1、“.....定时器停止计时转向点歌程序延时子程序中断服务子程序重装计数初值河南理工大学本科课程设计报告取反延时子程序，延时子程序高音中音低音音乐播放频率表，歌曲精忠报国河南理工大学本科课程设计报告，附系统原理图河南理工大学本科课程设计报告生了质的飞跃。数码管本次设计的显示电路采用数码管显示，是种外加电压从而渡过电流并发出可见光的器件。是属于电流控制器件，使用时必须加限流电阻。有单个和八段之分，也有共阴和共阳两种。常用的七段显示器的结构如图下图所示。发光二极管的阳极连在起的称为共阳极显示器如图所示，阴极连在起的称为共阴极显示器如图所示......”。

2、“.....其中七个发光二极管控制七个笔画段的亮或暗，另个控制个小数点的亮和暗，这种笔画式的七段显示器能显示的字符较少，字符的开头有些失真，但控制简单，使用方便。此外，要画出电路图，首先还要搞清楚他的引脚图的分布，在了解了正确的引脚图后才能进行正确的字型段码编码。才能显示出正确的数字来。外形共阳极共阴极图数码管引脚河南理工大学本科课程设计报告软件设计音乐相关知识乐音听起来有的高，有的低，这就叫音高，音高是由发音物体振动频率的高低决定的，频率高声音就高，频率低声音就低，不同音商的乐音是用表示的，这个字母就是乐音的音名，它们般依次唱成，这是唱曲时乐音的发音，所以叫唱名。音持续时间的长短即时值......”。

3、“.....休止符表示暂停发音。首音乐是由许多不同的音符组成的，而每个音符对应着不同的频率，这样就可以利用不同频率的组合，加以与拍数对应的延时，构成音乐。如何用单片机实现音乐的节拍除了音符以外，节拍也是音乐的关键组成部分。节拍实际上就是音持续时间的长短，在单片机系统中可以用延时来实现，如果拍的延时是秒，则拍的延时是秒，只要知道拍的延时时间，其余的节拍延时时间就是它的陪数。如果单片机要自己播放音乐，那么必须在程序设计中考虑到节拍的设置，由于本例实现的音乐发生器是由用户通过键盘输入弹奏乐曲的，所以节拍由用户掌握，不由程序控制。对于不同的曲调我们也可以用单片机的另外个定时计数器来完成......”。

4、“.....个节拍为单位调具体如下表曲调值曲调值调调调调调调音乐节拍表如何用单片机产生音频脉冲了解音乐的些基本知识后可知，产生不同频率的音频脉冲即能产生音乐，河南理工大学本科课程设计报告对于单片机而言，产生不同频率有脉冲非常方便，可以利用它的定时计数器来产生这样的方波频率信号，因此，需要弄清楚音乐中的音符和对应的频率，以及单片机定时计数的关系。在本设计中，单片机工作于时钟频率，使用其定时计数器，工作模式为，改变计数值和可以产生不同频率的脉冲信号，在此情况下，调的各音符频率与计数值的对照如下表音符频率与计数值的对照表的值决定了和的值，其关系为......”。

5、“.....判断是否按下，然后就是个个按钮的动作。其主程序框图如下启动初始化模式键是否有键按下设置高中低音模式发出相应的音符音符键是否有键按下播放键是否按下播放音乐是否是是否河南理工大学本科课程设计报告软件仿真软件介绍是英国公司开发的电路分析与实物仿真。可以仿真分析各种模拟器件和集成电路，该软件的特点是它实现了单片机仿真和电路仿真相结合。具有模拟电路仿真数字电路仿真单片机及其外围电路组成的系统的仿真动态仿真调试器调试器键盘和系统仿真的功能有各种延时消抖，消除扰动和干扰河南理工大学本科课程设计报告为扰动信号没有键按下转......”。

6、“.....否则跳到检查下键位保存列号，让显示为判断是否按下键保存列号，让显示为判断是否按下键，保存列号，让显示为判断是否按下键，保存列号，让显示为判断是否按下键，保存列号，让显示为判断是否按下键，保存列号，让显示为判断是否按下键，保存列号，让显示为，判断是否按下键，保存列号让显示为河南理工大学本科课程设计报告取列号，初值为双字节，乘以对应读取表格的数据保存初值高八位偏移地址取初值高八位保存值高八位装初值高八位初值高八位偏移地址加得到初值低八位偏移地址取初值低八位保存值低八位装初值低八位开启定时器，开始计数判断音符键是否松开，没有松开，等待松开，定时器停止计数返回如果不为，即按键有变化......”。

7、“.....设定堆栈指针指向歌谱偏移地址存储单元清零指向歌歌谱歌曲播放程序取歌谱为零歌结束取低四位，节拍的延迟时间延时时间送，取高四位高四位不为零转向河南理工大学本科课程设计报告为零则为句间暂停，定时器停止计数转向高四位减得到频率初始值偏移地址保存偏移地址到初始值为双字节，偏移地址乘以保存的值指向频率初始值表取频率初始值高八位保存频率初始值高八位拟仪器，如示波器逻辑分析仪信号发生器等。它支持主流单片机系统的仿真。目前支持的单片机类型有系列系列系列系列系列系列系列系列以及各种外围芯片。它提供软件调试功能。在硬件仿真系统中具有全速单步设置断点等调试功能，同时可以观察各个变量寄存器等的当前状态......”。

8、“.....也必须具有这些功能同时支持第三方的软件编译和调试环境，如等软件。另外，它具有强大的原理图绘制功能。仿真图本设计系统的仿真图如下所示河南理工大学本科课程设计报告课程设计体会这次设计从软件方面来讲不是很难，程序相对长点，但都是书本上所学的知识，主要是中端及其服务程序的编写。在上仿真，则起到很好的效果，因为元器件都是理想状态的，但做出实物来却不是那么简单啦。经过多次调试修改才得以出结果。将程序烧入芯片，调试成功后，可任意弹奏自己想要的旋律。同时可以播放首示例歌曲，但是也有不足之处的，声音杂音时而有点大，不稳河南理工大学本科课程设计报告定。经过本次课程设计......”。

9、“.....而我们在也本次设计中收获不少。设计过程中，首先，对于汇编语言多了层了解，其次，还有硬件的接线，还有芯片的引脚方面，都让我们收获不少。加强了自身的动手能力。参考文献余发山，王福忠，杨凌霄单片机原理及应用技术中国矿业大学出版社王守中单片机开发入门与典型实例北京人民邮电出版社，胡辉单片机应用系统设计与训练北京中国水利水电出版社，附源程序代码列号保存单元定时器初值高位存放单元定时器初值低位存放单元定时器初值偏移地址存放单元发声器所在端口河南理工大学本科课程设计报告上电转向主程序定时器中断向量地址转向定时器中断服务子程序，默认为中音模式设置定时器的工作方式，定时器和都是方式......”。