1、“.....支走鲁泽强后,我就把我的想法向全班同学讲了,并请求得到他们的帮助。老师请求学生,学生自然受宠若惊。当鲁泽强回到教室后,我宣布要选名安全检查员,并且告诉大家,这可是我们班的维和警察,定要选有能力有责任的同学担任。选举结果,鲁泽强和班上几名优秀学生榜上有名。在鲁泽强惊愕的眼神中,我把他拉上了我触到他们的目光时,我的灵魂都有些颤动。作为教师,作为热爱教育关爱孩子的教师来说,我不能放任自己的行为。于是我决定,针对自己的做法,请大约有十几位同学在起进行讨论。该不该放弃我将自己的问题,抛给了我关爱的学生,他们分为正反两方进行辩论。些成绩优异的学生说应该放弃,在他们身上投放精力没有成效另些成绩般,但头脑活跃的学生说不能放弃,还说了句到现在我都不能忘记的话如果你付出了百米的汗水,仅仅有厘米的回应,你就不能够放弃。那次讨论后,那群孩子的语句,引发了我做教师的最初的原则不要轻言放弃学生......”。

2、“.....作为人师的最鲜明的感觉和体验教育学生的同时,我也收获了自己。作为名新教师,我深刻体会到,谁爱学生,学生就爱他,只有爱学生,才能教育学生。当然,老师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,严慈相济,平等对待每个学生,尊重学生的人格。时间飞逝,我在教师岗位上已经工作了年,因为爱个人我来到了长阳,可是经过了这多个日日夜夜,我爱上了长阳,爱上了这里无数可爱的老师与同学。有爱就有温暖,有温暖就有信心,有信心就会成功。我相信,只要我们心中充满爱,我们定会让职业教,尽我的能力去补补吧。为了他们,节课上,提醒了近十次的注意和专心,平均两分钟次提醒,这是怎样的课堂啊,其他的学生不耐烦了老师,别费心了,他们是神仙,听到神仙这个词的那瞬间,心里像被刀割般难受,我不甘心就这样放弃,课堂上,点滴地教他们,课下,我也很耐心地帮助他们。可是,过了很长时间......”。

3、“.....写字不知拿笔,读书不知张口我付出了很长时间的辛劳,点成效都没有,他们仍在原地动不动在无奈中,我放弃了,因为,课堂上其他的孩子不肯等,没有耐心与这群孩子同行我满含着爱意和歉疚放弃了他们的学习,师德师风教师演讲稿珍藏版京秀老师,周末你为病重的田丹送去了亲自熬的小米粥。邓金山老师,你不顾医嘱忍着腿痛个星期上多节课。老师们,你们为学生送去的哪里是床棉被与碗粥你们送去的是爱,是温暖人心的爱呀,老师对学生的爱,不是出自个人的喜好,而是出自社会的需要教育的需要。这种爱是稳固的深厚的,是温暖人心的。我的班中有个叫鲁泽强的学生,脑子很聪明却太调皮,上课不专心听讲,爱做小动作,又爱招惹欺负周围的同学,曾多次调换座位,弄的班上的同学都不愿意跟他坐同桌。于是我决定发动全班同学来帮助他。我想办法让别的老师把鲁泽强找去补课......”。

4、“.....仅仅有厘米的回应,你就不能够放弃。那次讨论后,那群孩子的语句,引发了我做教师的最初的原则不要轻言放弃学生。学生都有份被爱的渴望,只要你真诚的付出了百米的汗水,如春风化雨样去滋润,相信绝不会只有厘米的回应。故事之被动的放弃记得那是前年我带年级时,为了激励每个孩子学习兴趣,学校准备次数学竞赛,可由于后来各种原因,只能挑选几个同学参加,而班里大部分同学都做了精心准备。比赛的那天到来了,学生们毫不知情,仍在紧张有序的操练。当我告诉他们只能有几个同学参加时,平时么呢我将毫不迟疑的回答您那就是爱,爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。爱源于高尚的师德,爱意味着无私的奉献。我的身边有那么多鲜活的榜样让我学习并感动着。高主任,同学们上课时你谆谆教导同学们休息时你细致的查寝同学们放假了,你还在工作着。阮主任,上次周小阮全身都被雨淋湿没有衣服换......”。

5、“.....当小阮说爸爸,我的脚好冷时,我忍住了泪水邓和平老师,你慈父般的关爱让曽霖从调皮蛋蜕变成全县优秀学生陈红银老师,寒冬里你为困难的李云陈送去了自家的棉被不顾医嘱忍着腿痛个星期上多节课。老师们,你们为学生送去的哪里是床棉被与碗粥你们送去的是爱,是温暖人心的爱呀,老师对学生的爱,不是出自个人的喜好,而是出自社会的需要教育的需要。这种爱是稳固的深厚的,是温暖人心的。在从教的这些年里,与学生的相处中,发生的故事可谓举不胜举。今天想要说的,是几个与放弃相关的故事。故事之不是本意的放弃这件事,是发生在年前的事。当时我刚带数学,班里有几个孩子天天没作业,家长也不关心,我心里非常着急。在犹豫不决的时候,我就请教以前我的老师,他告诉我说,使每个人都合格,是我们的理想子。但是我们不能忘了,对孩子的父母而言,他们都是唯的。我们没有权利在他们读中学时就判定他们没出息,是废铁块,然后是放任自流......”。

6、“.....在他们小的时候,甚至比我们的后进生更差劲啊,莫让这样的孩子在我们眼前消失,让我们像孩子的父母样,让所有的孩子成为我们眼中的唯。师德师风教师演讲稿珍藏版。师德师风教师演讲稿尊敬的领导,老师大家好,世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问那是什么呢我将毫不迟疑的回答您那就是爱,爱,不是索取,不是等价交换和愿望,但不是我们的能力,所以,对个别极差生的放弃,也是情有可原的。于是,在摸清了两名差生后,依照老师的所言,放弃了他们。依旧清晰地记得,当我对他们的作业只有个时间时,当我触到他们的目光时,我的灵魂都有些颤动。作为教师,作为热爱教育关爱孩子的教师来说,我不能放任自己的行为。于是我决定,针对自己的做法,请大约有十几位同学在起进行讨论。该不该放弃我将自己的问题,抛给了我关爱的学生,他们分为正反两方进行辩论。些成绩优异的学生说应该放弃......”。

7、“.....但头脑活跃的学生说不能放弃,还我的班中有个叫鲁泽强的学生,脑子很聪明却太调皮,上课不专心听讲,爱做小动作,又爱招惹欺负周围的同学,曾多次调换座位,弄的班上的同学都不愿意跟他坐同桌。于是我决定发动全班同学来帮助他。我想办法让别的老师把鲁泽强找去补课,支走鲁泽强后,我就把我的想法向全班同学讲了,并请求得到他们的帮助。老师请求学生,学生自然受宠若惊。当鲁泽强回到教室后,我宣布要选名安全检查员,并且告诉大家,这可是我们班的维和警察,定要选有能力有责任的同学担任。选举结果,鲁泽强和班上几名优秀学生榜上有名。在鲁泽强惊愕的眼神中,我把他拉上了着,我辛苦着,我幸福着,我快乐着,因为我是为祖国站讲台,师德师风教师演讲稿亲爱的同事们下午好,我踏过数次教室的讲台,今天站在这个讲台上还是心潮起伏,思绪万千,记得当我第次走进教室站在讲台上,面对着张张稚气的笑脸,双双渴望的眼睛......”。

8、“.....种责任感油然而生,我清楚地知道我踏上了艰巨而漫长的育人之旅。几度风雨,几度春秋,十几年来,我向学生耕耘爱心,向学生播种真善美的东西,让学生学会美化生活,让学生更加热爱我们绚丽多彩的祖国。提高学生健康美好的思想意识,不是朝夕能办到的。我感到为人师表担子的沉重。师德现在,鲁泽强正在逐步克服身上的不足,因为期末还要评优秀警察呢。让学生都成为唯我们教育许多学生,其中有很多是优秀的,这些优秀孩子中的每个都是我们眼中的唯,只有他们缺个才会令我们心痛。大家常听到这样的话唉,真倒霉,今年我们班又转走了个好学生。我们在心中给唯的定位是成绩优秀的孩子。但是我们不能忘了,对孩子的父母而言,他们都是唯的。我们没有权利在他们读中学时就判定他们没出息,是废铁块,然后是放任自流。我们应该想到很多伟人的成长经历,在他们小的时候,甚至比我们的后进生更差劲啊,莫让这样的孩子在我们眼前消失......”。

9、“.....在我面前哭成了泪人,他们的委屈和不满,无处诉说。无奈之中,我就举行了次班级的比赛,给成绩优异的同学以定的奖励。这次的放弃,给我的触动很深我们对学生,在付诸关爱的时候,还要重承诺,讲诚信。说给学生的事,定要兑现,及时方式有变异,也要去执行。不能让学生在心中留有阴影,让他们带着对老师诚信的否定成长,后果是极难想象的。故事之无奈的放弃如今,我又将面临次放弃。该怎样叙述我这次的放弃呢这是几个岁的孩子,因为种种原因,对课堂,他们麻木了,疲倦了,不为所动了。上课的时候,发现了他们的不同,心里着和愿望,但不是我们的能力,所以,对个别极差生的放弃,也是情有可原的。于是,在摸清了两名差生后,依照老师的所言,放弃了他们。依旧清晰地记得,当我对他们的作业只有个时间时,当我触到他们的目光时,我的灵魂都有些颤动。作为教师,作为热爱教育关爱孩子的教师来说,我不能放任自己的行为。于是我决定,针对自己的做法......”。