的制约和激励作用。学校在教师培训方面缺少有效的后续保障措施,不能及时总结提炼学习精髓,并加以推广,使学习培训的收获只停留在比较狭窄肤浅的层次。对高效课堂的落实缺乏有效的考核保障措施,不能经常性地进行督导,教师推进高效课堂的动力和压力不足。学校对综合实践活动教学没有给予足够的重视,教师没有经过系统的培训,课程实施能力和活动指导能力不足。教师管理方面存在的问题个别教师自律意识不强,工作时间上网从事与教学无关的活动,经常迟到早退,工作时间在室外长时间逗留。个别教师责任心不强,值班上课时对班级出现的缺勤违纪现象不过人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责在批改作业考试阅卷等方面,偶尔有敷衍现象。在关爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。但在平等公平对待学生,特别是要求学生方面,还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生个个教育的奇迹。如何激发爱心永保爱心,我尚待努力。教书育人方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识我注意严谨治学,提高业务水平但探索教育教学规律缺乏自己个普通老百姓无关,因此也就忽视了政治学习,记笔记也就是为了完成任务。是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想教学理念教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味,而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势,时是很难改过来的。今后的努力方向及主要措施继续加强政治学习要不断地深入政治学习,忠诚于国家的教育事业,维护民族团结,做到立场坚定。进步处理好事业需要与个人利益的关系。积极贯彻执行党的方针政策。处处以党员教师的标准严以律己,起到带头做用。不断提高自身的德育素养。教师是塑造人类灵魂的工作,她是学生航海时的指明灯。所以自身的德育素养也是关键。今后我要不断阅读有关学生心理的书籍。加强自身业务学习与培训,不断提高自己的师德水平,包括基本教学素质和思想道本教学素质和思想道德素质,真正起到潜移默化的重要作用。改进课堂教学方法,活用多媒体讲台。要不断改进自己的教学方法,活用多媒体讲台。宁可用坏,不能放坏。针对学生实际情况备课,上课,吸引每个学生认真倾听,踊跃发言。设计作业有层次,减轻学生作业负担。古人云其身正,不令而行其身不正,虽令不从。所以师德建设要从点滴的小事做起,从自身做起。只有不断学习,努力探索,才能形成过硬的思想素质,才能无愧于教师这个称号。通过自查,我将会在以后的工作中扬长避短,使自己成为令学生家长社会满意的教师,令学校放心的教师,大学教师师德师风自查报告师德是个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提,更是每位教师的立身之本。通过进步的学习,我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进步地搞好本职工作,我大学教师师德师风自查报告年度精彩范文模板篇汇集整理版开展比看活动,认真查找在师德行风建设中存在的不足,深刻剖析问题根源,明确下阶段整改的努力方向。存在的问题及根源班子建设方面存在的问题对个别教师违反工作纪律的现象不能严格按照规章制度进行处理,存在老好人思想。部分班子成员的工作创新性不够,政策执行能力不强。深入实际调研不足,工作指导不细,督导不严。主要原因学校对领导班子的组织建设缺乏规划,对领导成员的管理理论领导艺术的学习交流重视不够。学校对领导干部分管的工作缺乏有效的监督考核机制,比如对兼课领导干部担任的教学工作都有具体的考评奖励办法,但对其分管的校务管理工作则没有考评办法,从而使个别领导干部只重视业务工作而忽视了管理工作。教学管理方面存在的问题校本教研的配套保障措施不够完善,形式不够灵活,不能紧密地结合教学实际,课题研究不够扎实,成果不多。在落实教学师风方面存在问题在爱岗敬业方面,我能够做到热爱教育热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责在批改作业考试阅卷等方面,偶尔有敷衍现象。在关爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。但在平等公平对待学生,特别是要求学生方面,还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生个个教育的奇迹。如何激发爱心永保爱心,我尚待努力。教书育人方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不进行耐心的疏导和引导。教师专业发展的主动性不强,不能认真学习学校统配发的教育理论书籍,新课程培训只满足于走过场完成任务,不能认真学习,课程实施水平不高。主要原因对教师考勤值班和工作秩序的管理力度欠缺,制度执行不严,管理考核激励机制有待进步完善。全员培训只注重了业务培训而忽视了管理方法培训,管理方法培训只注重班主任而忽视了任课教师,使教师的管理水平参差不齐。尚未建立科学有效的教师专业发展考核评估机制,教师主动追求专业发展的动力不足。通过自查,我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的言行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的份力量。大学教师师德师风自查报告在学模范找差距促进步师德教育活动中,我校按照市教育局的部署和学校活动方案,扎全意为教育为人民服务。加强语文业务知识学习,努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习,是从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。大学教师师德师风自查报告年度精彩范文模板篇汇集整理版。今后的努力方向及主要措施继续加强政治学习要不断地深入政治学习,忠诚于国家的教育事业,维护民族团结,做到立场坚定。进步处理好事业需要与个人利益的关系。积极贯彻执行党的方针政策。处处以党员教师的标准严以律己,起到带头做用。不断提高自身的德育素养。教师是塑造人类灵魂的工作,她是学生航海时的指明灯。所以自身的德育素养也是关键。今后我要不断阅读有关学生心理的书籍。加强自,就是相互学习相互帮助还不够理想我能够维护其他教师在学生中的威信,也关心集体,积极维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,还缺乏智慧上的协作我应当通过靠集体的力量,群体的智慧,合作创共。在终身学习方面。我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识我注意严谨治学,提高业务水平但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育教学还任重道远。我存在以上问题的主要原因是现代教育理论政策法规学习不够深入,放松了依法治教这个准则。爱心没有很好的培养和树立,因而爱心的激发永保不够而出现敷衍塞责现象。缺乏刻苦耐劳精神和态度,因而提高教育教学和科研水平还不够快。降低了自我要求的标准,缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。我就以上存在的问题的改进措施对照中小学教师职业务学习与培训,不断提高自己的师德水平,包括基本教学素质和思想道德素质,真正起到潜移默化的重要作用。改进课堂教学方法,活用多媒体讲台。要不断改进自己的教学方法,活用多媒体讲台。宁可用坏,不能放坏。针对学生实际情况备课,上课,吸引每个学生认真倾听,踊跃发言。设计作业有层次,减轻学生作业负担。古人云其身正,不令而行其身不正,虽令不从。所以师德建设要从点滴的小事做起,从自身做起。只有不断学习,努力探索,才能形成过硬的思想素质,才能无愧于教师这个称号。通过自查,我将会在以后的工作中扬长避短,使自己成为令学生家长社会满意的教师,令学校放心的教师,大学教师师德师风自查报告时光荏苒,我在教师这个职位上已站了年了,面对自己走过的路,有艰辛也有快乐,有成就也有不足,现就我的师德师风方面的自查,向领导,同事做个报告。师主要原因没有充分发挥教科室的作用,在校本教研方面缺少创新思路和有效举措,不能经常深入备课组进行指导和督导,教师的研究意识和研究氛围不够浓厚。过程性教学管理指导督导考核等制度落实不力,没有充分发挥制度的制约和激励作用。学校在教师培训方面缺少有效的后续保障措施,不能及时总结提炼学习精髓,并加以推广,使学习培训的收获只停留在比较狭窄肤浅的层次。对高效课堂的落实缺乏有效的考核保障措施,不能经常性地进行督导,教师推进高效课堂的动力和压力不足。学校对综合实践活动教学没有给予足够的重视,教师没有经过系统的培训,课程实施能力和活动指导能力不足。教师管理方面存在的问题个别教师自律意识不强,工作时间上网从事与教学无关的活动,经常迟到早退,工作时间在室外长时间逗留。个别教师责任心不强,值班上课时对班级出现的缺勤违纪现象不过固树立服务学生和家长的意识,规范自己的言行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的份力量。大学教师师德师风自查报告在学模范找差距促进步师德教育活动中,我校按照市教育局的部署和学校活动方案,扎实开展比看活动,认真查找在师德行风建设中存在的不足,深刻剖析问题根源,明确下阶段整改的努力方向。存在的