获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学,变学会为会学。我要学学会与我要学并学会都是使学生掌握基础知识的基本技能。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了两次参加理化生组的教科研活动,有疑问及时向各位老师请教。积极听各位老师特别是师傅黄校长的课,通过听课来发现自己在教学方法及知识讲解上存在的不足,并在自己的教学活动中不断实践和探索。特别是每次他们听了我的课,在课后评课的时候都会指出我存在的不足,特别是在适应学校和谐高效课堂教学模式中,指出我应该什么时候组织展示点评,以及精讲提升,该怎么把握。我都会及时做好笔记,以便下次改进。年下期,在学校组织的和谐高效课堂教学比武中荣获等奖,年月在县教育局组织的物理化学教师培训时,认真学习讨论和按时完成作业,被评为优秀学员。年上期,我还积极参与到学校组织的优秀教设计评比活动中,我的教学设计第单元我们周围的空气荣获等奖。经过差不多年的教学实践光芒更加夺目,更加灿烂,在此,我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢,回顾年来的工作,有成绩也有遗憾,由于年轻,工作经验不足,在开展工作当中也出现了些不近人意的地方政治业务学习还有待加强,教学管理水平还有待进步提高。深入课堂,深入班级不够。平时与学生的交流不多,主动性不强。为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享。业务能力方面教学方面从教以来,不断通过多种途径的学习,来提升自己的教学能力。通过向我的师傅黄源银校长及我的同事的虚心请教和自己的逐步积累,在教学经验上取得了不少收获。通过县教育局组织的全县中学物理化学教师培训和新教师的提高培训取得了不少教育教学方面的经验,如如何正确使用和编写教学案教学案的爱,共同认真顺利完成学校的各项教育教学工作。教师年终述职报告范文篇整理版。我能设身处地地为他人着想,力争让每位老师尽力支持学校的各项工作,在大家的配合下,科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。本学期承办了大武口南片区思品小专题展示,我校高度重视,以此次展示为契机,在学校开展思品教师教学大赛,选拔人才参加展示,努力将展示与研究相结合,提升活动的质量,马麦燕老师在大家的帮助下,不负众望,取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。服务他人完善自我教育是服务,管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划规章制度检查考核制度,并做好继续教育培训的各项工作,为年终考核提供依据组织指导审教师年终述职报告范文篇整理版年代。教师年终述职报告本人于年月毕业于成都大学,同年月被分配到成都市金牛区地区中心小学校,从事小学数学教学工作。年根据学校安排,到金北路小学对口交流年。年被评为小学级教师年参加普通话培训,经考核到达级甲等,同年获教师资格证书年毕业于川师范大学教育管理专业,年经培训被授予中国数学奥林匹克贰级教练员称号,年月参加成都市职称计算机考核,成绩合格。教师年终述职报告范文篇整理版。教师年终述职报告范文篇学年来,作为名人民教师,本人始终爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行致,表里如。坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主教设计评比活动中,我的教学设计第单元我们周围的空气荣获等奖。经过差不多年的教学实践,我取得了不少进步,如从开始的课堂时间把握不准到能自如的分配个环节的时间,以及自如地应付课堂上出现的特殊情况,比如突然停电,实验过程中突然停水等等情况今后我将继续努力工作,取长补短,进步提高思想政治的觉悟性,加强师德修养,提高业务水平以满腔的热情,积极的心态,投入到工作中。争取早日在教学上形成自己独有特色有个性的教学风格。再接再厉,向名优秀的化学教师前进,教师年终述职报告这几年来,在校领导的帮助下,在老师们的支持下,几番耕耘几番努力,我在工作中取得了定的成绩,受到大家的好评。我在工作中不断积累经验,不断取长补短,不断进步提高,从个刚毕业的教学新手逐渐相信自己有潜能,在经历了两次失败和挫折后,对自己失去了信心。因此形成自己脑子笨这种意识,久而久之,形成习惯,遇到问题,先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。班主任工作方面,做到认真完成学校布臵的各项工作,重视班风学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习清洁卫生等良好的习惯。努力创造个团结向上,富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时,能够主动与家长联系,并力争家长的理解支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少和新教师的提高培训取得了不少教育教学方面的经验,如如何正确使用和编写教学案教学案的优化设计及教学中的课堂观察上学到了不少东西,还在现代教育技术运用能力与技巧和正确处理学生问题方面获益良多,并把这些宝贵的经验方法合理运用到实际工作中。在教学中,注意帮助学生积累和掌握基础知识,以新课知识为出发点,引导学生寻找新学知识点和运用已有知识和生活经验间接直接的获得化学知识,或者是通过预习提出疑问,使知识点变得生动,并脉相承,帮组学生理解记忆。从教学效果来看,大部分学生学得比较轻松。教学中既能让优秀的学生充分展示自己,又通过提问引起后进生学习化学的兴趣和信心。年下期经过半年的努力,我所教的个班化学期末成绩分别居全县第第十第十名的好成绩。在刚于年月毕业于成都大学,同年月被分配到成都市金牛区地区中心小学校,从事小学数学教学工作。年根据学校安排,到金北路小学对口交流年。年被评为小学级教师年参加普通话培训,经考核到达级甲等,同年获教师资格证书年毕业于川师范大学教育管理专业,年经培训被授予中国数学奥林匹克贰级教练员称号,年月参加成都市职称计算机考核,成绩合格。教师年终述职报告范文篇整理版。求实拓展创新,寓教于情于乐作为名年轻的线教师,我时刻牢记自己的责任,保持颗平常心,力求做到无欲则刚。工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。回顾年来的工作,有成绩也有遗憾,由于年轻,工作经验不足,在工作当中也出现了些不近人意的地方结束的化学实验考查操作中也受到了教育局领导考查小组的好评。教研活动方面积极定期按时参加理化生组的教科研活动,有疑问及时向各位老师请教。积极听各位老师特别是师傅黄校长的课,通过听课来发现自己在教学方法及知识讲解上存在的不足,并在自己的教学活动中不断实践和探索。特别是每次他们听了我的课,在课后评课的时候都会指出我存在的不足,特别是在适应学校和谐高效课堂教学模式中,指出我应该什么时候组织展示点评,以及精讲提升,该怎么把握。我都会及时做好笔记,以便下次改进。年下期,在学校组织的和谐高效课堂教学比武中荣获等奖,年月在县教育局组织的物理化学教师培训时,认真学习讨论和按时完成作业,被评为优秀学员。年上期,我还积极参与到学校组织的优秀根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学,变学会为会学。我要学学会与我要学并学会都是使学生掌握基础知识的基本技能。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了两次,情操高尚,言行致,表里如。坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德智体美劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课上课听课评课,及时批改作业讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。在教的对小学生心理健康教育,发展学生心理创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感思维和行为上主动参与学习在培养学生形象和抽象分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新求异聚合发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法。以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与主动探索主动思考主动操作主动评价,运用启发学习尝试学习发现学习合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。年月年月,新接年级班和班,经过我的发奋,两个班的数学成绩向位居全年级个班的榜首,