1、“.....支持高校积极开展大学生社会实践能力的培养活动,鼓励引导用人单位主动参与到培养研究生社会实践能力的活动中用人单位应在政府的号召下,积极与高校合作,提高参与培养研究生社会实践能力的积极性高校要充分发挥在研究生社会实践能力培养中的主体核心作用,主动和用人单位建立合作培养机制。应改变重陈述性知识传授轻社会实践能力的培养方式,加大校内社会实践基地建设,加强实践型教师队伍建良好局面。联合社会资源搭建研究生实践平台社会实践平台的构建需要社会的共同关注与支持,健全和完善研究生社会实践的长效机制,推动研究生创新精神和实践能力的培养。建立相对稳定的社会实践基地为了给研究生社会实践的开展提供长期稳定的活动场所,必须建立批规范稳定的社会实践基地,以确保研究生社会实践持续有效开展。高校应发挥自身学科和专业的优势,主动与用人单位建立相对稳定的合作关系......”。

2、“.....高校和用人单位在教育资源技术资源环境资源等方面各自发挥优势,即高校把知识优势科研优势与用人单位的技术力量优势资金优势有机地结合于研究生的培养过程之中能力的机制体制。这就导致全面开展研究生参与社会实践渠道不畅通,对开展研究生社会实践能力的培养缺失,有的甚至对研究生教育带来不利因素甚至负面影响。充分发挥政府对研究生社会实践的宏观调控作用充分发挥政府的宏观调控作用,是高校有效开展研究生社会实践能力培养工作的重要保证。政府要充分发挥调控作用,为用人单位和高校的沟通搭建平台,即政府搭台,高校和用人单位唱戏。为用人单位积极参与研究生社会实践能力的培养提供政策支持。要鼓励用人单位参与培养,政府可以采取多项措施,其中最主要和最有效的就是通过制定切实可行的政策法规和经济杠杆调节相结合的方法进行宏观调控。明确规定政府用人单位高校学生在研究生社实践基地使用......”。

3、“.....让用人单位在研究生社会实践基地获得智力资源,并通过实践基地与高校建立沟通平台,优先开发高校的创新成果。真正形成了政府搭台,用人单位和高校唱戏的良好局面。联合社会资源搭建研究生实践平台社会实践平台的构建需要社会的共同关注与支持,健全和完善研究生社会实践的长效机制,推动研究生创新精神和实践能力的培养。研究生通过自觉深入的社会实践,锤炼精神品格陶冶情操提高道德境界增长知识才干,是学位与研究生教育的题中应有之义。社会实践让研究生自主参与到开放的应用性实践活动中,通过切身的体验,主动发现并解决实际问题,对所知理论进行深层次探究社会综合论文略论社会实践能力培育体制下,积极与高校合作,提高参与培养研究生社会实践能力的积极性高校要充分发挥在研究生社会实践能力培养中的主体核心作用,主动和用人单位建立合作培养机制。应改变重陈述性知识传授轻社会实践能力的培养方式,加大校内社会实践基地建设......”。

4、“.....建立科学的研究生社会实践培养方案并设臵社会实践创新学分研究生应注重社会实践能力的自我培养,强化自我培养意识,树立正确的价值观,在实践中不断提升自我。只有构建位体研究生社会实践能力培养的操作系统,发挥其整体功能,才能更加有效地促进研究生社会实践能力的培养。研究生社会实践运行模式单调陈旧从世纪年代教育部提出高校学生社会实践以来,研究生社会体现个人价值。小结研究生社会实践能力培养机制的建立,需要政府用人单位高校以及研究生的共同努力。因此整合高校政府社会的各自优势资源并结合研究生自身发展需要,充分考虑各方利益诉求,建立高校政府社会研究生位体的社会实践能力培养机制,构建研究生社会实践的有效平台,对研究生社会实践能力培养将产生深远影响。作者单位。社会综合论文略论社会实践能力培育体制。充分发挥政府对研究生社会实践的宏观调控作用充分发挥政府的宏观调控作用......”。

5、“.....政府要充分发挥调控作用,为用人单位和高校的沟通搭建平台,即政府搭台,高校和用人单位唱戏。为用人单位积极参与研究生社校政府社会的各自优势资源并结合研究生自身发展需要,充分考虑各方利益诉求,建立高校政府社会研究生位体的社会实践能力培养机制,构建研究生社会实践的有效平台,对研究生社会实践能力培养将产生深远影响。作者单位。社会综合论文略论社会实践能力培育体制。只有构建良好的研究生社会实践能力培养机制,内外环境互相支持协调发展,才能提高研究生社会实践能力培养的综合效能。政府在研究生社会实践能力的培养中,要充分发挥宏观调控作用,应给予定的专项经费支持,并制定导向性的政策文件,支持高校积极开展大学生社会实践能力的培养活动,鼓励引导用人单位主动参与到培养研究生社会实践能力的活动中用人单位应在政府的号费,明确经费的使用范围及用途,并根据社会实践实施进程定期拨付......”。

6、“.....社会实践活动结束后,对研究生社会实践成果进行科学合理的考核和评价,并对表现优秀的研究生给予定的物质或精神奖励。建立社会实践领导组织机构,积极争取社会力量的支持,成立社会实践活动专项基金。通过学校拨款用人单位提供赞助实践活动创收以及合作老师提供经费支持等多渠道筹措社会实践的活动经费,为社会实践活动的开展提供坚强的物质保障。研究生社会实践能力的自我培养研究生社会实践能力培养最终要从潜移默化的被动提升转变为自我培养的主动升华。研究生只有主动参与到社会实践活动中,才能使自身的社会实践能力有较明显的提高。面各自发挥优势,即高校把知识优势科研优势与用人单位的技术力量优势资金优势有机地结合于研究生的培养过程之中,以实践基地建设促进产学研合作,以产学研活动推动实践基地发展,以达到培养高层次人才实现科技转化和服务地方经济建设的目的,实现高校与用人单位双赢......”。

7、“.....严格认真地评价研究生社会实践实施过程及成果,保障研究生社会实践的效益和质量。重视校外兼职教师队伍的建设根据社会实践的目的内容,方面从用人单位聘请些实践经验丰富学术水平较高符合研究生导师条件的专业技术人员为研究生合作导师,协助校内导师共同指导研究生社会实践,实行研究生培养的双导师制是强化自我培养意识。研究生应提高对社会实践的认知程度,充分认识到参加社会实践活动的重要性。不断激发自我培养社会实践能力的动机,提高自我培养的积极性主动性和创造性。建立激励自我成才的内在心理机制,按社会对人才的要求完善自己,使自己将来成为对社会的有用之才。是树立正确的价值观。社会实践活动作为第课堂教学的延续和补充,是研究生吸取课外知识丰富实践经验培养个性情操树立正确的人生观世界观价值观的重要阵地。研究生要自觉学习科学理论,并通过深入社会实践,加强对国情社会的了解,使研究生把自己的人生理想与社会的需要结合......”。

8、“.....对自己未来的职业进行正确定位,用奉献社会衡量只有构建良好的研究生社会实践能力培养机制,内外环境互相支持协调发展,才能提高研究生社会实践能力培养的综合效能。政府在研究生社会实践能力的培养中,要充分发挥宏观调控作用,应给予定的专项经费支持,并制定导向性的政策文件,支持高校积极开展大学生社会实践能力的培养活动,鼓励引导用人单位主动参与到培养研究生社会实践能力的活动中用人单位应在政府的号召下,积极与高校合作,提高参与培养研究生社会实践能力的积极性高校要充分发挥在研究生社会实践能力培养中的主体核心作用,主动和用人单位建立合作培养机制。应改变重陈述性知识传授轻社会实践能力的培养方式,加大校内社会实践基地建设,加强实践型教师队伍建,聘请相关用人单位专业人员给研究生指导社会实践,提高资源利用率和人才培养效益。校企间实践性的合作有利于提供具有可行性的实践课题......”。

9、“.....为其提供技术支持和高级人才,提高市场竞争力,推动用人单位快速发展。社会综合论文略论社会实践能力培育体制。研究生社会实践运行模式单调陈旧从世纪年代教育部提出高校学生社会实践以来,研究生社会实践的形式和内容都比较陈旧。主要表现在于是形式单调缺乏创新。绝大多数研究生社会实践直停留在初级阶段的形式,如社会调查政策宣传参观访问文艺演出支教扫盲,而在社会实践的深度厚度方面缺乏改革与创新,生机和活力不够是内容陈旧缺乏多样性和针对性。高校政府用人单位研究生个方面,是个复杂的系统工程。在本系统中,高校和研究生是培养研究生社会实践能力的内部环境系统,政府和用人单位是培养大学生社会实践能力的外部环境系统。研究生社会实践强调高校政府用人单位研究生方的共同参与共同管理和共同受益。建立科学的研究生社会实践培养方案教育部曾多次发文强调加强实践教学,切实提高研究生社会实践能力......”。