小学六年级语文《难忘的英格丽·褒曼》精选教案（整理版）

请大家打开教材第十课导入新课请同学谈谈自己国纳粹铁蹄下的段经典的爱情故事，年，在纳粹的铁蹄之下，要从欧洲逃往美国，必须绕道摩洛哥北部城市卡萨布兰卡这使得这座城市的情势异常紧张里克夜总会的老板里克是位神秘的男子日，捷克反纳粹维克多拉斯洛和妻子伊尔莎来到李克夜总会，希望通过里克获得通行证里克发现伊尔莎正是自己的昔日恋人，过去的误解解开后，下真假公主小学年级语文难忘的英格丽褒曼精选教案教学目标知识与技能圈划抓住关键句和内容进行品读，理解文中本色词英格丽之所以成为最有魅力的女性，与她始终保持了她的本色的关系口头描述我所热衷于项事物的具体表现学习本文用典型事例与细节描写来表现人物的方法过程与方法情感态度价值观感受和学习英格丽褒字明确无论在生活中还是在舞台上，从年轻时候直到生命终结时，她直都在保持着自己的本色。

那么在文章结构上，该句的作用是什么明确中心句，贯穿全文的作用。

文章的本色的内涵是什么明确舞台上，英格丽褒曼以其本来面貌与素质完成了各种角色的塑造生活中，她亦活得真实而积极。

魅力与始终保持本色之间有小学六年级语文难忘的英格丽褒曼精选教案整理版出的女性生命的追求与人格魅力在卡桑布兰卡插曲时光流逝的音乐声中齐读第小节，体味英格丽的艺术魅力，共同怀念这位已故的表演艺术家表达训练口语训练文章通过典型事例表现英格丽褒曼热衷于舞台，热衷于生活的本色请同学描述下自己所热衷于项事物的具体表现练笔习作你我起用文字来描绘班中同学要求用典型事例与细节车谋杀案获得年奥斯卡女配角奖。

生获得次奥斯卡金像奖在影坛上是十分罕见的。

英格丽褒曼因患癌症于年去世。

由主题单元为生命喝彩导入课题，激发学习兴趣这单元主题是赞美生命以及如何让生命变得更有价值，那么英格丽褒曼有着怎样的生命为何要为她喝彩研读课文，整体感知请学生在课题中找出题眼。

难忘英格丽褒曼因，品味典型事例，理解通过典型事例概括人物的精神面貌的写作手法学生再读课文，圈划出文中给自己留下深刻印象的事例，并说出理由小组讨论，交流结果教师归纳这些事例紧扣了文章的文章中心她始终保持了她的本色热衷于舞台，热衷于生活通过这些典型事例，让我们看到了个真正艺术家热情的生活态度与敬业精神，看到了个杰精神，以便以后更加努力地学习。

播放影片片段观看电影片段让学生从视觉上感受英格丽的美以及她精湛的演技。

教学重难点学习英格丽褒曼本色的生活态度和不懈的艺术追求。

通过学习典型事例与细节描写来表现人物的写法。

教学时间年月日教学课时课时教学过程导入英格丽褒曼简介英格丽褒曼于年出生于瑞典斯德哥尔摩，与同城难忘的英格丽褒曼精选教案整理版。

今天我们就跨越时空，去认识下来自瑞典的曾次获奥斯卡奖次埃米奖的电影巨星英格丽褒曼。

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作业布置词语解释并抄写滞销魅力热衷璀璨饮誉聘请凄楚无往不胜白雪皑皑积累词语。

小学年级语文难忘的英格丽褒曼精选教案教学目标学习英格丽出生的葛丽泰嘉宝相差十岁。

她两岁丧母，岁丧父。

岁考入瑞典皇家戏剧学院，岁进入影坛，共拍摄影片余部。

蜚声影坛的名片有插曲化身博士卡萨布兰卡战地钟声煤气灯下真假公主等等，又于年以岁高龄主演了秋天奏鸣曲而成为震撼影坛的艺术珍品。

她曾以煤气灯下获得年奥斯卡女主角奖，真假公主获得年奥斯卡女主角奖，东方快作业布置词语解释并抄写滞销魅力热衷璀璨饮誉聘请凄楚无往不胜白雪皑皑积累词语。

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请大家打开教材第十课导入新课请同学谈谈自己时过境迁我爱你，此心永不变，年复年难忘次次亲吻，在卡萨布兰卡，但那切成追忆，时过境迁快回我身边，来卡萨布兰卡，爱你，此心永不变，年复年爱你，此心永不变，年复年。

教师小结学生谈体会英格丽作为影星，她在自己的艺术舞台上绽放了最有魅力的光彩，实现了自己的人生价值，因而令人难忘，那作为学生的我们又将怎交流评价修改课内练笔作业查找我国艺术界科学界等领域保持本色献身于事业的感人事例例，读后把自己的感受写下来本周随笔资料卡萨布兰卡这首歌却非该影片的主题曲它是年代由音乐人在看完这部电影后有感而写出的，用的就是电影的名字，歌词里出现多次的才是卡萨布何而让人难忘请从文中找出句子。

明确英格丽褒曼是当时魅力的女人，但她却始终保持着自己的本色。

品读此句什么是本色物品原来的颜色本来面貌英格丽褒曼如何保持其本色明确热衷舞台热衷生活演员生活中尽量扮演每个角色人生舞台上尽量领受生活情趣通过哪些典型事例来突出这些本色圈划品读如何理解始终出生的葛丽泰嘉宝相差十岁。

她两岁丧母，岁丧父。

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她两岁丧母，岁丧父。

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她曾以煤气灯下获得年奥斯卡女主角奖，真假公主获得年奥斯卡女主角奖，东方快描写来表现人物方案选取班中个性鲜明能自告奋勇做习作对象的同学，让同学起概括其性格特点，板书于黑板上同学围绕所概括的性格特点，选取典型事例描写小组交流，推荐代表的事例和同学起分享评价选取的事例是否典型，是否能突出人物的性格特点方案选择班中位同学，围绕其性格特点选取典型事例行进描写，让同学猜猜是谁，品味典型事例，理解通过典型事例概括人物的精神面貌的写作手法学生再读课文，圈划出文中给自己留下深刻印象的事例，并说出理由小组讨论，交流结果教师归纳这些事例紧扣了文章的文章中心她始终保持了她的本色热衷于舞台，热衷于生活通过这些典型事例，让我们看到了个真正艺术家热情的生活态度与敬业精神，看到了个杰己所喜欢的影星，以及喜欢他她们的理由。

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找同学根据课文的内容简单地介绍下这位影坛巨星以及她的作品。

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小学六年级语文夫战地钟声真假公主东方快车上的谋杀案等影片，是樽奥斯卡金像的拥有者月日，对于英格丽褒曼来说，是她光彩生的起点，由此出发，她用整整年的时间画出了个完满的圆，生日是生命的开端，也是她的终点年月日，英格丽褒曼在岁生日的傍晚告别了这个世界，永远地离开了她的观众她就好像个下凡的精灵样，完成了她的任务后，小学六年级语文难忘的英格丽褒曼精选教案整理版出的女性生命的追求与人格魅力在卡桑布兰卡插曲时光流逝的音乐声中齐读第小节，体味英格丽的艺术魅力，共同怀念这位已故的表演艺术家表达训练口语训练文章通过典型事例表现英格丽褒曼热衷于舞台，热衷于生活的本色请同学描述下自己所热衷于项事物的具体表现练笔习作你我起用文字来描绘班中同学要求用典型事例与细节伊尔莎徘徊在丈