师会以歧视的眼光看待,用粗暴的手段进行教育。我将从擦亮后进生的闪光点入手,比如对他们的进步给予肯定,使他们的自信心得到恢复,看到了自己的进步,看到了自己的长处。通过我的行动,我相信可以达到转化的目的。用耐心作为转化的保证后进生的形成,并非朝夕的事情,所谓冰冻尺,非日之寒,所以要他们握运用定数量的词汇,会说基本的交际口语,会选择能表达真情的话赞赏别人,会写些常用应用文,如请假条留言条通知等就行了,这样降低目标才能使其感到成功的喜悦,产生学习和实际运用的兴趣。课堂上后进生的表现和练习测试的结果等,都给教师提供了大量的反馈信息。根据这些信息,我及时调整教学节奏及深浅度,对他们学习中出现的问题及时予以纠正,并有针对性地辅导答疑,有效缩小后进生的数量。树立信心信心是学生成功的基础。教师在对待后进生方面首先要树立起自身的信心。要坚信没有教不好的学生,只有不会教的老凭借定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境,如为培养学生的意志力,教师应该适当创设些带有定困难的情境,锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力,培养他们战胜困难,战胜自我的顽强毅力。主要措施认真研究学情,关注他们的学习动态,辅导做到心中有数,有的放矢。积极学习新的课程标准,耐心细致的引导他们,了解他们的学习环境,因材施教,因人施教。实施培优补缺工作,采用结对子,帮的形式让优生带动后进生,齐头并进,努力提高教学质量。及时发现问题,及时采取不救措施,作业采用面批形式为主。爱护学生,突的途径,是教师对后进生要爱得真,爱得深,将严格要求渗透在爱之中。当学生体验到老师对自己的片爱心和殷切期望时,他们就会变得亲其师而信其道尊重信任,唤起自尊心自尊心是人的自我意识的重要标志之,是进步的动力之。教师应当尊重信任后进生,唤起他们的自尊心,培植自信心。所以教师应特别注意以下几点对后进生要求要适度。要求过高,他们会认为高不可攀,望而却步要求过低,不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力。让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时,才能树立起进步的信学校后进生个人工作计划范文五篇整理版己的孩子加强辅导,以消化在校学习的各科知识。以上就是我这个学期后进生转化工作计划,实施中我将加倍努力,相信定可以取得很好的成绩。苏霍姆林斯基说教育才能的基础在于深信有可能成功教育每个儿童,我不相信有不可救药的儿童少年或男女青年。我们要用艺术家特有的眼光去认真分析研究,即使是块最普通的木头,只要我们用心雕琢,也会使其能够变成件有价值的艺术品。学校后进生个人工作计划范文后进生转化工作是班级工作的重要环节,是班主任作好班级工作的关键。后进生是教师的重点辅导对象,辅导要做到及时全面持发展,从而帮助他们建立起自信心。切忌对他们说你太差了你真笨之类的话,这样才能使他们树立起自立自强自信的观念,奋力拼搏,逐步进步。积极鼓励后进生都有自卑感,常轻视自己,较低地评价自己。教学中,我特别注意给他们提供表现的机会,寻找他们答问中的合理因素,提炼优点。对他们的点滴进步,及时表扬,及时鼓励。喜欢听表扬鼓励的话,这是人的天性。不用说学生,就是普通的教师,听到领导的表扬鼓励,也会激发他工作的热情和激情,会全身心地投入到工作中。主要措施认真研究学情,关注他们的学习动态,辅导做到久而久之,会让他们慢慢养成好习惯,改掉坏毛病,最终有良好的自觉性和学习的积极性,从而达到转化的目的。实行优生带差生活动利用同桌的优势,让好学生管好后劲生,让同学们互相帮助,增强集体观念,发扬团队精神,促进后进生的转化。作好学校和家长之间的纽带要想把后进生转化过来,家长也是个关键的因素,没有家长的密切配合,后进生是无法教育的。所以,今后的教育教学工作中,我将加强和家长的沟通和联系,及时将学生的思想情况和上课表现反馈给家长,让家长能在第时间了解孩子在校期间的各种表现,并要求家长对习和实际运用的兴趣。课堂上后进生的表现和练习测试的结果等,都给教师提供了大量的反馈信息。根据这些信息,我及时调整教学节奏及深浅度,对他们学习中出现的问题及时予以纠正,并有针对性地辅导答疑,有效缩小后进生的数量。树立信心信心是学生成功的基础。教师在对待后进生方面首先要树立起自身的信心。要坚信没有教不好的学生,只有不会教的老师。要看到后进生不仅有进步的心态,也有进步的渴望。教师只要循序渐进,脚踏实地,与他们交朋友,定能取得较好的效果。其次,要树立起转化后进生的信心。虽然这部分学生优生带差生活动利用同桌的优势,让好学生管好后劲生,让同学们互相帮助,增强集体观念,发扬团队精神,促进后进生的转化。作好学校和家长之间的纽带要想把后进生转化过来,家长也是个关键的因素,没有家长的密切配合,后进生是无法教育的。所以,今后的教育教学工作中,我将加强和家长的沟通和联系,及时将学生的思想情况和上课表现反馈给家长,让家长能在第时间了解孩子在校期间的各种表现,并要求家长对自己的孩子加强辅导,以消化在校学习的各科知识。以上就是我这个学期后进生转化工作计划,实施中我将加倍努力,上存在着明显的差异,但也蕴藏着些不引人注目的闪光点,教师应抓住有利时机,适当加以表扬鼓励循循善诱,扬起他们积极向上的风帆。再次,要帮助后进生树立起自信心。这部分学生对自己的行为往往缺乏自制力和约束力,想甩掉后进生的帽子,将学习成绩赶上去,但常感到力不从心,失败过多更缺乏自信。鉴于他们长期以来心里处于被压抑状态,我们需要不断地向他们传递你有能力你能取得进步你不比别人差等信息,善于发现他们的每点滴进步,鼓励他们每个人细微的成功之处,创造机会让他们展示,利用他们的优点促使其他方面进转化措施后进生转化工作将从以下几个方面入手擦亮后进生的闪光点没有疑问,后进生的学习是不尽人意的,成绩多表现为不理想,在加上比较活泼好动,在老师的眼里则是调皮,因而后进生往往给人非常不好的印象,很多老师会以歧视的眼光看待,用粗暴的手段进行教育。我将从擦亮后进生的闪光点入手,比如对他们的进步给予肯定,使他们的自信心得到恢复,看到了自己的进步,看到了自己的长处。通过我的行动,我相信可以达到转化的目的。用耐心作为转化的保证后进生的形成,并非朝夕的事情,所谓冰冻尺,非日之寒,所以要他们,我不相信有不可救药的儿童少年或男女青年。我们要用艺术家特有的眼光去认真分析研究,即使是块最普通的木头,只要我们用心雕琢,也会使其能够变成件有价值的艺术品。学校后进生个人工作计划范文后进生转化工作是班级工作的重要环节,是班主任作好班级工作的关键。后进生是教师的重点辅导对象,辅导要做到及时全面持之以恒,后进生的形成过程决定转化工作必须持之以恒。在后进生的转化工作上,要不但发现他们的闪光点,有进步及时表扬,树立信心,使后进生摆脱后进,赶上其他同学,为此我特制定后进生转化计划本班学于助人,积极维护集体荣誉。注重发展特长,积极参加学校班级组织的各项活动。使本班后进生能基本掌握学习的方法,能树立学习态度,增强自信心和学习积极性。加强管理,努力提高后进生转化工作的实效性。建立健全后进生转化工作档案。确定帮带对象,不使任何个学生掉队。对每位后进生的思想,学习状况,性格特点,爱好特长,家庭情况等都作详细记录,认课教师负责帮带任务,制定具体的措施和目标。期末总结评比,对成绩突出的予以表彰。对后进生坚持个不个先原则。个不即不定性,不歧视,不溺爱,不加压。个先即表扬鼓中有数,有的放矢。积极学习新的课程标准,耐心细致的引导他们,了解他们的学习环境,因材施教,因人施教。实施培优补缺工作,采用结对子,帮的形式让优生带动后进生,齐头并进,努力提高教学质量。及时发现问题,及时采取不救措施,作业采用面批形式为主。爱护学生,突现学生的主体作用,关心他们的学习和生活,以引导为主。多给后进生些爱,多给他们多点理解和尊重。多给他们多份关心和体贴。多些鼓励和表扬,少点惩罚。学校后进生个人工作计划范文五篇整理版。工作措施与方法动之以情,消除戒备心理消除戒备心上存在着明显的差异,但也蕴藏着些不引人注目的闪光点,教师应抓住有利时机,适当加以表扬鼓励循循善诱,扬起他们积极向上的风帆。再次,要帮助后进生树立起自信心。这部分学生对自己的行为往往缺乏自制力和约束力,想甩掉后进生的帽子,将学习成绩赶上去,但常感到力不从心,失败过多更缺乏自信。鉴于他们长期以来心里处于被压抑状态,我们需要不断地向他们传递你有能力你能取得进步你不比别人差等信息,善于发现他们的每点滴进步,鼓励他们每个人细微的成功之处,创造机会让他们展示,利用他们的优点促使其他方面进己的孩子加强辅导,以消化在校学习的各科知识。以上就是我这个学期后进生转化工作计划,实施中我将加倍努力,相信定可以取得很好的成绩。苏霍姆林斯基说教育才能的基础在于深信有可能成功教育每个儿童,我不相信有不可救药的儿童少年或男女青年。我们要用艺术家特有的眼光去认真分析研究,即使是块最普通的木头,只要我们用心雕琢,也会使其能够变成件有价值的艺术品。学校后进生个人工作计划范文后进生转化工作是班级工作的重要环节,是班主任作好班级工作的关键。后进生是教师的重点辅导对象,辅导要做到及时全面持信可以达到转化的目的。用耐心作为转化的保证后进生的形成,并非朝夕的事情,所谓冰冻尺,非日之寒,所以要他们转化,也不可能蹴而就。要达到转化的目的,必须要有耐心做保证,我将要自己在这个方面努力。因为我自己是个性子急噪的人,缺少的正是耐心,我将在这个学期克服自己的缺点,用更多的心思投入到后进生转化的工作中。做好日常学习的督促后进生的自觉性不够高,自制力不强,因而比较散漫,我将认真督促他们努力,在学习上下工夫。我打算从作业方面入手,要求后进生完成他们力所能及的作业,并且正常上交,相信学校