,尊重信任。尊师爱生,是种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在严和慈上。常言道严师出高徒。又说严是爱,宽是害。对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度,不能按法西斯式的训练来要求。忠诚于人民的教育事业,更新教育观索创新教师担负着教书育人的重任,必须要有真才实学。如今社会已迈入知识经济时代,各种信息手段的介入,使学生的接触面扩大,对知识的需求无论从广度和深度都在增加,教师原有的知识已远远满足不了学生的要求,这就要求教师必须不断学习进修培训,不仅要完善已有的知识结构,更要掌握必要的现代化教育技术手段,积极参与教育科研。在教学实践中,发现问题,分析问题,探索解决问题的新途径,新方法,以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。同时还必须涉猎相关学科和前沿学科,努力学习新的知识信息技术,并应用到教学上,提高教学效果。乐于合作,善于合作,珍重全力现代教育是种集体协调性很强的职业劳动,教师的工作需要竞争,更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣,为教育增添了活力,如竞争中涌现了大批专家型教师,大批教师展现了大批教育教学成果,造就了大批新型创新和创新人才的重要基地。如何有效发挥教育在提高国民素质中的重要作用,其中很重要的点,就在于教师是否具有社会责任感使命感,如果我们能看到教育的发展,关系到民族的兴衰,那么,教师就不仅是谋生的职业,而是在从事光辉而神圣的事业,就会全身心的投入。因此教师应像伟大的教育家陶行知先生样千教万教,教人求真。千学万学,学做真人教师从选择上教师职业,就应具备捧着颗心来,不带半根草去,永不为外物所动的胆魄与气概。只有基于这样高品味精神境界的信念,教师才能支撑起乐业敬业的精神。也只有是拥有这样的精神特质的教师,才可能把教师职业不仅看作是为国家尽道德义务的形式,而且看作是发挥个人才能,实现自身价值的形式,从而树立起甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人寰的师德观念,为教育立功立德立言,为自我的完善而自尊自慰自豪。并在这基础上,不断学习研究探索创新,锐意改革,为学事实,注重调查研究,要公道正派,富有进取精神。坚持真理捍卫真理,对切文化进行严格的审查和鉴别,批判性继承,使学生学到真知实学。还应随时修正自己的,不强词夺理,不文过饰非,不误人子弟,做到知错即改,还真理的本来面目。工作积极认真负责。工作积极,就是要勇挑重提,埋头苦干,兢兢业业,丝不苟,吃苦耐劳,为教育事业多做贡献。认真负责,根本的条是对学生成长与成才负责,因此必须做到既教书又育人。团结互助廉洁从教为人师表。团结互助,方面教师与教师之间要团结友爱和睦相处,在思想上工作上生活上互相关心,互相帮助另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教,要有高尚的思想道德情操,自觉抵制社会不良风气的影响,不利用职务和工作之便谋取私利,不向学生乱收费,不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表,模范遵守社会公德,举止文明礼貌,不赌博,不斗殴,不酗酒,师德师风心得体会整理版以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造切学生的完美心灵,影响代又代的学生,真正成为名优秀的人民教师。师德师风心得体会通过第阶段师德主题教育的学习,我认识到教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。要想成为名新世纪的合格教师,应当做好以下几方面工作树立事业心,增强责任感热爱教育事业,忠诚教育事业,献身教育事业。师德师风心得体会整理版。热爱学生并不是件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣,这种爱是教师教育学生的感情基础,学生旦体会到这种感情,就会亲其师,从而信其道。教师是塑造人类灵魂的工程师,应具有十分强烈的质量意识,要真正在培养学生高尚情操塑造学生美好心灵方面下功夫。个教教育发展的需要,真正担负起教书育人的重任呢我以为,首先应加强师德教育,以每位教师的爱岗敬业,无私奉献,改革创新来推动素质教育的实施。以下从几方面谈谈对此的粗浅认识。师德师风心得体会教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。换而言之,教师是学生完美心灵的塑造者。因此,我时刻以德高为师,身正为范这个字提醒自己。无私奉献以德立教以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。树立事业心,增强职责感热爱教育事业。教书是手段,育人是目的。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的教书匠,而应是个教育家,是人类灵魂的工程师。以情育人,热爱学生以言导行,诲人不倦以才育人,亲切关心以身示范,尊重信任。尊师爱生,是种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其先垂范就是对学生真正的负责,就是潜够默化影响深远的教育。作为小学教师的我们,肩负着培养教育下代,为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有必须的人格魅力,而这种人格魅力表现为教师务必要有敬业精神,务必具备健康的价值观和高尚的道德情操。用奉献的人格,塑造每个学生的心灵。没有无私奉献爱岗敬业的精神,就不可能成为名好教师,也决不可能为人民的教育事业创造业绩,作出贡献。教师是园丁,学生是花朵,只有靠园丁辛勤无私的浇灌,花朵才能茁壮成长,芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,默默地牺牲了自己,却给人类带来了光明,因此教师就应是无私的。身为教师,我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有职责有义务从此刻做起,从自身做起,透过学习不断地在思想上政治上文化上充实自己,努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,争中涌现了大批专家型教师,大批教师展现了大批教育教学成果,造就了大批新型的人才。但教师又要乐于合作,善于合作,珍重合力。学生的成长和学生素质的全面发展,决不是个教师的劳动成果,而是教师群体与家长,社会积极力量通力协作下的群体劳动成果。师德师风心得体会整理版。实事求是,坚持真理。教师要做到尊重事实,注重调查研究,要公道正派,富有进取精神。坚持真理捍卫真理,对切文化进行严格的审查和鉴别,批判性继承,使学生学到真知实学。还应随时修正自己的,不强词夺理,不文过饰非,不误人子弟,做到知错即改,还真理的本来面目。工作积极认真负责。工作积极,就是要勇挑重提,埋头苦干,兢兢业业,丝不苟,吃苦耐劳,为教育事业多做贡献。认真负责,根本的条是对学生成长与成才负责,因此必须做到既教书又育人。团结互助廉洁从教为人师表。团结互助,方面教师与教师之我的完善而自尊自慰自豪。并在这基础上,不断学习研究探索创新,锐意改革,为学生的持续发展,为社会发展而努力工作,培养创新型人才的教育目标才有可能实现。敬业爱生,尊重学生人格,因材施教,教书育人教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师要想有效发挥教育的影响力,首先要赢得学生的尊敬和信任。学生是人,是具有主观能动性的人。他们对待教育信息是有选择的,他们有正常的心理需要,渴望理解与尊重。因此,我们每位教师都要尽可能为学生创造和谐宽松的教育氛围,尊重学生的个性和差异,使每个学生都得到平等健康主动的发展。爱岗敬业,还表现在对学生培养目标的关注。传统教育中我们关注的是分数优秀率及格率。而今,我们关注的是是否有利于学生主体的全面发展。知识的无限性和教学时间的有限性,促使我们去关注学生的能力培养,思维发展,心理发展和人格的塑造,切本着有利于全体学生身心和谐间要团结友爱和睦相处,在思想上工作上生活上互相关心,互相帮助另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教,要有高尚的思想道德情操,自觉抵制社会不良风气的影响,不利用职务和工作之便谋取私利,不向学生乱收费,不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表,模范遵守社会公德,举止文明礼貌,不赌博,不斗殴,不酗酒,爱护公共卫生,语言规范健康,禁止粗俗言辞,衣着朴素端庄,随时以个优秀教育工作者严格要求自己。作为教师,教室里放飞的是希望,守巢的是自己黑板上写下的是真理,擦去的是功利那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。但是,选择了教师,我无悔地站在尺讲台,无悔地耕耘于课堂。师德师风心得体会百年大计教育为本,教育大计教师为本,教师的素质如何,直接关系到我国科教兴国战略的实施,关系到世纪我国教育事业的改革与发展。那么,作为名教师怎样才能适教书是手段,育人是目的。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的教书匠,而应是个教育家,是人类灵魂的工程师。以情育人,热爱学生以言导行,诲人不倦以才育人,亲切关心以身示范,尊重信任。尊师爱生,是种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在严和慈上。常言道严师出高徒。又说严是爱,宽是害。对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度,不能按法西斯式的训练来要求。忠诚于人民的教育事业,更新教育观每个学生的心灵。因