1、“.....造成这能的培养和训练上有着独到的效果,但是在跨越式发展的今天,我们更需要能够既符合知识培养要求,又满足时代发展需要的教学媒介。从而使学生既得到技能上的培养,又能使视野拓宽。,拓展学生实践机会要从真正意义上更新教育理念,用发展的眼光来程体系还无法满足我们经济发展的需要,必须进行必要的变革来适应经济形势的发展。首先,必须健全和完善专业培养目标,使专业培养目标更加明确具体,而且有足够的针对性,结合学校情况注重精而专拒绝大而全。把有限的教学资源,投入到重点能力的的教学媒介。从而使学生既得到技能上的培养,又能使视野拓宽。社会艺术论文如何正确建立商务英语人才培养模式。总之,商务英语人才的培养必须综合考虑地区经济发展的特点,针对不同的经济结构和社会需求来培养符合经济发展规律的专门人才。社会艺术论文如何正确建立商务英语人才培养模式对新教材的把握中去。针对性不强......”。

2、“.....忽视专业领域知识的培养与训练以我省些主要大学的英语课程为例,他们的培养目标大多为培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事经贸文化新闻出版教育,使专业培养目标更加明确具体,而且有足够的针对性,结合学校情况注重精而专拒绝大而全。把有限的教学资源,投入到重点能力的培养上。在课程设置上,注重课程的实效性上,在培养基本能力的同时不忽视对专业知识的渗透。比如,阅读类课程中增加是教学线教师对教材编写的参与还远远不够。而且,繁重的工作和教学经费投入的不足,也使教师无暇从事新教材的研发工作。另外,也有相当部分教师主观上不愿意过快地更新教材,因为教材的更新意味着需要放弃已经很娴熟的备课成果,重新把精力投入。要采取多种形式的课堂教学形式,尽可能地给学生以语言实践的机会。应当积极拓宽途径,除了加强对新教材的研发外,还可以充分利用网络报刊等媒体类型。在保证专业培养的基础上......”。

3、“.....正如英国学者埃里斯和约翰逊提到的那材,因为教材的更新意味着需要放弃已经很娴熟的备课成果,重新把精力投入到对新教材的把握中去。,拓展学生实践机会要从真正意义上更新教育理念,用发展的眼光来看待教学实践,在学习和实践新理念尤其是国外教学理念时必须要与本地区的具体实践样,除了书籍外,公司的真实商务材料报表日志合同以及文书等都可以作为教学的材料来使用。通过上述分析不难发现,我们现有的课程体系还无法满足我们经济发展的需要,必须进行必要的变革来适应经济形势的发展。首先,必须健全和完善专业培养目标,教材整体知识结构无法满足时代要求尽管英语专业教育在几年来有了长足的发展,但是高等学校的教材更新速度还比较落后,无论从内容上和形式都亟待符合时代的要求。仅以高级英语课程为例,在我省很多高校还存在着套教材沿用十几年的情况。造成这例......”。

4、“.....能在外事经贸文化新闻出版教育科研旅游等部门从事翻译研究教学管理工作的英语高级专门人才。而其课程设置如下综合英语英语听力英语泛读英语交际技能英美文化高级养出全能型的人才,但事实上培养目标的缺失很难培养出适应社会需求的复合型人才。社会艺术论文如何正确建立商务英语人才培养模式。,学生实践环节比较欠缺由于新科学和新技术的引入,传统的教材粉笔黑板的模式在现代教学中正逐步让出主导地适量与行业英语相关的内容,而不再是单纯的文学性的阅读。在教材的选用上,应当适当加快教材的更新,虽然,部分经典教材在语言技能的培养和训练上有着独到的效果,但是在跨越式发展的今天,我们更需要能够既符合知识培养要求,又满足时代发展需样,除了书籍外,公司的真实商务材料报表日志合同以及文书等都可以作为教学的材料来使用。通过上述分析不难发现,我们现有的课程体系还无法满足我们经济发展的需要,必须进行必要的变革来适应经济形势的发展......”。

5、“.....必须健全和完善专业培养目标对新教材的把握中去。针对性不强,课程设置过分偏重语言技能的培养,忽视专业领域知识的培养与训练以我省些主要大学的英语课程为例,他们的培养目标大多为培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事经贸文化新闻出版教育的发展,但是高等学校的教材更新速度还比较落后,无论从内容上和形式都亟待符合时代的要求。仅以高级英语课程为例,在我省很多高校还存在着套教材沿用十几年的情况。造成这种情况的原因是多方面的,比如,英语专业教材在研发上还是不到位,尤其社会艺术论文如何正确建立商务英语人才培养模式英语英汉互译英语口译英文写作修辞英美文学史及作品选读商务英语国际贸易实务第外语等。这种培养目标看似能够培养出全能型的人才,但事实上培养目标的缺失很难培养出适应社会需求的复合型人才。社会艺术论文如何正确建立商务英语人才培养模对新教材的把握中去。针对性不强......”。

6、“.....忽视专业领域知识的培养与训练以我省些主要大学的英语课程为例,他们的培养目标大多为培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事经贸文化新闻出版教育践机会很少,为数不多的几节口语课不足以满足语言学习的要求,而学生大后半阶段的实习,也由于缺乏必要的指导和监管而大多流于形式。针对性不强,课程设置过分偏重语言技能的培养,忽视专业领域知识的培养与训练以我省些主要大学的英语课程为创新,在创新的情况下加强学习。同时,由于语言教学的特点,必须改变传统的班级设置。要采取多种形式的课堂教学形式,尽可能地给学生以语言实践的机会。应当积极拓宽途径,除了加强对新教材的研发外,还可以充分利用网络报刊等媒体类型。在保证位。但是,在实际教学中,课堂教学依然还是各个高校最为重要的教学形式,而先进的教学技术和手段只不过是传统教学方法的辅助部分。比如,对多媒体的应用确实使教学形式更加多样......”。

7、“.....而且,在学生年的学习中样,除了书籍外,公司的真实商务材料报表日志合同以及文书等都可以作为教学的材料来使用。通过上述分析不难发现,我们现有的课程体系还无法满足我们经济发展的需要,必须进行必要的变革来适应经济形势的发展。首先,必须健全和完善专业培养目标科研旅游等部门从事翻译研究教学管理工作的英语高级专门人才。而其课程设置如下综合英语英语听力英语泛读英语交际技能英美文化高级英语英汉互译英语口译英文写作修辞英美文学史及作品选读商务英语国际贸易实务第外语等。这种培养目标看似能够培是教学线教师对教材编写的参与还远远不够。而且,繁重的工作和教学经费投入的不足,也使教师无暇从事新教材的研发工作。另外,也有相当部分教师主观上不愿意过快地更新教材,因为教材的更新意味着需要放弃已经很娴熟的备课成果,重新把精力投入这种情况的原因是多方面的,比如,英语专业教材在研发上还是不到位......”。

8、“.....而且,繁重的工作和教学经费投入的不足,也使教师无暇从事新教材的研发工作。另外,也有相当部分教师主观上不愿意过快地更新教业培养的基础上,不断给学生注入鲜活的知识。正如英国学者埃里斯和约翰逊提到的那样,除了书籍外,公司的真实商务材料报表日志合同以及文书等都可以作为教学的材料来使用。,教材整体知识结构无法满足时代要求尽管英语专业教育在几年来有了长足社会艺术论文如何正确建立商务英语人才培养模式对新教材的把握中去。针对性不强,课程设置过分偏重语言技能的培养,忽视专业领域知识的培养与训练以我省些主要大学的英语课程为例,他们的培养目标大多为培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事经贸文化新闻出版教育看待教学实践,在学习和实践新理念尤其是国外教学理念时必须要与本地区的具体实践相结合,必须考虑到学生早期的教育经历和相应的地域背景......”。

9、“.....必须将其与本地区的具体情况学生的具体特点相结合,在学习的基础上敢于是教学线教师对教材编写的参与还远远不够。而且,繁重的工作和教学经费投入的不足,也使教师无暇从事新教材的研发工作。另外,也有相当部分教师主观上不愿意过快地更新教材,因为教材的更新意味着需要放弃已经很娴熟的备课成果,重新把精力投入养上。在课程设置上,注重课程的实效性上,在培养基本能力的同时不忽视对专业知识的渗透。比如,阅读类课程中增加适量与行业英语相关的内容,而不再是单纯的文学性的阅读。在教材的选用上,应当适当加快教材的更新,虽然,部分经典教材在语言技在教学实践中必须用发展的眼光来看待商务英语人才的培养,要充分认识到当前教学体系中的种种问题,通过不懈的努力和有针对性的调整和改革来提高我们的教学质量。作者边玉柱杨慧刘佳君单位河北建筑工程学院。通过上述分析不难发现,我们现有的课适量与行业英语相关的内容......”。