1、“.....积极主动地开展系统有序的法制宣传教育。如悬挂大型法制横幅,设置永久性法制宣传牌,张贴法制标语,开设法制宣传窗,主办法制图文展,召开法制教育大会,组织法制宣传,进行法制文艺演出,播放法制电视专题片,党报党刊设置法制专栏,定期开办法律培训班,举行法制演讲比赛见义勇为表彰报告会,建设和评选法制文明社区等等。相应加大对社会环境的整顿和治理力即合同。契约各方在自愿的原则下按自己的意愿依法设立变更终止民事权利义务。契约必须遵守,契约即是交易各方间必须遵守的法律,这也是公平原则和诚信原则的体现。通过学习,我们的青少年将更好地理解和树立法律面前人人平等,契约必须遵守的平等守约思想。清除旧的厌讼观念的不良影响,强化诉讼意识,树立新型的诉讼观念。中国传统的法律思想是刑治主义,同时法律规范是礼法合,法律精神的原则是宗法伦理。所以从古至今,基于性善天人合的理念,认为教育是可行的......”。

2、“.....孔子在论语中说听讼,吾犹人也,必也使无讼乎,大意就是说他接受人们的讼案后,并不立即进行审理,而是采素质的重大举措,是关系到实现中华民族伟大复兴的头等大事。那么,如何去引导和规范青少年的思想和行为,提供维护他们合法权利的方式方法我们怎样才能帮助他们去学习法律知识进而形成基本的法律意识,培养他们对法律规范的内在信仰从而自觉遵守,遏制住日益严重的青少年违法犯罪及针对青少年的犯罪在依法治国,建设社会主义法治国家的今天,我们的专业法律人士就应该去思考并试图解决这些问题。以下我想就谈点认识,求教于方家。充分发挥学校法制教育的主渠道作用,创造良好的校园法制环境。人人平等和遵守契约观念的形成必须依赖于民法的学习。民法起源于简单商品经济获得相当发展的古代相适应的财产关系和人身关系的基本法律规范。从本质上讲,民法就是把定社会里商品经济发展的客观要求直接上升为法律规范......”。

3、“.....可见,民法个重要的特点是民事法律关系主体地位的平等性。平等的主体在商品生产和交换的过程中,要取得对方的财产就必须支付相应对价,体现等价有偿的原则。公民法人的合法的民事权益要受以民法为主的法律的保护,而保护的个重要途径是民事主体间签定合法有效的契约即合同。契约各方在自愿的原则下按自己的意愿依法设立变更终止民事权利义务。契约法律论文浅谈我国青少年法律意识的培养康成长的社会环境,已取得了明显成效,赢得了社会的普遍赞誉。但预防青少年违法犯罪只是最基本的要求,法制教育还有更加深刻的意义。个法治国家的公民必须具备基本的法律意识,青少年正处于价值观和世界观的形成时期,培养其法律意识,不仅可以造就代守法公民,而且可以进步推动我国民主法制化的历史进程。青少年是未来,更是希望,提高公民的法律意识必须从娃娃抓起......”。

4、“.....培养青少年的法律意识,使青少年远离违法犯罪,健康成长,关心国家的民主和法制建设,自觉维护法律的尊严,敢于维护自己的合法权益,树立为社会主义民主和法制建设贡献力量的精神。这既是新时代青少抽象的法律知识和概念,形成法制观念和意识参与性,就是通过模拟法庭知识竞赛演讲比赛舞台剧等活动,促使受教育者自行思考自我分析自我判别自我教育,收到教育的实效系统性,就是将法制教育的内容按不同对象不同要求,循序渐进,因人施教。加强青少年法制教育,遏制青少年违法犯罪现象,维护未成年人合法权益,净化青少年健康成长的社会环境,已取得了明显成效,赢得了社会的普遍赞誉。但预防青少年违法犯罪只是最基本的要求,法制教育还有更加深刻的意义。个法治国家的公民必须具备基本的法律意识,青少年正处于价值观和世界观的形成时期,培养其法律意识,不仅可以造就代守法公民,而且关,又具有适用性,必然深受青少年的欢迎......”。

5、“.....培养青少年的法律意识,要使法制教育的形式丰富多彩生动活泼,体现新颖性直观性参与性系统性。新颖性,就是力求有新意,令青少年耳目新,产生兴趣,自觉接受教育直观性,就是善于运用实例印证抽象的法律知识和概念,形成法制观念和意识参与性,就是通过模拟法庭知识竞赛演讲比赛舞台剧等活动,促使受教育者自行思考自我分析自我判别自我教育,收到教育的实效系统性,就是将法制教育的内容按不同对象不同要求,循序渐进,因人施教。加强青少年法制教育,遏制青少年违法犯罪现象,维护未成年人合法权益,净化青少年庭权利等,法律都有明确的规定,旦受到侵犯,青少年可以运用法律来维护自己的权利。每个青少年在享受法律规定的权利的同时,要全面履行法律规定的义务,对不履行义务的人,都会受到法律的制裁。培养青少年的法律意识,要重视青少年法律知识内化和上升为法律意识的过程。青少年在课堂上掌握的法律知识......”。

6、“.....才能转化为社会认知能力,成为法律意识。在法制教育过程中,要使青少年通过法律这面镜子来透视社会上形形色色的现象,在复杂的社会现象之中分清合法与违法的界限通过法律来规范自身的日常行为,做个遵纪守法的公民在遭遇不法侵害时,通过法律看作是件不光彩的事情。般地,亲人朋友间如果走进法庭,将矛盾争议诉诸法律,无论是外界人士眼中还是事实上,亲情友情必定荡然无存。我们就是要从学习民事诉讼法行政诉讼法等诉讼法律入手,着重在受传统厌讼思想影响较少的青少年中更新陈旧的诉讼观念。在我们看来,诉讼不过是使得受损害的权益得到救济的种常用手段而已。即使是亲友对簿公堂也不是撕开脸皮,抛开情理,而是种让争端在公开公平的前提条件下谋求来自第方独立公正地加以解决的争端解决机制,比之以前的私人调解裁决等私力救济更加文明和进步。我们要教育青少年将为保护自身和他人的合法权益而进行的诉讼视作种权利,以及捍卫这种维护自己的合法权益......”。

7、“.....应充分考虑青少年的生活实际和接受能力。在法制教育中应增加对青少年违法犯罪的成因危害性的分析及预防的途径,在合法权益受到侵害后,应如何严格依照法律的规范进行维权,在防受害防罪错过程中,应如何掌握事前防范临场应用事后报案的方法等教育内容。这些内容因与青少年生活密切相关,又具有适用性,必然深受青少年的欢迎,实际的教育效果自然非常明显。培养青少年的法律意识,要使法制教育的形式丰富多彩生动活泼,体现新颖性直观性参与性系统性。新颖性,就是力求有新意,令青少年耳目新,产生兴趣,自觉接受教育直观性,就是善于运用实例印强化社会治安综合治理,加大法制宣传力度,形成良好的社会法制环境。朱熹说过近朱者赤,近墨者黑。青少年学生都生活在定的社会中,或多或少地从社会中吸取法律知识的营养。文化新闻出版广播电视电影和司法机关等部门要齐抓共管,积极主动地开展系统有序的法制宣传教育。如悬挂大型法制横幅......”。

8、“.....张贴法制标语,开设法制宣传窗,主办法制图文展,召开法制教育大会,组织法制宣传,进行法制文艺演出,播放法制电视专题片,党报党刊设置法制专栏,定期开办法律培训班,举行法制演讲比赛见义勇为表彰报告会,建设和评选法制文明社区等等。相应加大对社会环境的整顿和治理力权利的实定化和义务的相对化。在这种文化的熏陶下,人与国家具有种关系,即义务领域里的服从,自由领域里的排斥,权利领域里的依靠和参与,于是就产生社会和谐。法律论文浅谈我国青少年法律意识的培养。举办家长法制学校,提高家长法律意识,营造良好的家庭法制环境。青少年有很大部分时间是在家中渡过的。作为家长,除以身作则自觉遵守法律法规外,还应对子女进行通俗的法制教育。如告诉他们打人犯法,偿命,小来偷针,大来贼精等等,在孩子们的心中播下正义的种子。锹德罗曾经说过自己没有的东西,难以借给别人,道德也是如此......”。

9、“.....父母是孩子的第任勇为表彰报告会,建设和评选法制文明社区等等。相应加大对社会环境的整顿和治理力度,把社会大环境真正建成为牢不可破的法制教育阵地。举办家长法制学校,提高家长法律意识,营造良好的家庭法制环境。青少年有很大部分时间是在家中渡过的。作为家长,除以身作则自觉遵守法律法规外,还应对子女进行通俗的法制教育。如告诉他们打人犯法,偿命,小来偷针,大来贼精等等,在孩子们的心中播下正义的种子。锹德罗曾经说过自己没有的东西,难以借给别人,道德也是如此。青少年法律意识的培养自然也不例外。父母是孩子的第任老师,家长的每个微小的行为就是孩子的活教材。孩子耳濡目染,受父母和以进步推动我国民主法制化的历史进程。青少年是未来,更是希望,提高公民的法律意识必须从娃娃抓起。探索行之有效的教育方式,培养青少年的法律意识,使青少年远离违法犯罪,健康成长,关心国家的民主和法制建设,自觉维护法律的尊严......”。