备考氛围。今天的集体备课时间我们备课组对整个备考思路进行商讨。在备课组内部,位老师团结协作,重视集体备课,实现教学资源共享,分工合作,有事起协商解决,营造良好的工作氛围。依纲据本重视基础。对考点的研究在把握基本内容的同时,要比较研究近两年考过的知识点。研究题型的变化,了解关注重点。从考点或知识点入手进行知识整理,梳理知识体系。学业水平测试复习,要重视基础知识,全面进行复习。整理和梳理基础知教学环节设计为背景材料知识点切入能力训练题引导学生进行探究性学习通过学案把课堂教学环节设计为考题预测题型分类导析应试技巧心理调适帮助学生提高综合应试素质以确保学生在高考中能发挥出应有水平要高度重视对学法的研究在基本概念和基本原理的教学中要引导学生采取浓缩记忆趣味记忆等方法帮助其理解和掌握知识在基本问题教学中引导学生采取要点记忆词语造句等方法培养其联系力和语言表达力在选择题训练中则采取步法审题意抓题眼忆体系判题支充分运用排除法逆向思维等方法培养学生比较能力知识迁移能力在文字题训练中突出环节材料观点结论运用辨证分析法培养学生的逻辑思维能力实践和创新能力现在的高考是对学生长期学习能如公开课推磨听课和新教师汇报课,并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他老师的宝贵经验。加强常规教研,提高备课组整体水平。加强常规检查和教研活动,对部分课堂教学进行课题评议,及时地了解到自己的长处和不足,以不断取得教学的点滴进步。结合年级学段特点,加强教材的分析和教法的研究,探索集体备课的有效模式,通过集体备课提高学科整体教学水平特别要促进青年教师业务的迅速提高。,根据教情调查的情况及时调整教学策略。同时及时总结交流,撰写教学论文,不断积累经验。高政治备课组工作计划计划研究高考把握教学方向研究高考把握教学方向是实现成功教学的前提条件为此我们要认真学习课程标准考纲考试说路电视阅览室等条件拓宽学生的知识面开阔学生的视野增强其科技与人文意识不断激发其进取心提高其综合素质针对不同类型的班级和学生只有提出不同的要求并采取相应的教学方法才能达成教学的目标因此我们要求对音体美及其他班级的薄弱学生侧重于基础知识的理解和运用并配置双基训练提高其基本技能普通类学生侧重于知识的迁移和内在联系并配置补充资料提高其综合能力以促进教学效益的全面提高要加强集体备课做到定时间定内容主要是明确考点重难点的突破方法课时练及周练的安排定目标主要是课时教学要达到的知识和能力要求在此基础上形成各自的个体教案把集体备课教案与学案相结合形成教学案体化加强教研上好每周节公开课并当天做好评课活动高二政治备课组工作计划范文篇整理版策及中央文件精神,并做到与教科书学习内容的有机结合坚持平时每天关注时事政治,有意识地进行时事积累,为将来的高考作准备。,及时认真批改发现问题解决问题。要注重批改,这样教学才会有的放矢。交流,了解学生,学会善于做学生的思想工作,认识其身心特点。要充分调动学生的学习积极性,关注学生的学,先学后教才能事半功倍相信,在校领导的英明领导下,在各位老师的共同努力下,发扬团队精神,取长补短精诚合作,调整好心态,以百倍的激情以及对学生们的爱心努力工作,定会取得优异的成绩。人总是要有点儿精神的,要拿出点儿精神来,踏踏实实工作,为我校作出自己的贡献,实现自己的人生价值。高二政治备课组工作计划范文篇般规律来规范教学过程整过教学过程以学案为载体设计教学环节其操作程序是通过学案把课堂教学环节设计为考点学习目标知识点梳理相关高考题及随堂练习做到讲练结合当堂巩固帮助学生从宏观上把握知识框架结构及内在联系具备初步的知识迁移能力通过学案把课堂教学环节设计为单元学习目标主干知识网络构建基本观点归纳与总结知识迁移与点拨学科内综合练习课堂教学充分发挥学生的主体作用教师主要是引导与点拨对学生进行模拟实践的训练通过学案把教学环节设计为背景材料知识点切入能力训练题引导学生进行探究性学习通过学案把课堂教学环节设计为考题预测题型分类导析应试技巧心理调适帮助学生提高综合应试素质以确保学生在高考中能发挥出应有以及各种形式公开课,示范课并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验走出题海,精选习题,研究高考,研究考纲,少走弯路,学生的时间是宝贵的,不做无用功,提高练习的针对性,要有效率。,努力培养学生自主学习合作学习探究学习的能力。努力要求学生学会阅读学会表达学会科学思维学会整理知识,在此基础上,要求并指导学生做好课堂笔记做好学法指导,教给学生学习方法和解题方法,逐步培养学生构建知识体系整合迁移知识的能力。上网看电视听广播等途径,收集整理设计教学活动中所需要的相关案例问题情境,以备使用时事半月谈等刊物引领学生了解时政,关注社会,及时学习党和国家的方针政步培养学生构建知识体系整合迁移知识的能力。上网看电视听广播等途径,收集整理设计教学活动中所需要的相关案例问题情境,以备使用时事半月谈等刊物引领学生了解时政,关注社会,及时学习党和国家的方针政策及中央文件精神,并做到与教科书学习内容的有机结合坚持平时每天关注时事政治,有意识地进行时事积累,为将来的高考作准备。,及时认真批改发现问题解决问题。要注重批改,这样教学才会有的放矢。交流,了解学生,学会善于做学生的思想工作,认识其身心特点。要充分调动学生的学习积极性,关注学生的学,先学后教才能事半功倍相信,在校领导的英明领导下,在各位老师的共同努力下,发扬团队精神,取长补短精诚合作,调整好心种能力要求落实各项教学工作的内容,着力提高教学质量。核心任务就是如何提高学生的成绩,这是中心。切工作都应围绕着这个目标。,研究探索新课程下的教育教学方式和学生的学习方式,提高备课效率和质量。坚持做到备新授课备讲评课备复习课。要认真研究教材使用好教材。,让课堂充满生命力。问题的关键不是要不要知识,而是怎样获取知识怎样对待知识。通过基于案例基于问题基于情景的设计,通过个个探究活动,引领学生体验感悟获取学科知识及其意义。给学生些机会,让他们自己去体验给学生些困难,让他们自己去解决给学生些问题,让他们自己找答案给学生些条件,让他们自己去锻炼。诸如这样的教学方法应是我们尝试及努力的方向。,以百倍的激情以及对学生们的爱心努力工作,定会取得优异的成绩。人总是要有点儿精神的,要拿出点儿精神来,踏踏实实工作,为我校作出自己的贡献,实现自己的人生价值。高二政治备课组工作计划范文篇整理版。,根据教情调查的情况及时调整教学策略。同时及时总结交流,撰写教学论文,不断积累经验。高政治备课组工作计划计划研究高考把握教学方向研究高考把握教学方向是实现成功教学的前提条件为此我们要认真学习课程标准考纲考试说明研究高考试题广泛收集高考信息以便更好地提高教学的针对性有效性规范过程优化教学环节规范教学过程是成功教学实施的保证优化教学环节是实施成功教学的关键为此我们根据政治科高考的特点和教学的期望高。学业水平考试关乎学生的毕业,关乎学校的声誉。无论是学校学生和学生家长的期望值都很高。应对策略针对以上的形势,我们高政治组的全体教师经过仔细的研讨,确定以下备考策略备课组内团结协作,营造良好的备考氛围。今天的集体备课时间我们备课组对整个备考思路进行商讨。在备课组内部,位老师团结协作,重视集体备课,实现教学资源共享,分工合作,有事起协商解决,营造良好的工作氛围。依纲据本重视基础。对考点的研究在把握基本内容的同时,要比较研究近两年考过的知识点。研究题型的变化,了解关注重点。从考点或知识点入手进行知识整理,梳理知识体系。学业水平测试复习,要重视基础知识,全面进行复习。整理和梳理基础知运用基本原理分析实际问题的能力并以此为基点,构筑学科内知识体系,增强对知识及其相互关系的理解,以提高学生的综合能力。密切联系学生的思想实际生活实际社会实际以及水平测试和高考的实际,努力增强政治课教学的科学性实践性探究性创新性德育性和趣味性,注重学科间知识的融合。工作设想,坚持集体备课,开展教学教研活动,研究探索新课程实施的理论依据和有效方法。密切关注最新高考方案,通过多种途径了解有关信息。落实定备统措施,定人定时定内容备教材备学生备社会生活实际统教材统教辅统备课统进度统检测。明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法,广泛收集资料,提高备课效率和备课质量,努力实现资源理基础知识,要把握点。即要点重点难点考点热点。在这阶段要做到要点过关,重点突出,难点突破,考点清晰,热点熟练。我们将采取教学案体化式复习,每课编写份学案。重视抓好基本概念和基本原理。认真研究年学业水平测试考试说明,将了解理解运用的知识有侧重的讲解,力求将考试说明中的各知识点落实到位。每份学案后,会有相应的基础练习。在挑选练习题时,以基础题和易错题为主。做好师带徒工作,加快青年教师的成长,组内积极推磨听课和评课,积极配合教研组及学校的活动积极做好平时段考的出题和评卷工作,认真做好质量分析,及时总结。平时积极鼓励教师撰写教育教研论文,不断进步和提高。高政治备课组工作计划指导思想高学生将水平要高度重视对学法的研究在基本概念和基本原理的教学中要引导学生采取浓缩记忆趣味记忆等方法帮助其理解和掌握知识在基本问题教学中引导学生采取要点记忆词语造句等方法培养其联系力和语言表达力在选择题训练中则采取步法审题意抓题眼忆体系判题支充分运用排除法逆向思维等方法培养学生比较能力知识迁移能力在文字题训练中突出环节材料观点结论运用辨证分析法培养学生的逻辑思维能力实践和创新能力现在的高考是对学生长期学习能力和综合素质的考核这就决定了教学的开放性我们也深知仅靠课堂教学是难以完成教学目标的因此我们要广辟渠道努力拓宽教