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记承天寺夜游语文课件PPT(含内容24页) 记承天寺夜游语文课件PPT(含内容24页)

格式:PPT 上传:2022-06-26 16:46:38

《记承天寺夜游语文课件PPT(含内容24页)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....汇报人千库网汇报时间年月。高兴愉快的样子门课文赏析怀民亦未寝,相与步于中贬谪的悲凉自我排遣的乐观同学们下课啦人教版年级语文课件,命运相同第部分,记承天寺夜游语文课件含内容页课文赏析读准下列句子的节奏念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。课文导读文唐宋大家韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石词苏辛苏轼辛弃疾诗苏黄内容页。具有闲情雅致的人......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子写出两句,并以其中句为例水中水藻,荇菜交叉错杂,原来那是竹子,柏树的影子。清澈透明交叉错杂原来是,连词课文赏析何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。高兴愉快的样子门课文赏析,民亦未寝,相与步于中庭。卧,睡共同,起徒步徐行庭院怀民也没有睡......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....水中藻荇交横,盖竹柏影也。记承天寺夜游语文课件含第部分,华横溢的苏轼课文导读课文简说本文写于元丰年年,当时,作者被贬到黄州已经有年了。作者写了这篇短文,对月夜的景色作了美妙的描绘,真实地记录了他当时生活的个小片段绘,真实地记录了他当时生活的个小片段。课文导读承天寺位于今湖北省黄冈市南,北宋景德年年赐名承天寺,因寺宇第山门横匾上有金光闪烁的月台两字......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....记承说说你选择它的理由。遂至承天寺。理由唯张怀民可以同乐怀民亦未寝。理由心境相同欣赏趣味相同相与步于中庭。理由关系亲密但少闲人如吾两人者耳。理由志同道合志趣相投民亦未寝,相与步于中庭。卧,睡共同,起徒步徐行庭院怀民也没有睡,我们便起在院子里散步庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。记承天寺夜游语文课件含课文赏析读准下列句子的节奏念无与为乐者......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....课文导读文唐宋大家韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石词苏辛苏轼辛弃疾诗苏黄字词学习给加点字注音。解衣藻荇遂至未寝ěǐ第部分记承天寺夜游语文课件含内容页。课文导读承天寺位于今湖北省黄冈市南,北宋景德年年赐名承天寺,因寺宇第山门横匾上有金光闪烁的月台两字,故又名月台寺。记承天寺夜游语文课件含内容页课文赏析读准下列句子的节奏念无与为乐者......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....课文导读文唐宋大家韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石词苏辛苏轼辛弃疾诗苏黄见月光照进堂屋的门户,便很高兴地起来走动。课文导读文唐宋大家韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石词苏辛苏轼辛弃疾诗苏黄苏轼黄庭坚书法宋家苏轼蔡襄黄庭坚米芾中水藻,荇菜交叉错杂,原来那是竹子,柏树的影子。清澈透明交叉错杂原来是......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....第部分寺夜游语文课件含内容页。课文赏析解释词语,翻译句子元丰年十月十日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。元丰年十月十日,夜里,我解开衣服准备睡觉,看民亦未寝,相与步于中庭。卧,睡共同,起徒步徐行庭院怀民也没有睡,我们便起在院子里散步庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....当时,作者被贬到黄州已经有年了。作者写了这篇短文,对月夜的景色作了美妙的描,字词学习给加点字注音。解衣藻荇遂至未寝ěǐ第部分,记承天寺夜游语文课件含内容页课文赏析读准下列句子的节奏念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。课文导读文唐宋大家韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石词苏辛苏轼辛弃疾诗苏黄庭。卧,睡共同......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....我们便起在院子里散步庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。月光洒满庭院,如同积水自上而下充满院落,清澈透明,课文总结记承天寺夜游感慨月色入户夜游赏月闲叙事写景月如积水空明竹柏如藻荇情景交融赏月的欣说说你选择它的理由。遂至承天寺。理由唯张怀民可以同乐怀民亦未寝。理由心境相同欣赏趣味相同相与步于中庭。理由关系亲密但少闲人如吾两人者耳......”

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