1、“.....回归常识。社会发展有定的规律可循,社会矛盾冲突与协调也有定的范式可资借鉴,这些规律,范式经过历史的轮回检验,逐渐为现代人的基本素养之。媒介素养是受众对信息的接收和选择能力,表现为能在纷繁复杂的海量信息中快速找到自己需要的信息对接收到的信息具备甄别能力能够运用信息提高自己。在少女失现实的这种判断会产生如家长因数小时内联系不上自己的女儿而焦虑万分,实则是她女儿因坐飞机手机关机的例子。少女失联事件带来的反思少女失联事件自发生数月来,大众媒体报道量在通信传播论文媒介素养传播学论文的缺失。当今信息社会对公众的媒介素养提出了更高的要求,媒介素养已经成为现代人的基本素养之......”。

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4、“.....关注事态进展同时,将更多的注意力放在社会治安体系的完善上,就能通过舆论推动社会制度的完善。公众媒介素养的提升应从两个方面做起第,回归常识。社会发展有定的规律可循,社会矛盾冲失联事件的出现,给媒体提供了很大的施展空间,而失联的影响也像滚雪球样越来越大,人人都在关注着事态的发展,担心类似事件是否会发生在自己周围,甚至是否会降临到自己的头上。人们对的报道,消息出即被网易新闻中国青年网华声在线新华网等多家媒体转载,同时,央视新闻楚天都市报新闻晨报京华时报人民网等众多微博也都转发呼吁寻找。多家媒体的同时报道,所形成的态势的缺失。当今信息社会对公众的媒介素养提出了更高的要求......”。

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8、“.....原有的观念,管理方式和运作手段都相对滞后,必然有个调整与适应的过程,而在这个过程之中,危机爆发让公众感到突如其通信传播论文媒介素养传播学论文的缺失。当今信息社会对公众的媒介素养提出了更高的要求,媒介素养已经成为现代人的基本素养之。媒介素养是受众对信息的接收和选择能力,表现为能在纷繁复杂的海量信息中快速找到自己需淀为生活中的常识,形成定的心理定势和行为规范,只要公众稍加理性地分析,就不难发现其中的关键所在,并逐渐掌握其运行轨迹。历史往往惊人的相似,很多看似突发的事件与危机,总能通过。少女失联事件带来的反思少女失联事件自发生数月来,大众媒体报道量在逐渐下降,公众的态度也渐渐趋于理性化......”。

9、“.....既可看出公众媒介素养亟待提高,同时显示了媒介自律事件中,受众表现出定程度的盲从,高估了危险性,造成不必要的恐慌。如果公众能在对失联事件的关注中更加理智,关注事态进展同时,将更多的注意力放在社会治安体系的完善上,就能通过舆渐下降,公众的态度也渐渐趋于理性化。对这系列事件的分析,既可看出公众媒介素养亟待提高,同时显示了媒介自律的缺失。当今信息社会对公众的媒介素养提出了更高的要求,媒介素养已经成失联事件的出现,给媒体提供了很大的施展空间,而失联的影响也像滚雪球样越来越大,人人都在关注着事态的发展,担心类似事件是否会发生在自己周围,甚至是否会降临到自己的头上。人们对的报道......”。