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-德育教育论文:社会主义和谐社会建设着力点 -德育教育论文:社会主义和谐社会建设着力点

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,促进人的全面发展。以人为本中的人,不是脱离社会历史的抽象的个人,而应当是具体的人历史的人和社会的人,在当代中国,指最广大的人民群众。本就是根本,就是出发文明历史阶段,能改变狭隘的人类中心主义,树立科学的价值观,充分认识生态价值的作用。其次,生态文明建设是推进构建和谐社会的有效途径。当前生态环境日益恶化,这不仅严重威胁自然生态系统,还制约了经济的可持续发展。面对着当前这种情况,生态文明建设已经成为当务之急,也是大势所趋。没有良好的生态环境,人类不可能有生态安全,人类自身就会陷入不可逆转的生态危机中。只地推进构建社会主义和谐社会的各项工作,把努力建设以人为本的和谐社会,努力建设生态文明的和谐社会,努力建设公正正义的和谐社会作为着力点。第,是可持续的生产观。生态系统是有限的,人类的生产劳动要节约和综合利用自然资源。德育教育论文社会主义和谐社会建设着力点。生态文明是和谐社会的重要标志,生态文明的实现程度决定着和谐社会的发展程度,规定着人们构建和谐社社会活力,促进社会公平和正义。十届中全会和我国经济社会发展的十规划又明确提出,要更加注重社会公平,使全体人民共享改革发展成果。胡锦涛总书记在党的十大报告中指出要按照民主法治公平正义诚信友爱充满活力安定有序人与自然和谐相处的总要求和共同建设共同享有的原则,着力解决人民最关心最直接最现实的利益问题,努力形成全体人民各尽其能各得其所而又和谐相处的局面,为发德育教育论文社会主义和谐社会建设着力点当是具体的人历史的人和社会的人,在当代中国,指最广大的人民群众。本就是根本,就是出发点落脚点。发展为了人民是为谁发展的问题,以人民为发展的主体,把最广大人民的根本利益作为经济社会发展的目的和归宿,把人民利益作为谋发展促发展的出发点和落脚点。发展依靠人民是靠谁发展的问题,以人民作为发展的动力,充分调动广大人民群众的积极性主动性创造性,最大限度地集中全社体的崭新格局,用生态文明来解决大文明建设中的问题,使个文明建设融为体,相互依存相互促进,形成个有机的整体,综合发挥作用,从而达到社会的和谐发展。努力建设公平正义的和谐社会公平正义直是人类社会追求的价值目标,是衡量社会全面进步的重要尺度。所谓公平正义,就是社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维了经济社会发展更加突出的位置,并将这问题的解决作为推进和谐社会建设的项重要举措来抓。以人为本就是要始终把最广大人民的根本利益作为党和国家切工作的出发点和落脚点,实现好维护好发展好最广大人民的根本利益,不断满足人民日益增长的物质文化需要,做到发展为了人民发展依靠人民发展成果由人民共享,促进人的全面发展。以人为本中的人,不是脱离社会历史的抽象的个人,而应必由之路。而生态文明作为人们在认识和实践中所确定的当今人类社会新的文明历史阶段,能改变狭隘的人类中心主义,树立科学的价值观,充分认识生态价值的作用。其次,生态文明建设是推进构建和谐社会的有效途径。当前生态环境日益恶化,这不仅严重威胁自然生态系统,还制约了经济的可持续发展。面对着当前这种情况,生态文明建设已经成为当务之急,也是大势所趋。没有良好的生态环中,使我们的社会充满无限的生机和活力,构建社会主义和谐社会的目标才能顺利实现。发展成果由人民共享就是在社会全面发展的基础上实现最广大人民的根本利益,使发展成果由人民共享,使全体人民群众成为构建和谐社会的受惠者。促进人的全面发展指人的平等而完整地发展,在不损害他人的自由权利和价值前提下,使每个人都能发展个性自由实现自我价值。生态文明是和谐社会的重要标志,人类不可能有生态安全,人类自身就会陷入不可逆转的生态危机中。只有建设生态文明,尽快地解决这些问题,选择条既能保持经济增长,又能保证生态平衡的发展道路,社会主义和谐社会才能建成,中华民族和平崛起的目标才能最终实现。最后,生态文明使社会主义和谐社会的总体布局更加完善。十大将生态建设纳入了中国特色社会主义事业的总体布局,为此,构建社会主义和谐社会,要发展以人为本就是要始终把最广大人民的根本利益作为党和国家切工作的出发点和落脚点,实现好维护好发展好最广大人民的根本利益,不断满足人民日益增长的物质文化需要,做到发展为了人民发展依靠人民发展成果由人民共享,促进人的全面发展。以人为本中的人,不是脱离社会历史的抽象的个人,而应当是具体的人历史的人和社会的人,在当代中国,指最广大的人民群众。本就是根本,就是出发被征服的关系,而应该是互利互惠共进共生和谐相处的关系,只有重建人与自然的平衡和谐关系,我国的经济才能实现可持续发展,经济增长的质量和效益才能提高。党的十大审时度势,把调整人与自然的关系摆到了个前所未有的文明高度,提出了将生态文明作为执政兴国的重大战略举措。胡锦涛总书记在党的十大报告中提出,要建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构增和价值前提下,使每个人都能发展个性自由实现自我价值。努力建设以人为本的和谐社会党的十届中全会指出,构建社会主义和谐社会,必须坚持以人为本。以人为本是中国共产党在认真总结国内外经济社会发展经验教训,特别是我国改革开放年来社会主义现代化建设的实践经验,为构建社会主义和谐社会而提出的个指导方针和重要原则。德育教育论文社会主义和谐社会建设着力点。努力建设和实现就是社会的政治利益经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理而平等的分配,它意味着权利的平等分配的合理机会的均等和司法的公正。而社会主义社会是在传承人类文明基础上发展起来的,应该是比以往的社会形态更具有公平正义的社会。党的十届中全会通过的中共中央关于加强党的执政能力建设的决定明确提出要适应我国社会的深刻变化,把和谐社会建设摆在重要位置,注重激发,人类不可能有生态安全,人类自身就会陷入不可逆转的生态危机中。只有建设生态文明,尽快地解决这些问题,选择条既能保持经济增长,又能保证生态平衡的发展道路,社会主义和谐社会才能建成,中华民族和平崛起的目标才能最终实现。最后,生态文明使社会主义和谐社会的总体布局更加完善。十大将生态建设纳入了中国特色社会主义事业的总体布局,为此,构建社会主义和谐社会,要发展当是具体的人历史的人和社会的人,在当代中国,指最广大的人民群众。本就是根本,就是出发点落脚点。发展为了人民是为谁发展的问题,以人民为发展的主体,把最广大人民的根本利益作为经济社会发展的目的和归宿,把人民利益作为谋发展促发展的出发点和落脚点。发展依靠人民是靠谁发展的问题,以人民作为发展的动力,充分调动广大人民群众的积极性主动性创造性,最大限度地集中全社又明确提出,要更加注重社会公平,使全体人民共享改革发展成果。胡锦涛总书记在党的十大报告中指出要按照民主法治公平正义诚信友爱充满活力安定有序人与自然和谐相处的总要求和共同建设共同享有的原则,着力解决人民最关心最直接最现实的利益问题,努力形成全体人民各尽其能各得其所而又和谐相处的局面,为发展提供良好社会环境。所有这些都清楚地表明,党中央已把社会公平问题摆德育教育论文社会主义和谐社会建设着力点方式消费模式,这不仅是中国自身顺应时代发展的需要,也是中华民族面对全球日益严峻的生态环境问题做出的庄严承诺。努力建设以人为本的和谐社会党的十届中全会指出,构建社会主义和谐社会,必须坚持以人为本。以人为本是中国共产党在认真总结国内外经济社会发展经验教训,特别是我国改革开放年来社会主义现代化建设的实践经验,为构建社会主义和谐社会而提出的个指导方针和重要原当是具体的人历史的人和社会的人,在当代中国,指最广大的人民群众。本就是根本,就是出发点落脚点。发展为了人民是为谁发展的问题,以人民为发展的主体,把最广大人民的根本利益作为经济社会发展的目的和归宿,把人民利益作为谋发展促发展的出发点和落脚点。发展依靠人民是靠谁发展的问题,以人民作为发展的动力,充分调动广大人民群众的积极性主动性创造性,最大限度地集中全社放,取得了巨大的经济成就,然而,环境的日益破坏人口的过度增长资源的过度掠夺森林破坏与水土流失土壤沙化等等都与人类的生产和生活有关。人们过分陶醉于对自然的征服和开发,忽视了自然资源的损失,忽视了资源的保护和环境污染的预防和治理。经济发展与资源环境的矛盾已越来越突显出来,已严重影响社会的发展和人民群众的生活质量。我们为此进行了深刻的反思人类与自然不是征服体,相互依存相互促进,形成个有机的整体,综合发挥作用,从而达到社会的和谐发展。努力建设公平正义的和谐社会公平正义直是人类社会追求的价值目标,是衡量社会全面进步的重要尺度。所谓公平正义,就是社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现就是社会的政治利益经济利益和其他利益在全体社会成员之间合态文明的和谐社会统筹人与自然的和谐发展,是人类社会发展的永恒主题,也是建设社会主义和谐社会的应有之义。构建社会主义和谐社会不仅包括以人为核心的经济政治文化之间的和谐发展,更重要的是要注重人与自然的和谐发展,这才是种真正的和谐,这种和谐是种更高层次的和谐,它既是建立在经济高度发展基础之上的和谐,又为经济的进步发展提供可持续发展的条件。我国经过年的改革开,人类不可能有生态安全,人类自身就会陷入不可逆转的生态危机中。只有建设生态文明,尽快地解决这些问题,选择条既能保持经济增长,又能保证生态平衡的发展道路,社会主义和谐社会才能建成,中华民族和平崛起的目标才能最终实现。最后,生态文明使社会主义和谐社会的总体布局更加完善。十大将生态建设纳入了中国特色社会主义事业的总体布局,为此,构建社会主义和谐社会,要发展全民族的智慧和力量,最广泛地动
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