是宗旨,从贡献中求发展的前提下,把医学教育发展和科研创新以及医疗卫生发展紧密结合在起,在充分发挥高等学校学科门类齐全,人才荟萃等优势的基础上,促进医学教育学科的交叉融合,加强我国医学科技创新平台建设以及医疗卫生和生物生命科学的科技创新。统筹卫生类院校的人才培养和继续教育的协调发展卫生类院校的人才培养和继续教育的协调发展,在按照党中央建设学习型社会的要求下,要求下,要合理规划卫生类院校和继续教育的人才培养,不断加强各类卫生人才培训基地的建设,在积极培养住院医师专科医师和全科医师等人才的同时,积极开展医学继续教育......”。

4、“.....规范管理加大投入,创造良好的政策环境,不断改善医学教育办学条件医学教育的特殊性决定了对医学教育的设立招生规模的调控医学人才的培养和医学教育的资源配置必须进行规范管理。在这方面,目前我国的医学教育管理还不太科学,也不够严格,而国外许多国多级别的医学教育格局。在医学教育的专业设置上,既要设置医学类专业和各类相关医学类专业,还要设置药学类专业和中医药专业,高度重视中医药的教育,努力提高医学教育的专业办学层次,推动医学教育的协调持续发展。统筹城市和乡村医学教育的协调发展城市和乡村医学教育协调发展,重点是大力支援西部和边远地区的医学教育,通过政策的不断完善和措施的逐渐强化,建立激励机制,加大医学教育的对口支援力度,引导和鼓励毕业生到基层乡村等最需要他们的地方去,努力实现人人享有基本医疗卫生服务的宏伟目标。的多层次多级别的医学教育格局。在医学教育的专业设置上......”。

5、“.....还要设置药学类专业和中医药专业,高度重视中医药的教育,努力提高医学教育的专业办学层次,推动医学教育的协调持续发展。统筹城市和乡村医学教育的协调发展城市和乡村医学教育协调发展,重点是大力支援西部和边远地区的医学教育,通过政策的不断完善和措施的逐渐强化,建立激励机制,加大医学教育的对口支援力度,引导和鼓励毕业生到基层乡村等最需要他们的地方去,努力实现人人享有基本医疗卫生服务的宏思维能力和解决问题能力,在履行教书育人科研创新和卫生服务的职责中培养人才。以学生为主体,首先要坚持育人之本,德育为先的原则,全面推进素质教育,紧密结合医学教育的特点,把社会主义的核心价值理念融入到医学教育的过程中去,帮助学生树立高尚的坚定的理想信念,形成科学的世界观人生观和价值观,培养他们的爱国主义集体主义和人道主义精神,增强他们为发展医疗卫生事业和保障人类健康贡献力量的使命感......”。

6、“.....努力培养和加强学生的沟通能力人文关怀精神和伟目标。统筹医学院校大职能的协调发展人才培养科学研究和社会服务是医学院校的大职能。医学院校大职能的协调发展,在坚持服务是宗旨,从贡献中求发展的前提下,把医学教育发展和科研创新以及医疗卫生发展紧密结合在起,在充分发挥高等学校学科门类齐全,人才荟萃等优势的基础上,促进医学教育学科的交叉融合,加强我国医学科技创新平台建设以及医疗卫生和生物生命科学的科技创新。统筹卫生类院校的人才培养和继续教育的协调发展卫生类院校的人才培养和继续教育的协调发展,在按照党中央建设学习型社会的要为了确保我国医学教育的办学水平和教学质量,必须进行更加规法和严格的管理。医学是实践性很强的学科,教育成本较高,医学教育办学条件的改善师资队伍的培养建设教学设备的更新以及实验室的建设等,都需要较多的经费投入。这些年,虽然国家直在加大对医学教育的投入力度......”。

7、“.....我国医学教育的发展以人为本,培养高素质的医疗卫生人才医学教育是为人民健康服务的,人民健康水平的提高需要高素质的医疗卫生人才,培养高素质的医疗卫生人才,就要坚持以人为本,以教师生人才的重要使命,关系到广大人民的切身利益,关系到每个家庭的幸福欢乐。在我国全面建设小康社会的进程中,随着人民群众卫生服务需求的日益增长卫生服务模式的重大变革以及国际医学教育的发展趋势,医学教育的改革与发展面临着新形势和新问题。为了实现建设人力资源强国和人人享有基本医疗卫生服务的宏伟战略目标,医学教育承担着重要的任务。党在十大中,明确把优先发展教育,建设人力资源强国和建立基本医疗卫生制度,提高全民健康水平作为加快改善民生的社会建设的主要任务,明确提出要努力使全体人民发达国家中都有着严格的管理规定。加强医学教育的规范管理,就必须把加强和改进管理放到医学教育工作的重要位置,切实抓好......”。

8、“.....在完善和坚持现行的各种行之有效的管理规范的同时,还要不断进行改革创新,通过发布医学教育信息等措施,督促各医学院校提高管理水平。对于那些合并有医学院校的高等大学,在巩固高等教育管理体制改革的基础上,要充分认识发展医学教育的重要性,在继续进行管理制度和运行机制创新的同时,要努力促进医学学科的发展,促进医学与其他学特别是在发达国家中都有着严格的管理规定。加强医学教育的规范管理,就必须把加强和改进管理放到医学教育工作的重要位置,切实抓好,重点做好深化改革强化管理和加大投入方面工作。在完善和坚持现行的各种行之有效的管理规范的同时,还要不断进行改革创新,通过发布医学教育信息等措施,督促各医学院校提高管理水平。对于那些合并有医学院校的高等大学,在巩固高等教育管理体制改革的基础上,要充分认识发展医学教育的重要性,在继续进行管理制度和运行机制创新的同时......”。

9、“.....促进医学伟目标。统筹医学院校大职能的协调发展人才培养科学研究和社会服务是医学院校的大职能。医学院校大职能的协调发展,在坚持服务是宗旨,从贡献中求发展的前提下,把医学教育发展和科研创新以及医疗卫生发展紧密结合在起,在充分发挥高等学校学科门类齐全,人才荟萃等优势的基础上,促进医学教育学科的交叉融合,加强我国医学科技创新平台建设以及医疗卫生和生物生命科学的科技创新。统筹卫生类院校的人才培养和继续教育的协调发展卫生类院校的人才培养和继续教育的协调发展,在按照党中央建设学习型社会的要统筹医学院校大职能的协调发展人才培养科学研究和社会服务是医学院校的大职能。医学院校大职能的协调发展,在坚持服务是宗旨,从贡献中求发展的前提下,把医学教育发展和科研创新以及医疗卫生发展紧密结合在起,在充分发挥高等学校学科门类齐全,人才荟萃等优势的基础上,促进医学教育学科的交叉融合......”。