结构编号字段名称数据结构说明成员编号姓名性别所属班级编号是否为班级管理员电子邮箱电话联系地址账号密码表表结构编号字段名称数据结构说明管理员帐号编号账号密码管理员名称表表结构编号字段名称数据结构说明公告编号公告内容公告发布时间公告所属班级编号表表结构编号字段名称数据结构说明公告编号公告内容公告发布时间表表结构编号字段名称数据结构说明留言编号留言所属班级编号留言标题留言内容留言时间留言人姓名表表结构编号字段名称数据结构说明留言编号留言人编号留言标题留言内容留言时间留言人姓名表表结构编号字段名称数据结构说明日志编号写日志时间日志内容系统运行和实现系统运行环境硬件要求处理器或者更高内存容量或更高硬盘容量或更高显示卡显示适配器或更高网卡自适应网卡或更高光驱或更高软件要求服务器端操作系统推荐网络协议浏览器关系互联网天地齐克科,唐振云,王春森利用实现网上数据操作计算机应用张程,朱庆生用实现与数据库的互连计算机工程与科学杜守先利用技术实现主页上数据库的动态查询图书馆建设魏应彬,黄健青,周星技术及其应用计算机与现代化赵鹤芹设计动态网站的最佳方案计算机工程与设计卞腾基于框架的网络报名系统开发长春大学学报高彦卿基于的就业网站的设计与实现荆门职业技术学院学报田宁莉基于的数据库访问科技风张磊基于的数据库访问内江科技,,致谢此次我的毕设能够顺利完成,首先感谢我的指导老师马老师。在毕业设计过程中,马老师呕心沥血时刻注意启发我的设计思想并给予了我耐心的指导和详细的讲解,让我始终保有条清晰的设计思路并步步地依此向下进行。马老师严谨的治学态度渊博的理论知识和丝不苟的敬业精神对我影响深刻,将使我终生受益。还要感谢我的研究生师兄王艳领,他在我做系统设计以及文档的编写等问题上给我做了非常重要的指导,使我能够更快更准确的找准方向,顺利的完成毕业设计。总之,他们给了我极大的支持和帮助,使我能够顺利完成这次毕业设计并在计算机知识和应用方面取得了跨越式的进步,受益颇深。以上,建议分辨率为象素其他应用软件需要配置成支持和的状态浏览器端操作系统推荐网络协议浏览器以上,建议分辨率为象素界面实现在这章节中,并不包含系统的所有截图,只选取了几个代表性强的部分来说明本系统的相应模块的功能。系统登录主界面系统登录主界面的使用者是系统管理员。当输入用户名和密码后,系统会在浏览器端和服务器端对所输入的用户名和密码进行验证。在浏览器端主要验证输入的用户名和密码是否为空,若为空,则有相应的提示在服务器端主要验证输入的用户名和密码是否正确,如果正确,则进入系统,否则返回重新登录。登录界面如图所示。图系统登录界面班级管理界面班级管理界面主要由个部分构成,对应着此界面的个模块功能,分别为添加删除修改班级模块,添加班级留言模块和查看删除班级留言模块。添加班级时,必须要写入班级所属的学校学院名称和班级名称其他的操作都是通过选择已存在的班级来确定操作对象的。在本界面的右上角部分有连接到其他功能界面的连接。班级管理模块的界面如图所示图班级管理界面班级成员管理界面此界面由个功能模块构成,分别为添加新成员,更新成员信息,删除成员,添加系统留言和删除无用留言。与班级管理界面相同的是,本界面的操作对象也是通过选择来确定的,但是本界面的操作对象换成了班级里的成员。添加新成员时,所在班级名称是必选的,相应的,学校名称学院名称也是必不可少的。成员的姓名登录账号和登录密码是必填的,而且登录账号不能与已经存在成员的账号相同,否则系统会提示。更新成员信息时,登录账号是不可改变的。因为是通过先选择班级再选择班级里的成员这种方式来确定操作对象,所以班级名称是不可更改的,相应的,学校名称学院名称也是不可更改的。班级成员管理界面如图所示。图班级成员管理界面公告管理界面公告管理界面上有个功能模块,分别为添加班级公告,查看删除班级公告,添加系统公告。由于系统公告是属于整个系统的,不用传递什么参数,所以这里只在界面的下部做了个查看和删除系统公告的超链接,链接到系统公告的显示页面,而不是用班级公告那样的控件。与上面章节样,添加删除班级公告时,操作对象是通过选择确定的。公告管理界面如图所示。由于班级公告的显示界面与系统公告的显示界面大体相同,所以这里只给出班级公告的显示界面,如图所示。图公告管理界面图班级公告界面结论本系统的开发基本上完成预期目标,能实现所要求的功能。但限于个人能力系统的问题规模技术和时间多方面原因,系统还存在许多不足。需要改进的地方比较多由于对该系统的业务功能熟悉程度不够,对于所用的开发工具也不是很熟练,因此浪费了不小时间在实际使用中,由于开发时间限制和经验所致可能会出现些,但是不会影响系统的正常使用由于第次开发这样的系统可能有许多功能设计的不够合理。通过这次的毕业设计,使我大学四年的理论知识得到了实际的应用,并在实际中得到了升华。使我掌握了系统分析与设计的基本过程,了解和巩固了基本知识,加深了对各种工具的学习和掌握。在这次毕业设计中我最大的收获是掌握了设计系统的思维方法以及开发个完整的系统的流程,我相信这会对我以后的工作打下个良好的开端。参考文献贺立红,张晓红基于技术的网络教学平台设计计算机与信息技术马宁,邓先瑞,杜瑞庆基于的数据库访问技术电脑知识与技术学术交流何荣毅基于的网络校友录的实现科技信息焦玉华中的数据库连接技术电脑知识与技术学术交流姜全红关于高校校友资源开发的思考江苏高教王枫中国同学录维系同效率比完全生成标记的要高许多与同样是嵌入文档的脚本语言相比,在服务器端执行,充分利用了服务器的性能执行引擎还会将用户经常访问的程序驻留在内存中,其他用户再次访问这个程序时就不需要重新编译程序了,只要直接执行内存中的代码就可以了,这也是高效率的体现之。具有非常强大的功能,所有的或者的功能都能实现,而且支持几乎所有流行的数据库以及操作系统。最初是年创建的,刚刚开始只是个简单的用语言编写的程序,用来统计他自己网站的访问者。后来又用语言重新编写,包括可以访问数据库。在年以开始对外发表第个版本,写了些介绍此程序的文档,并且发布了。在这早期的版本中,提供了访客留言本访客计数器等简单的功能。以后越来越多的网站使用了,并且强烈要求增加些特性,比如循环语句和数组变量等等,在新的成员加入开发行列之后,在年中,发布了。第二版定名为。加入了对的支持,从此建立了在动态网页开发上的地位。到了年底,有个网站使用时间到了年中,使用的网站数字超过五万个。而在年中,开始了第三版的开发计划,开发小组加入了及,而第三版就定名为。年,又问世了,其中增加了许多新的特性。的特性包括开放的源代码所有的源代码事实上都可以得到。是免费的。的便捷性十分便捷,学习简单基于服务器端由于是运行在服务器端的脚本,可以运行在下。嵌入因为可以嵌入语言,所以学习起来并不困难。简单的语言坚持脚本语言为主,与和不同。效率高消耗相当少的系统资源。图像处理用动态创建图像面向对像在,中,面向对象方面都有了很大的改进,现在完全可以用来开发大型商业程序。网页制作软件是在网页设计与制作领域中用户最多应用最广功能最强大的软件,随着的发布,更坚定在该领域的地位。它集网页设计网站开发和站点管理功能于身,具有可视化支持多平台和跨浏览器的特性,是目前网站设计开发制作的首选工具。灵活的编写方式具有灵活编写网页的特点,不但将世界流水平的设计和代码编辑器合二为,而且在设计窗口中还精化了源代码,能帮助用户按工作需要定制自己的用户界面。可视化编辑界面是种所见即所得的编辑器,可实现页面元素的插入和生成。或视化编辑环境大量减少了代码的编写,同时亦保证了其专业性和兼容性,并且可以对内部的编辑器和任何第三方的编辑器进行实时的访问。无论用户习惯手工输入源代码还是使用可视化的编辑界面,都能提供便捷的方式使用户设计网页和管理网站变得更容易。功能更多的支持可视化设计检查工具动态跨浏览器验证当保存时系统自动检查当前文档的跨浏览器有效性,可以指定何种浏览器为测试用浏览器,同时系统自动检验以确定页面有没有目标浏览器不支持的或结构。动态跨浏览器有效性检查功能可以自动核对和规则是否适应目前的主浏览器。强大的站点管理功能内建的图形编辑引擎的集成特性继承了和的集成特性,可以在这些创作工具之间自由地切换,轻松地创建美观实用的网页。丰富的媒体支持能力可以方便地加入人,可以是事物,也可以是时间或其他系统等等。用例描述角色用户外部系统以及系统处理是如何与系统交互来完成工作的。用例模型提供了个非常重要的方式来界定系统边界以及定义系统功能。同时,该模型将来可以派生出动态对象模型。设计用例时,我们遵循下列步骤识别出系统的角色。角色可以是用户外部系统,甚至是外部处理,通过种途径与系统交互。重要的是着重从系统外部执行者的角度来描述系统需要提供哪些功能,并指明这些功能的执行者角色是谁。尽可能地确保所有角色都被完全识别出来。描述主要的用例。可以采取不断地问自己这个角色究竟想通过系统做什么来准确地描述用例。本系统的使用者是系统管理员。系统管理员对系统数据拥有全部的权限,可以对系统数据进行增删改查操作等。本系统的用例图如图所示。图系统用例图详细设计本部分对每个模块要完成的工作进行具体的描述,为源程序编写打下基础后台登录模块管理员只有在输
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
第 1 页 / 共 28 页
第 2 页 / 共 28 页
第 3 页 / 共 28 页
第 4 页 / 共 28 页
第 5 页 / 共 28 页
第 6 页 / 共 28 页
第 7 页 / 共 28 页
第 8 页 / 共 28 页
第 9 页 / 共 28 页
第 10 页 / 共 28 页
第 11 页 / 共 28 页
第 12 页 / 共 28 页
第 13 页 / 共 28 页
第 14 页 / 共 28 页
第 15 页 / 共 28 页
预览结束,还剩
13 页未读
阅读全文需用电脑访问
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。