1、“.....积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界,从中总结经验。教学课时本册共有单元,每单元用课时,共计课时,机动课时课题周次课时西部风情古诗新唱美丽的草原欢快乐学习音乐享受音乐奠定基础。学情分析年级的学生由于生活范围和认知领域的进步发展,体验感受与探索创造的活动能力也进步增强,所以在以后的教学中应注意引导学生对音乐的整体感受,增加音乐表现与音乐创造活动以及动手搜集资料的份量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。教材分析本册教材分为单元,即第单元春景第单元飞翔的梦第单元欢乐的村寨第单元你好,大自然第单元京韵第单元百花园。第单元爱满人间。第单元花鼓乐每个单元包括感受音乐,表现音乐,创审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展创造思维。教材难点审美情操的培养,实践能力的培养......”。

2、“.....教学措施认真钻研大纲和教材,在此基础上按课时,认真写好教案,上好每节课认真执行课时计划,严格把握分钟的课堂时间,向分钟要效率。小学五年级音乐教学工作计划范文篇整理版。充分作好课前准备。根据学生身心发展的特点,适当放低要求,放慢教学进展,打好基础,培养学生的学习兴趣。根据本校条件设备,充分利用电子琴,录音机等教具而不夸张。通过唱歌欣赏创编等音乐实践活动,培养学生综合的音乐表现力。通过音乐活动的创造性丰富多样性。学生自身体验,培养学生舞蹈的创编能力。教学重点继续提高学生的歌唱能力和表演能力。继续引导学生勇于参与各项音乐实践,在活动中培养学生的音乐审美能力,创造能力,合作能力。能力目标学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音断音的演唱方法演唱,掌握定的音乐技巧,使学生具有认识简单乐谱的能力。通过学习本册教材,认识些乐器,学习演奏方法。通过欣赏......”。

3、“.....以进步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。教学重点难点在学生原有的基础上进步提高他们的音乐欣赏水平进步加强基础乐理知识的学习在原有的基础上进步提高学生的歌唱水平能参与些自己力所能及的创编活动教学设想认真备课,做好前备复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。小学五年级音乐教学工作计划范文篇整理版。,通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,能完整的演唱歌曲。教学重点以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展创造思维。教材难点审美情操的培养,实践能力的培养,培养学生的创造精神和合作精神的能力。教学措施认真钻研大纲和教材,在此基础上按课时,认真写好教案,上好每节课认真执行课时计划,严格把握分钟的课堂时间,向分钟要效率。通过音乐活动......”。

4、“.....培养学生表现音乐创造音乐的能力,以及合作进取的精神,激发学生对音乐的兴趣。情意目标动,为学生的音乐学习创造了个丰富的资源环境。教学目标唱歌部分紧抠教材大纲,教唱书本上的歌曲遵循每节课前先教分钟乐理知识,再教唱歌曲教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教遍词,然后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止。每学支歌曲,下节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。欣赏部分结合音乐作品的欣赏,了解些旋律的初步知识如旋律进行的方式特点和般的表现意的份量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。教材分析本册教材分为单元,即第单元春景第单元飞翔的梦第单元欢乐的村寨第单元你好,大自然第单元京韵第单元百花园。第单元爱满人间。第单元花鼓乐每个单元包括感受音乐,表现音乐......”。

5、“.....这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌欣赏歌表演集体舞活动等。能力目标学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音断音的演唱方法演唱,掌握定的音乐技巧,使学生学延演唱的中外优秀歌曲。注重同学用力度速度的变化手段表示歌曲情感,能够独立自信地唱歌。充分作好课前准备。根据学生身心发展的特点,适当放低要求,放慢教学进展,打好基础,培养学生的学习兴趣。根据本校条件设备,充分利用电子琴,录音机等教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。提优补差的内容途径和方法提优补差的途径通过课堂教学。通过课外艺术活动。方法示范教师示范学生模仿。鼓励表扬法通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法针对不同学生采取不同的方有认识简单乐谱的能力。通过学习本册教材,认识些乐器,学习演奏方法。通过欣赏,了解几种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏节拍音色音区的感知能力......”。

6、“.....从而培养学生形成健康的审美情操。情意目标通过音乐教学,突出其学科的特点,激发学生热爱祖国的真挚情感,培养学生合作意识和乐观向上的生活态度,使他们成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。质量目标基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。课堂形式设计多样,充满知识性趣味性探索性挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界,从中总结经验。教学课时本册共有单元,每单元用课时,共计课时,机动课时课题周次课时西部风情古诗新唱美丽的草原欢快赏内容,更不同的是,大大增加了学生创作表演动手等活动......”。

7、“.....教学目标唱歌部分紧抠教材大纲,教唱书本上的歌曲遵循每节课前先教分钟乐理知识,再教唱歌曲教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教遍词,然后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止。每学支歌曲,下节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。欣赏部分结合音乐作品的欣赏,了乐方式开展创造活动了解有关地方民歌的基本知识,增添对传统艺术的热爱之情和民族自豪感。主要教学措施认真备课,做好课前准备复查工作,备课时注意与新课标相结合,并注意备学生课堂形式多样,限度地调动学生的积极性,可能的让课堂充满知识性趣味性探索性挑战性。使他们限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验......”。

8、“.....突出其学科的特点,把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想有道德有文化有纪律的全面发展的新人。质量目标基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能,掌握认识简单的乐谱的能力,能够完整的有表情的演唱歌曲,进行简单的音乐创造。通过学习,掌握相关的文化知识,提高人文素养。教材重点难点教学难点引导学生有表情地演唱歌曲时,注意演唱歌曲的准确性,并选择正确的演唱方式表现音乐。要适度有认识简单乐谱的能力。通过学习本册教材,认识些乐器,学习演奏方法。通过欣赏,了解几种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏节拍音色音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力,从而培养学生形成健康的审美情操。情意目标通过音乐教学,突出其学科的特点,激发学生热爱祖国的真挚情感,培养学生合作意识和乐观向上的生活态度,使他们成为有理想,有道德......”。

9、“.....有纪律的全面发展的新人。质量目标基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能义,以进步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。教学重点难点在学生原有的基础上进步提高他们的音乐欣赏水平进步加强基础乐理知识的学习在原有的基础上进步提高学生的歌唱水平能参与些自己力所能及的创编活动教学设想认真备课,做好前备复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。小学五年级音乐教学工作计划范文篇整理版。教谱,唱谱就想睡觉的感觉。再加上年级时期的学习阶段有个承上启下的作用。在本学期,学生将巩固并自己应用曾经学过的知识,而且,学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。教材分析本册教材共分个单元......”。