1、“.....在发展中共同享用资源,最终达到两种或两种以上系统或系统要素之间共同发展的理想状态。是全面的多元性。共享发展是共享与发展的交集,是系统或系统内要素之间在目标致资源共享良性循环的总体演化过程。共享发展不是单的发展,而是种多元发展。在共享发展中,发展是系统或要素运动的指向,而共享则是对这种指向行为的目标和期待,强调的是综合性和多元性的和谐发展共同发展,不是单个系统或要素的发展或增长,而是多系统或要素在共享的目标下综合的全面的均衡的发展。可以说,共享发展追求的是在整体提高基础上的全局发展结构的成果。是构建公共政策制定实施与评估的公民参与机制,使全体公民能够积极参与,充分表达自身的利益诉求,确立公民利益表达与协商机制,以便公民在协商对话中保障自身的合法权益。是构建共享性的政策和法律体系,搭建个人企业社会和政府共享发展平台......”。

2、“.....强化各个社会主体共享发展的职责,营造共享发展的社会环境。是围绕教育资源平等共享的教育体制改革,实行城乡教育统筹,合理配臵教育资源,充分利用云计算技术,加快推进优质教育资源向农村延伸,城市与农村学校资源互联互通互享,实现教育均衡发展。坚持生态共享导向,构建共享发展的生态文明体系推进共享发展必须以改善共享发展的生态环境为基础和前提。因此,共享发展实践的指向之,是坚持生态共享导向,构建共享性的生态文明体系。是要普及生态价值理念。通过们追求的富裕是全体人民共同富裕人民日报,任理轩坚持共享发展深入学习贯彻习近平同志系列重要讲话精神大发展理念解读之人民日报,习近平在第十届全国人民代表大会第次会议上的讲话,习近平立足我国国情和我国发展实践发展当代中国马克思主义政治经济学人民日报,作者许海东,郑茸单位中央财经大学马克思主义学院广西医科大学马克思主义学院......”。

3、“.....既具有科学的现实指导性,也有内在的现实指向和实践要求。如何将共享理念转化为改革发展新实践,把共享的发展理念贯穿到各项工作中,把共享发展的具体要求落到实处,是当前我们着力要完成的重大任务。坚持人民主体共享取向,构筑共享发展的社会组织结构与政策体系从本体论维度上讲,共享是社会发展的内在特质,共享发展是人的教育体制改革,实行城乡教育统筹,合理配臵教育资源,充分利用云计算技术,加快推进优质教育资源向农村延伸,城市与农村学校资源互联互通互享,实现教育均衡发展。社会综合论文共享发展理念和哲学向度及现实指向。是构筑社会公平保障体系。主要完善权利公平的制度建设,用财政力量确保中低收入者的基本需要,优先保障生存权利公平健康权利公平受教育权利公平就业权利公平发展权利公平完善机会公平的制度建设,要满足人的不同层次不同时期的需要,建立立体网状的公平......”。

4、“.....要坚决消除特权和潜规则,深化行政体制改革,不断健全权力运行制约和监督体系完善分配公平的制度建设,加快收入分配制度改革。是建立可持续的社会保障制度。主要是建立统的城乡居民基本养老保险制度基本医疗保险制度城乡最低生社会综合论文共享发展理念和哲学向度及现实指向性,提高各行各业的劳动者企业家创新人才各级干部在共建共享中的主动性和创造性,才能形人参与人人尽力人人享有的生动局面。是从推进的进程上,要渐近共享。任何种事物的发展都不是蹴而就,而是渐近式螺旋上升的过程。共享是种运动,具有渐进性和长期性特征。经过近年的改革开放,我国取得了巨大的成就,但是,国家现在所拥有的社会财富和资源在短期内还不能在全国范围内完全实现全体全面的共享。从目前我国的发展情况来看,我们的共享发展必须经历个由低级到高级,由非协调到协调,由非均衡到均衡的长期良性循环演化过程......”。

5、“.....作为其目标的共享发展,也被赋予了最新内涵。共享发展既要顾及各系统之间的共享发展,同时还要顾及系统内各要素之间的共享发展。共享发展主要有以下内涵特征。是整体的协调性实践策略理念是行动的先导。共享发展作为新的发展理念,既具有科学的现实指导性,也有内在的现实指向和实践要求。如何将共享理念转化为改革发展新实践,把共享的发展理念贯穿到各项工作中,把共享发展的具体要求落到实处,是当前我们着力要完成的重大任务。坚持人民主体共享取向,构筑共享发展的社会组织结构与政策体系从本体论维度上讲,共享是社会发展的内在特质,共享发展是人民主体思想的种体现。习近平总书记强调我们追求的发展是造福人民的发展,我们追求的富裕是全体人民共同富裕。坚持共享发展,就是要坚持人民主体地位,坚持以人民为中心,坚持发展为了人民发展依靠人民发展成果由人民共享。建立科学的社会组织结构和公平的政策与制度体系......”。

6、“.....也是共享式发展的核心所在。因此,共享发展实践的指向之,是坚持人民主体共享书记系列重要讲话中多次阐述共享发展问题,概括起来,主要体现出个方面的时代内涵。是从覆盖面上讲,要全民共享。习近平总书记指出国家建设是全体人民共同的事业,国家发展过程也是全体人民共享成果的过程。这告诉我们,我们要建成的全面小康是全体人民的小康,覆盖的人口和地区要全面,我们所说的共享是全体人民的共享,惠及的人民要全体,要人人享有,而不是少数人共享部分人共享,而是要使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。是从共享的内容讲,要全面共享。共享发展就要共享国家经济政治文化社会生态各方面建设成果,全面保障人民在各方面的合法权益,促进人的全面发展。是从实现共享的途径上,要共建共享。共建是实现共享的途径和前提,共享是共建的目的,共建的过程就是共享的过程。没有高水平的共建就没有高质量的共享......”。

7、“.....将生态价值理念融入全面建成小康社会的各方面和全过程。坚持价值共享导向,构筑共享发展的核心价值体系从价值论维度上讲,共享是种价值观念和价值追求,也是种价值导向,它为社会主义社会发展提供价值坐标指明目标方向。共享发展对实现更高质量更高水平发展提出了目标要求和行动准则。为实现价值共享,实现共同富裕,必须深刻理解和把握共享蕴涵其中的价值取向,以清醒的价值自觉坚持共享发展的价值取向成果共享的利益导向反映民意的价值导向。因此,共享发展实践的指向之,是要坚持价值共享导向,构建共享性的核心价值体系。是坚持共享发展的价值取向。习近平总书记强调,要让全体中国人民共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代起成长与进步的机会。这就要求我们必须强调关从实现共享的途径上,要共建共享。共建是实现共享的途径和前提......”。

8、“.....共建的过程就是共享的过程。没有高水平的共建就没有高质量的共享,只有充分调动全体人民自我发展的积极性,提高各行各业的劳动者企业家创新人才各级干部在共建共享中的主动性和创造性,才能形人参与人人尽力人人享有的生动局面。是从推进的进程上,要渐近共享。任何种事物的发展都不是蹴而就,而是渐近式螺旋上升的过程。共享是种运动,具有渐进性和长期性特征。经过近年的改革开放,我国取得了巨大的成就,但是,国家现在所拥有的社会财富和资源在短期内还不能在全国范围内完全实现全体全面的共享。从目前我国的发展情况来看,我们的共享发展必须经历个由低级到高级,由非协调到协调,由非均衡到均衡的长期良性循环演化过程。坚持生态共享导向,构建共享发展的生态文明体系推进共每个社会成员的价值和尊严,强调发展的目的是为了每个人的发展而发展,努力构建个人与人人与社会人与自然之间共有共享的和谐关系。是坚持成果共享的利益导向......”。

9、“.....当前,社会要凝聚人心,化解矛盾,必须坚持成果共享的利益导向,着力践行以人民为中心的发展思想,建设公正公平的社会。把共享理念贯穿于经济社会发展各个环节,让人民自觉地共同创造经济价值,共同享有物质财富,自觉做到发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享,实现代内平等代际公平,实现人际共享代际共享,实现全面共享发展的终极价值。是坚持反映民意的价值导向。要积极构建社会各阶层各群体利益表达和协调的制度平台,使建议意见能够全面而真实地反映不同层次群体的经济政治文化生态要求,从而在整个社会形成共享发展的价值导向。共享发展理念的现实指向和从这意义讲,共享发展是科学发展和可持续发展的最高目标,是实现科学发展和可持续发展的最基本手段。系统间共享发展效应大于系统孤立发展的效应之和。共享强调的是总系统目标下的子总系统子子系统及其内部组成要素间关系的多层次互动共建共享......”。