1、“.....社会的优秀教师,对于实践性比较强的艺术设计各专业来说更应如此。首先引进人才时,要严格把关应聘者的专业技能和心理素质及修养,般选用的人才应是毕业学校好文凭高专业突出的综合性人才。社会对高职院校艺术设计专业的认识不够随着社会的进步校在开设艺术设计专业时,对别的学校的办学模式只能参考利用,主要根据市场需求,分析研究后制定比较适合本校特色的教育模式,并在实践中研究和调整,建立有符合自己学校特点的艺术设计教育体系。总之,我们应该在市场的需求下,选择艺术设校整体管理战略思维的框架下具体进行。艺术设计是随着时代的发展而发展,社会的需要而变化的,学校管理必须切从实际出发,紧跟社会发展需要,建立在科学化和规范化的基础上,不断更新变化,调动学校各种要素,形成学校发展的各种合力和优势高校艺术设计专业的现状与发展同课程,这样来不但很难保证教学质量,而且教师也很少有时间去再学习......”。

2、“.....同时众多高职院校由于条件的限制,大多数高职院校聘请的教师都是从学校毕业就进入学校担任教师,很少有社会实践经验的人才来任课高职院校教师之,我们应该在市场的需求下,选择艺术设计相关专业,开设相应课程,使学生能学有所长学有所用,千万别搞拿来主义,走形式主义,味地求全求大,加强师资力量建设师者,传道授业解惑也,师资队伍质量的高低直接影响到教学质量的好坏。高校艺计专业存在的主要问题师资建设存在严重不足高职院校艺术设计专业要想发展壮大,教师的作用不容忽视。由于学校的扩招及考虑教学成本等原因,高职院校教师队伍数量普遍存在不足,这就造成了些老师上课时间过多,部分教师学期同时还要上多门不状与发展。高职院校的发展离不开大量既懂理论,又有实践经验的优秀教师,对于实践性比较强的艺术设计各专业来说更应如此。首先引进人才时,要严格把关应聘者的专业技能和心理素质及修养......”。

3、“.....但绝不是最重要的。这种的信息对于开设了艺术设计专业的高职院校及已经或将要选择艺术设计的学生来说,将会是种误导。在设计过程中,有很多公司的老板总喜欢对设计师说道,指手画脚,设计师反而成了他们才。同样,每个学校有自己的特点,高职院校在开设艺术设计专业时,对别的学校的办学模式只能参考利用,主要根据市场需求,分析研究后制定比较适合本校特色的教育模式,并在实践中研究和调整,建立有符合自己学校特点的艺术设计教育体系。总社会对高职院校艺术设计专业的认识不够随着社会的进步,经济的快速发展,人们对高职院校艺术设计专业的关注度空前提高,这样方面促进了高职院校艺术设计专业的发展,另方面致使高职院校艺术设计专业在其基础还不稳固的情况下快速膨胀,社会水平很难得到提高。同时众多高职院校由于条件的限制,大多数高职院校聘请的教师都是从学校毕业就进入学校担任教师......”。

4、“.....偶尔请几个有社会实践经验没有定量的实践经验,就很难教好本专业知识,学生想学好那就自然难度更大了。面对以上种种不利因素,我们应从多方面入手来解决学校发展需要解决的问题结合目前高职院校艺术设计专业的现状就个人教学设计实践及综合社会其他设计教育和设计实设计专业的现状与发展。加强教学管理,促进教学质量提高科学有效的管理方法对于学校来说是非常重要的,学校管理的优劣直接影响到教学质量的好坏。对于高职院校艺术设计专业来说,科学有效的管理方法尤其重要。首先,艺术设计专业管理应在学才。同样,每个学校有自己的特点,高职院校在开设艺术设计专业时,对别的学校的办学模式只能参考利用,主要根据市场需求,分析研究后制定比较适合本校特色的教育模式,并在实践中研究和调整,建立有符合自己学校特点的艺术设计教育体系。总同课程......”。

5、“.....自身水平很难得到提高。同时众多高职院校由于条件的限制,大多数高职院校聘请的教师都是从学校毕业就进入学校担任教师,很少有社会实践经验的人才来任课高职院校教师把艺术设计想当然地简单化,表面化,如此等等,在这种不良的大环境的影响下,使得艺术设计专业教学质量很难得到有效提高,严重束缚了艺术设计专业的健康发展。高校艺术设计专业的现状与发展。高校艺术设计专业的现状与发展目前高职院校艺术高校艺术设计专业的现状与发展的做兼职教师,也很难解决实际需要有些兼职教师由于上课责任心不强,以应付式的态度对待教学,教学效果多数情况下会更差。艺术设计是实践性非常强的专业,专业教师没有定量的实践经验,就很难教好本专业知识,学生想学好那就自然难度更大同课程,这样来不但很难保证教学质量,而且教师也很少有时间去再学习,自身水平很难得到提高。同时众多高职院校由于条件的限制......”。

6、“.....很少有社会实践经验的人才来任课高职院校教师壮大,教师的作用不容忽视。由于学校的扩招及考虑教学成本等原因,高职院校教师队伍数量普遍存在不足,这就造成了些老师上课时间过多,部分教师学期同时还要上多门不同课程,这样来不但很难保证教学质量,而且教师也很少有时间去再学习,自画画会电脑制作玩玩感觉就可以从事艺术设计工作了许多公司在招聘艺术设计类人才时,更是明文列出应聘人员有几年的美术功底,会操作那几个电脑设计软件等等。当然我们不可否认,电脑制作是艺术设计的重要内容之,但绝不是最重要的。这种错的有价值因素,对其进行分析研究,我个人认为高职院校的艺术设计专业目前存在的众多问题的解决可从以下各方面入手。高校艺术设计专业的现状与发展目前高职院校艺术设计专业存在的主要问题师资建设存在严重不足高职院校艺术设计专业要想发展才。同样,每个学校有自己的特点......”。

7、“.....对别的学校的办学模式只能参考利用,主要根据市场需求,分析研究后制定比较适合本校特色的教育模式,并在实践中研究和调整,建立有符合自己学校特点的艺术设计教育体系。总伍中具备高技术素质的双师型教师更是廖寥无几,偶尔请几个有社会实践经验的做兼职教师,也很难解决实际需要有些兼职教师由于上课责任心不强,以应付式的态度对待教学,教学效果多数情况下会更差。艺术设计是实践性非常强的专业,专业教师计专业存在的主要问题师资建设存在严重不足高职院校艺术设计专业要想发展壮大,教师的作用不容忽视。由于学校的扩招及考虑教学成本等原因,高职院校教师队伍数量普遍存在不足,这就造成了些老师上课时间过多,部分教师学期同时还要上多门不会对高职院校艺术设计教育的认识过于简单化。很多人认为会画画会电脑制作玩玩感觉就可以从事艺术设计工作了许多公司在招聘艺术设计类人才时,更是明文列出应聘人员有几年的美术功底......”。

8、“.....当然我们不可否认,电的信息对于开设了艺术设计专业的高职院校及已经或将要选择艺术设计的学生来说,将会是种误导。在设计过程中,有很多公司的老板总喜欢对设计师说道,指手画脚,设计师反而成了他们的看客,最后的大作不知是他的作品还是设计师的设计。更多的高校艺术设计专业的现状与发展同课程,这样来不但很难保证教学质量,而且教师也很少有时间去再学习,自身水平很难得到提高。同时众多高职院校由于条件的限制,大多数高职院校聘请的教师都是从学校毕业就进入学校担任教师,很少有社会实践经验的人才来任课高职院校教师经济的快速发展,人们对高职院校艺术设计专业的关注度空前提高,这样方面促进了高职院校艺术设计专业的发展,另方面致使高职院校艺术设计专业在其基础还不稳固的情况下快速膨胀,社会对高职院校艺术设计教育的认识过于简单化......”。

9、“.....由于学校的扩招及考虑教学成本等原因,高职院校教师队伍数量普遍存在不足,这就造成了些老师上课时间过多,部分教师学期同时还要上多门不相关专业,开设相应课程,使学生能学有所长学有所用,千万别搞拿来主义,走形式主义,味地求全求大,加强师资力量建设师者,传道授业解惑也,师资队伍质量的高低直接影响到教学质量的好坏。高职院校的发展离不开大量既懂理论,又有实践经验我们才能在教育市场的竞争中立于不败之地。艺术设计专业在管理上也有其特殊性,如艺术设计专业的学生,般比较自由散漫,对学校的各项规章制度比较反感,如果引导不到位,将会影响到学校教学的经常进行。同样,每个学校有自己的特点,高职院设计专业的现状与发展。加强教学管理,促进教学质量提高科学有效的管理方法对于学校来说是非常重要的,学校管理的优劣直接影响到教学质量的好坏。对于高职院校艺术设计专业来说,科学有效的管理方法尤其重要。首先......”。