为学生带来更多参与的乐趣。为了使学生得到更好地发展,教师应该采取多元化的篮球教学方法,改善篮球教学的氛围提高篮球教学的效率激发学生篮球学习的积极性。具体来说,教师可以意识,将很难打破固定教学方法对教学的钳制。当前的高校篮球教学过程中,般都是教师演示,学生模仿训练。德育教育论文高校篮球教学问题及对策。实现篮球教学方法多元化以往,高校篮球教学采取的是示范式的教学方法,教师演示,学生模仿训练,这样的模式短期教学效果很好,但是不利于提高学生的创新能力学习能力,难以满足学生的学习需求,调动学生的主动性,为学生带来更多参与的乐趣。为别结构不合理。目前,高校篮球教师队伍中占据绝对主体的仍旧是男性,女性教师非常少。这方面是因为篮球运动的特殊性,另方面也是因为体育教师培养理念上的误区,认为女性不适合教授篮球。实际上男性教师虽然更容易和学生打成片,但是女教师的心思更为细腻,对学生心理疏导更有优势,能够更好地解决学生遇到的各种问题。德育教育论文高校篮球教学问题及对策。为了更为全面系统地培养学生,统封闭,难以做出调整改变,如果不加以人为地改变,没有创新意识,将很难打破固定教学方法对教学的钳制。当前的高校篮球教学过程中,般都是教师演示,学生模仿训练。德育教育论文高校篮球教学问题及对策。为了更为全面系统地培养学生,必须改变高校篮球教学内容失当的局面,重塑篮球教学内容体系,只有这样,才能让学生从篮球课堂上学习到足够充分实用的知识,更好地指导日常的运动训练,德育教育论文高校篮球教学问题及对策物成为学校篮球教学不断进步的营养和催化剂,只有如此,才能让高校篮球教学更上层楼。总结素质教育理念的普及,使高校体育教学得到了越来越多的重视和关注,高校也将体育教学作为重要的教学内容。篮球运动是高校最为流行的,有着广泛的参与者爱好者,其不但具有较强的健身性协作性,还具有较强的竞技性娱乐性,在健康学生身心,锻炼学生人际交往能力,树立学生终身发展意识等方面有着重要的作重视和关注,高校也将体育教学作为重要的教学内容。篮球运动是高校最为流行的,有着广泛的参与者爱好者,其不但具有较强的健身性协作性,还具有较强的竞技性娱乐性,在健康学生身心,锻炼学生人际交往能力,树立学生终身发展意识等方面有着重要的作用。而当前高校篮球教学却存在着诸多的问题,为了更好地促进高校篮球教学的发展,本文分析了高校篮球教学存在的问题,在此基础上提出了相应的对球教学的发展。其,教师之间的沟通。教学不能固步自封,教师之间经验各异阅历不同知识结构互补,加强沟通,能够促进知识经验的共享,优化教学的内容方法考核等方面的内容,提高教学效果。其,教师与学校之间的沟通。学生的问题,教师之间的交流也会形成定的结果方向,这些问题结果方向,教师个人难以总结提炼,形成意见办法决策。为此,教师应该加强与学生的沟通,使这些思维碰撞意见反馈的产师生之间的沟通。如今的教育改革要求建立现代化平等的师生关系。因此,教师要和学生成为朋友,要平等地与学生相处,多听取学生的意见建议,加强与学生的交流,了解学生对课程的看法态度,让学生参与到篮球教学的优化中来,只有这样,才能更好地促进篮球教学的发展。其,教师之间的沟通。教学不能固步自封,教师之间经验各异阅历不同知识结构互补,加强沟通,能够促进知识经验的共享,优化教学这种教学法的优点就是能够让学生迅速进入学习情境,激发学生的学习兴趣,调动学生的课堂参与,提高学生学习的主动性。采取多媒体进行理论教学如今的高校篮球教学忽视理论教学,学生的篮球理论知识不扎实,对体育运动规律的把握不到位。为了提高学生的理论水平,教师应该利用多媒体工具,在课堂上增加多媒体理论教学环节,让学生通过多媒体技术,全面地了解篮球技术战术,体育医学常识,体育运内容方法考核等方面的内容,提高教学效果。其,教师与学校之间的沟通。学生的问题,教师之间的交流也会形成定的结果方向,这些问题结果方向,教师个人难以总结提炼,形成意见办法决策。为此,教师应该加强与学生的沟通,使这些思维碰撞意见反馈的产物成为学校篮球教学不断进步的营养和催化剂,只有如此,才能让高校篮球教学更上层楼。总结素质教育理念的普及,使高校体育教学得到了越来越多的实现篮球教学方法多元化以往,高校篮球教学采取的是示范式的教学方法,教师演示,学生模仿训练,这样的模式短期教学效果很好,但是不利于提高学生的创新能力学习能力,难以满足学生的学习需求,调动学生的主动性,为学生带来更多参与的乐趣。为了使学生得到更好地发展,教师应该采取多元化的篮球教学方法,改善篮球教学的氛围提高篮球教学的效率激发学生篮球学习的积极性。具体来说,教师可以大而全的教学模式,注重对技战术的教学,忽视对学生身心的培养,难以让学生成为名素质全面的新时期人才。激发学生篮球学习兴趣兴趣是学生学习的推动力,为了提高教学效果,教师在实际的篮球教学中,应该增强篮球运动的趣味性。枯燥的学习让学生压力很大,如果在篮球教学中仍然难以放松娱乐,其身心发展将会受到不良的影响。教师可以适当开展些娱乐性的比赛,诸诸如对对等,在比赛的间歇以及完篮球学习兴趣兴趣是学生学习的推动力,为了提高教学效果,教师在实际的篮球教学中,应该增强篮球运动的趣味性。枯燥的学习让学生压力很大,如果在篮球教学中仍然难以放松娱乐,其身心发展将会受到不良的影响。教师可以适当开展些娱乐性的比赛,诸诸如对对等,在比赛的间歇以及完毕后,教师可以根据学生的表现对学生进行指导评价,这样方面不会降低学生的运动体验,另方面能够让学生了解自身存策,以期更好地促进高校篮球教学的发展。参考文献万宏高校篮球教学与训练的新方法研究南昌教育学院学报,李华伟高校篮球教学中的问题与对策成功教育,曹莹高校篮球教学创新谈体育科技文献通报,作者许迎伟单位广州工程技术职业学院。教学方法较为单调教学方法是教授的途径方式节奏等方面的综合,教学方法建立在教学经验的基础上,是教学经验的升华。正因如此,教学方法旦形成就会比较系内容方法考核等方面的内容,提高教学效果。其,教师与学校之间的沟通。学生的问题,教师之间的交流也会形成定的结果方向,这些问题结果方向,教师个人难以总结提炼,形成意见办法决策。为此,教师应该加强与学生的沟通,使这些思维碰撞意见反馈的产物成为学校篮球教学不断进步的营养和催化剂,只有如此,才能让高校篮球教学更上层楼。总结素质教育理念的普及,使高校体育教学得到了越来越多的物成为学校篮球教学不断进步的营养和催化剂,只有如此,才能让高校篮球教学更上层楼。总结素质教育理念的普及,使高校体育教学得到了越来越多的重视和关注,高校也将体育教学作为重要的教学内容。篮球运动是高校最为流行的,有着广泛的参与者爱好者,其不但具有较强的健身性协作性,还具有较强的竞技性娱乐性,在健康学生身心,锻炼学生人际交往能力,树立学生终身发展意识等方面有着重要的作解惑的过程,也是反馈提升的过程。为了更好地促进高校篮球教学的发展,教师应该加强篮球教学过程中的沟通。这里所说的沟通包括如下几个层次其,师生之间的沟通。如今的教育改革要求建立现代化平等的师生关系。因此,教师要和学生成为朋友,要平等地与学生相处,多听取学生的意见建议,加强与学生的交流,了解学生对课程的看法态度,让学生参与到篮球教学的优化中来,只有这样,才能更好地促进德育教育论文高校篮球教学问题及对策毕后,教师可以根据学生的表现对学生进行指导评价,这样方面不会降低学生的运动体验,另方面能够让学生了解自身存在的不足,及时加以改正。教学是为了提高学生的综合素质,是为了促进学生的成长。为此,在比赛过程中,教师要创设更轻松活跃的氛围,以学生的体验为出发点,调动学生的参与性主动性,逐渐完善篮球教学体系。只有这样,才能让学生的篮球技能身体素质体育理论学习等方面都能得到提物成为学校篮球教学不断进步的营养和催化剂,只有如此,才能让高校篮球教学更上层楼。总结素质教育理念的普及,使高校体育教学得到了越来越多的重视和关注,高校也将体育教学作为重要的教学内容。篮球运动是高校最为流行的,有着广泛的参与者爱好者,其不但具有较强的健身性协作性,还具有较强的竞技性娱乐性,在健康学生身心,锻炼学生人际交往能力,树立学生终身发展意识等方面有着重要的作育教学的核心理念,在高校篮球教学开展中应该以健康为出发点,安排组织相关的教学活动,充分坚持以学生为本,调动学生的主动性,激发学生的体育潜力,提高学生的身体素质。树立正确的教学理念不但是新时期高校体育发展的客观要求,也是引导学生树立终身体育理念,养成终身体育习惯的重要途径。然而,当前部分高校的篮球教学却沿用传统的篮球教学模式,不以健康教育素质教育为出发点,片面强调对学生战略战术意识的培养,以往将主要的精力集中在技能训练上,难以提高学生创新能力。其,案例教学法。学生对篮球的兴趣大多起源于篮球比赛。这种教学法的优点就是能够让学生迅速进入学习情境,激发学生的学习兴趣,调动学生的课堂参与,提高学生学习的主动性。采取多媒体进行理论教学如今的高校篮球教学忽视理论教学,学生的篮球理论知识不扎实,对体育运动规律的把握不到位。为了提高学生的不足,及时加以改正。教学是为了提高学生的综合素质,是为了促进学生的成长。为此,在比赛过程中,教师要创设更轻松活跃的氛围,以学生的体验为出发点,调动学生的参与性主动性,逐渐完善篮球教学体系。只有这样,才能让学生的篮球技能身体素质体育理论学习等方面都能得到提升。关键词高校篮球教学问题对策当前高校篮球教学存在的问题教学理念较为落后健康第的教学理念已经成为高校体内容方法考核等方面的内容,提高教学效果。其,教师与学校之间的沟通。学生的问题,教师之间的交流也会形成定的结果方向,这些问题结果方向,教师