,湖南铁道职业技术学院班组建设第页共页，，，，，，修改角色成功,用户序号湖南铁道职业技术学院班组建设第页共页第章系统测试程序编写完毕，并不是开发工作的结束。在系统正式投入运行的转换工作之前，还需对系统进行系列的调试即测试。个网上购物系统，在设计和编程中没有任何是不可能的。系统调试的任务是根据系统说明书和系统实施方案，对程序设计的结果进行全面的检查，找出并纠正其中的，使可能发生的问题和，尽量消灭在系统正式运行之前。系统在开发的各个阶段，都有可能产生。为了发现这些，测试过程可以分为三个方面即数据完整性功能测试和界面测试。数据完整性测试表数据完整性测试测试目标确保数据库访问方法和进程正常运行，数据不会遭到损坏。方法调用各个数据库访问方法和进程，并在其中填充有效的和无效的数据或对数据的请求。检查数据库，确保数据已按预期的方式填充，并且所有数据库事件都按正常方式出现或者检查所返回的数据，确保为正当的理由检索到了正确的数据完成标准所有的数据库访问方法和进程都按设计及测试工作，照软件工程要求开发出实用系统，完成设计课题的各阶段任务，写出符合要求的设计说明书。设计过程中要注意程序设计执行效率及安全性的结合，使软件在个行业中有较实用的价值。进度安排调研阶段了解设计需求和设计目标，确定目标和方案，资料准备，准备开发环境，阅读文献，熟悉开发工具，写出开题报告。周湖南铁道职业技术学院班组建设第页共页设计阶段编写系统设计文档，编写系统详细设计文档，系统的代码实现及各系统模块间的联接工作并完成相关程序测试及完善工作。周总结阶段着手写论文或设计说明书。周照设计的方式运行，数据没有遭到损坏。功能测试表功能测试测试目标确保测试对象的功能正常，其中包括导航数据输入处理和检索等。方法利用有效的和无效的数据来执行各个用例用例流或功能，以核实在使用有效数据时得到预期的结果。在使用无效数据时显示相应的消息或警告消息。各业务规则都得到了正确的应用。完成标准所计划的测试已全部执行。所发现的缺陷已全部解决。湖南铁道职业技术学院班组建设第页共页用户界面测试表用户界面测试测试目标核实以下内容通过浏览测试对象可正确反映业务的功能和需求，这种浏览包括窗口与窗口之间字段与字段之间的浏览，以及各种访问方法健鼠标移动和快捷键的使用窗口的对象和特征例如菜单大小位置状态和中心都符合标准。方法为每个窗口创建或修改测试，以核实各个应用程序窗口和对象都可正确地进行浏览，并处于正常的对象状态。完成标准证实各个窗口都与基准版本保持致，或符合可接受标准湖南铁道职业技术学院班组建设第页共页总结经过个多月程序设计的实践操作，本系统已基本完成，整个系统大致上完成了所计划的内容，由于本人不怎么熟悉美工，所以本系统在界面布局上有所欠缺。但系统大致能作到个公司的信息的发布与管理。经过此次对本系统设计的操作与实践让我在思考问题分析问题解决问题及综合运用各方面知识的能力上有了大大的提高，同时也加深了我对软件开发过程的深刻理解。更重要的培养了我能通过各种媒体查找学习资料，进行自主学习的能力，让我受益菲浅。学问未必全在书本上。学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中，学历与能力并重。在这些过程中，我的思想发生了大的改变，这点是不言而喻的。我开始学会正确地评估自己，学会分为二看待问题，学会定义自己的人生目标。存在的不足偏科现象严重。对自己不感兴趣的课程，我很少在上面花时间，导致些课程成绩偏差。从毕业设计的经历中获取养分，更进步地充实自己所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。社会的需求已经越来越大，现有的些技术已经不能满足社会的需求，所以必须不断的追新，不断的学习新的知识和技术，最终能够适应社会，这次的毕业设计我学到的其实不仅仅是技术上的问题，而且更加深刻的体会到是些道理，自己确实没有好好努力，有好多知识没有掌握好，好多技术不知道怎么运用，而且编程的思想是慢慢养成的，就是之前没有养成这种习惯，所以导致现在的状态，但是我觉得还不晚，现在还可以继续学习，现在体会到编程只要自己好好学和做，肯定可以做得很好湖南铁道职业技术学院班组建设第页共页致谢通过这次毕业设计，使我对以前的所学的课程有更深的理解，从确定项目制定计划系统分析系统设计总体设计和详细设计到系统调试，让我懂得了整个软件开发的全过程同时也加深了我对程序设计和网页设计以及编程的理解，熟悉了动态网页应用开发工具，使我在思考问题分析问题解决问题和综合运用专业知识的能力上大大提高。在毕业设计过程中，通过指导教的耐心指导和同班同学的帮助，使我在其中学到了许多的知识，并且使我能够顺利的完成此次设计，在这里我表示最真诚的感谢。感谢我所有的同学和朋友。在学习生涯中，他们给了我许多帮助，带给我无限的快乐。是他们陪我起走过学生时代，和我同舟共济，共同迎接困难和挑战，他们对我的种种支持和帮助，最是感激不尽。最后，感谢所有的老师。是你们传授给我了宝贵知识，是你们使我学会了奋斗与拼搏，同样是你们使我懂得了坚强与自信。你们在我的大学期间付出了很多的心血与精力，在我的学习道路中，你们孜孜不倦的教诲和鼓舞是促进我不断进取的重要精神动力。由于时间仓促，条件有限等原因，有些功能实现的方法可能没有那么的完善，有些地方可能还存在的不足之处，敬请各位老师批评指正。湖南铁道职业技术学院班组建设第页共页参考文献魏茂林数据库设计与应用案例训练教程北京电子工业出版社，闪四清实用简明教第二版北京清华大学电出版社，朱如龙数据库应用系统开发技术北京机械工业出版社，实例教程刘中和著湖南铁道职业技术学院班组建设第页共页附毕业设计任务书设计课题名称班组建设系统指导教师胡亮设计目的建立班组建设系统，该系统应能极大方便用户对公司的了解和便于对公司的班组信息的管理。设计任务毕业设计是大专学生学习的最后个综合性的实践教学环节。是对学生在学期间学习研究与实践结果的全面总结，是对学生综合素质与专业实践能力培养效果的全面检验，其目的是使学生各方面知识技能能力和素质得到全面锻炼与提高。通过毕业设计要求学生综合运用所学的基础理论知识技术基础知识专业知识及良好的程序设计习惯，分析系统的能力，熟悉所学的开发工作及数据库系统在程序设计过程中的运用，并能通过独立完成定复杂程序的程序设计，应用小系统的开发，并完成之后的测试及改进阶段。培养学生的文献检索能力开发设计能力创新思维能力独立工作能力与协作工作能力培养学生严谨务实的科学作风与奉献精神，使学生受到科学研究专业设计和撰写技术报告的基本训练。内容要求与进度安排内容完成具有定复杂程度的应用系统的开发设计任务，编写设计说明书提交设计文件。要求学生综合所学的理论和实践技能，在教师指导下进行程班组建设第页共页系统设计结构运行在环境之下，采用时下流行的结构。以实用性为出发点，解决班组人员的实际问题可扩展的核心设计，以适应班组在未来不断变化的需求系统功能由全局到工区所有班组的广泛管理层面浏览分为三级权限班组记录的规范化统化领导对班组工作可以留言和批示涵盖面广，包括了班组所有日常管理工作展示了不同班组的亮点完善统的记录管理界面友好的班组主页和管理主页单机版与网络版并行系统功能模块系统前台具体功能模块如图所示湖南铁道职业技术学院班组建设第页共页图系统功能模块详细说明如下用户管理所有用户可修改密码用户名用户还可以查看自己的用户资料。由班长技术员安全员填写，由部门审核人和公司审核人审核。记录管理记录包括班长工作日志安全管理民主生活技术培训班组荣誉五种类型。只有记录人可以写记录，以及查看自己所写的记录。班组合并和迁移管理，并对其基本信息进行管理。审核管理只有部门审核人或公司审核人审核记录。审核人可对记录进行查看删除等操作。部门管理所有用户可查看所有的部门信息和部门人员信息。系统所实现功能在般的班组管理过程中，主要涉及到以下几个方面记录管理湖南铁道职业技术学院班组建设第页共页部门人员管理和部门管理。部门管理班组建设包括对部门信息的查询部门信息的修改删除部门。其中删除部门考虑到此部门人员的安排，而且要判断是否删除此部门下的所有部门班组建设系统把已删除的部门下的人员迁移到个固定的部门，如果需要此人员可对进行调职操作。部门人员管理班组建设包括对部门人员信息的查询人员信息的修改删除人员对其人员进行调职。系统可根据部门查询此部门的人员信息及修改人员信息，删除人员就将其安排的角色也并删除。对于人员的调职考虑到此人员权限的设置。记录管理记录是用来记录班组日常事务的，记录分为班长工作日志安全管理民主生活技术培训班组荣誉五种，由班组里的不同角色进行写记录。记录保存之后要通过部门审核和公司审核，这是记录管理的主要内容。写记录，班长工作日志民主生活班组荣誉由班长填写，且班长工作日志每天次安全管理记录由安全员填写，每周次技术培训由技术员填写，每月次或两次。审核记录，不同的部门的审核人要对此部门下的班组记录进行审核，班长工作日每月由班组的上级部门的部门领导进行部门审核，每季度由公司工会的班组建设管理员进行公司审核安全管理由班组安全员对此进行记录，每月由班组的上级部门的部门审核人进行部门审核，每季度由公司审核人湖南铁道职业技术学院班组建设第页共页进行公司审核技术培训每月由班组技术员组织技术培训工作，可以是学习或考试描图等活动，由班组技术员对此进行记录，每月由班组的上级部门的部门审核人进行部门审核，每季度由公司审核人进行公司审核。班组记录的