的同时,结合社会工作专业化与职业化发展的国际经验,探讨中国社会工作的职业发展,应该说是十分必要的。只有职业化专业化的社会工作发展了,中国的社会政策的贯彻落实才能有有效的传承机制,才能在中国的社会经济发展中发挥更大的作用。在社会工作发展过程中,人的问题的形成是个人原因还是社关注的是生存环境及公民权利。最早的针对危机的社会政策的调整,是年美国约翰逊时代所谓大社会运动的庞大计划提出的,它包括了教育训练及提供就业机会等系列协助穷人使之获得自立的社会福利服务政策。同时,政府开始削减福利经费并强调资源使用的有效性,这与发展社会福利服务形成了矛盾。社会环境和社会政策的变化对于社会福利服务形成了冲击,因为受助者的问题已经从般的物质需要转到对社会环境和基本权利等精神需要的层次,以往关于人的问题的成因的主流性解释和强调个案治疗性的方法,已经不能令人信服个政策的核心是开始强调以整个国家的福利计划和综合性管理为解决手段。特别是联邦反贫穷计划提出由几个不同的管理机构者联手办理些大的项目,这些计划的许多方面都涉及到社会工作专业,同时也强调福利计划在社区的发展和推进。社会政策的改变带来了对于社会工作的大量的需求。政府的卫生机构医疗机构和家庭,矫治机构和学校社区开始引入团体工作者。在组成社区基金会社区委员会的过程中,社区工作的方法正在发挥作用。因为单纯的个案工作方法难于应付广泛的和严重的社会问题,因此社会工作真正超越了此前由社会工作更注重从不同的学科学派的理论中吸取营养,建立严密的理论论述和程序,向多元化综合化同时又更为专精的方向发展。第阶段世纪年代至今世纪年代起,整个世界的发展日趋全球化。社会发展中出现的问题不仅是多元,而且更是尖锐和复杂化。社会政策发生的变化是出现多元福利模式。在欧美,福利政策的制定更强调政府与民间在福利提供方面各自应该承担的责任,同时个人和家庭也要在福利资源上扮演定的角色。这种福利主张导致的结果是,由政府直接提供的福利服务减少,而转向鼓励多种形式的民间承办的社会福德育教育论文社会政策管理系依靠的仅仅是这些行政和准行政部门的行政命令,明显地与公众行动脱节,也与经济转轨和社会转型的发展趋势和进程不相适应。中国的社会工作教育从上个世纪年代以来已经有了很大的发展,但是它更多的是在大学里作为个专业来发展,作为在中国社会政策过程中贯彻和落实政策的专业化的职业服务系统却没有能够发展起来。年社会工作教育年会提供的数据显示,社会工作专业从年代后期恢复发展以来,已有上万的毕业生,但是遗憾的是这些毕业生大部分都没有能够在社会政策过程中发挥他们应该发挥的专业能力。国内大多重的社会问题,因此社会工作真正超越了此前由个案工作方法为主导的局面。社会工作的些基本概念和方法不仅在个案工作中,同时在团体工作和社区工作中也得到充分运用廖荣利,。反贫穷计划在福利服务实践层面提供给个案工作团体工作和社区工作大方法的联合契机。年,作为大联合标志的社会工作人员协会成立。社会工作的些概念和理论体系在十年代已经获得了发展完善约翰逊但是受到多元意识形态的影响,方面是以不同的理论支持来提出对社会工作的解释,如在这个时期得到发展的生命模式中,除了制度设计上有缺陷以外,制度实施中更屡屡出现问题。这是因为在中国政府的社会政策过程中,从政府行政到公众行动之间,缺少了个专业化职业化的贯彻和落实社会政策的传承机制。就中国现状看,目前社会政策的贯彻和落实主要还是依靠政府的行政体系劳动民政卫生城建教育等政府部门和准行政体系工会妇联等群众团体来具体运作。正因为在政策过程中,政府与民众之间缺少个相对独立的职业化的中间层,本来这个中间层是可以把政府的行政指令通过专业化的手法和技巧转变为公众的行动的,而现在的工作体合观点,探讨将不同的方法结合到起来解决问题的体化新途径杰克逊。德育教育论文社会政策管理。第阶段世纪年代中到年代初次大战后,西方社会与经济空前发展。然而都市化工业化高科技及社会变迁,导致富裕社会中的贫困问题反而加剧,战后军人的安臵问题,黑人,妇女争权儿童教养老年安臵,等等,新生的社会问题与社会发展形成互相冲突的矛盾。从世纪年代起,西方国家纷纷宣布简称了福利国家,于是,系列解决老人福利,劳工失业,军人服务和积极性救助等旨在全盘改进福利制度的新探的提出将社会工作的焦点明确放在人与环境的适应性这点上,被认为是在论述上进步丰富了对社会功能的理解第阶段世纪年代到年代中世纪年代起,西方福利国家普遍进入迅速发展的时期。高度的经济增长使人们享受到有史以来最优厚的生活保障与福利服务,但同时也因福利经费的膨胀潜藏着新的福利危机。在美国,由于政府坚持越战,整个社会意识形态的主流关注的是生存环境及公民权利。最早的针对危机的社会政策的调整,是年美国约翰逊时代所谓大社会运动的庞大计划提出的,它包括了求社会政策相继颁布。这个政策的核心是开始强调以整个国家的福利计划和综合性管理为解决手段。特别是联邦反贫穷计划提出由几个不同的管理机构者联手办理些大的项目,这些计划的许多方面都涉及到社会工作专业,同时也强调福利计划在社区的发展和推进。社会政策的改变带来了对于社会工作的大量的需求。政府的卫生机构医疗机构和家庭,矫治机构和学校社区开始引入团体工作者。在组成社区基金会社区委员会的过程中,社区工作的方法正在发挥作用。因为单纯的个案工作方法难于应付广泛的和同时,在国内社会政策的研究方面,大多数的研究比较关注的是政策法规层面和行政组织层面的问题,对如何通过套专业化的职业服务系统来提高社会政策实施的质量,这方面的研究可以说是微乎其微。因此,在研究社会政策的同时,结合社会工作专业化与职业化发展的国际经验,探讨中国社会工作的职业发展,应该说是十分必要的。只有职业化专业化的社会工作发展了,中国的社会政策的贯彻落实才能有有效的传承机制,才能在中国的社会经济发展中发挥更大的作用。在社会工作发展过程中,人的问题的形成是个人原因还是社国政府的社会政策过程中,从政府行政到公众行动之间,缺少了个专业化职业化的贯彻和落实社会政策的传承机制。就中国现状看,目前社会政策的贯彻和落实主要还是依靠政府的行政体系劳动民政卫生城建教育等政府部门和准行政体系工会妇联等群众团体来具体运作。正因为在政策过程中,政府与民众之间缺少个相对独立的职业化的中间层,本来这个中间层是可以把政府的行政指令通过专业化的手法和技巧转变为公众的行动的,而现在的工作体系依靠的仅仅是这些行政和准行政部门的行政命令,明显地与公众行动脱节年,波士顿社会工作学院开设了医疗社会工作课程。这也是因为当时英国美国等国家教育政策引导高等教育的范围不断向应用领域拓展,使对慈善工作培训也得以直接进入大学,获得了较高的学术起点,促使社会工作追求科学性知识性学术性的发展,以获得在专业领域中占据定的地位。在这种社会经济发展背景下,理查蒙在年出版了她的社会诊断书,这本书被后人公认为是第本对社会工作系统论述的专著豪尔杰克逊林万亿,。因此般也认为,社会诊断书的问世标志着现代就是以行为科学和生态的观念作为专业助人的理论依据。同时,各种治疗性的社会工作方法,行为矫正取向任务为本取向以及家庭治疗精要治疗等等,将已有的社会工作的方法与模式推向更专精的方向。另方面,在激进主义思潮的影响下,也出现了激进社会工作取向和结构社会工作取向,对传统的社会工作的目标发起了背道而驰的挑战总之,在这个动荡的年代,求社会政策相继颁布。这个政策的核心是开始强调以整个国家的福利计划和综合性管理为解决手段。特别是联邦反贫穷计划提出由几个不同的管理机构者联手办理些大的项目,这些计划的许多方面都涉及到社会工作专业,同时也强调福利计划在社区的发展和推进。社会政策的改变带来了对于社会工作的大量的需求。政府的卫生机构医疗机构和家庭,矫治机构和学校社区开始引入团体工作者。在组成社区基金会社区委员会的过程中,社区工作的方法正在发挥作用。因为单纯的个案工作方法难于应付广泛的和系依靠的仅仅是这些行政和准行政部门的行政命令,明显地与公众行动脱节,也与经济转轨和社会转型的发展趋势和进程不相适应。中国的社会工作教育从上个世纪年代以来已经有了很大的发展,但是它更多的是在大学里作为个专业来发展,作为在中国社会政策过程中贯彻和落实政策的专业化的职业服务系统却没有能够发展起来。年社会工作教育年会提供的数据显示,社会工作专业从年代后期恢复发展以来,已有上万的毕业生,但是遗憾的是这些毕业生大部分都没有能够在社会政策过程中发挥他们应该发挥的专业能力。国内大多地位是与其在与社会政策不断互动的过程中,为解决社会问题作出了贡献后才获得的。在职业地位得到社会认可后,社会工作在使自己成为个专业领域方面作出了不懈的努力。包括应社会环境和社会政策的变化而不断修正自己的目标与手段,同时用最新的社会科学历年和方法来武装自己。专业地位的提升无疑也巩固了社会工作的职业地位。近年来,中国政府在劳动就业社会保障福利服务健康服务社区建设社团管理家庭婚姻住房改革教育改革等等方面出台了不少社会政策,但是政策的效果在很多方面却往往不尽人意。在整个政策过德育教育论文社会政策管理也与经济转轨和社会转型的发展趋势和进程不相适应。中国的社会工作教育从上个世纪年代以来已经有了很大的发展,但是它更多的是在大学里作为个专业来发展,作为在中国社会政策过程中贯彻和落实政策的专业化的职业服务系统却没有能够发展起来。年社会工作教育年会提供的数据显示,社会工作专业从年代后期恢复发展以来,已有上万的毕业生,但是遗憾的是这些毕业生大部分都没有能够在社会政策过程中发挥他们应该发挥的专业能力。国内大多数学者认为,缺乏个明确的专业化的职业服务系统是造成这种现象的个重要原系依靠的仅仅是这些行政和准