标准等,体现对此项大赛的全程管理。德育工作建设好德育队伍强化全员育人意识,透过师德培训提高教师的育人意识榜样意识,关注教师在教学中的学科渗透,与教导处加强合作,注意对教师在备课中在课堂教学中在作业批改中在个别辅导中的育德意识和育德潜力的评价。开好个会,个会即期初的班主任中队辅导员计划会,期中的班主任中队辅导员工作经验交流会,期末班主任中队辅导员工作总结会。每次班主任中队辅导员工作例会安排培训环节,每次培训做到有主题。针对班主任中队辅导员工作中的实际问题,拟定本学期班主任中队辅导员培训实施方案。以提高班主任中队辅导员业务素质为突破口,适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习,以开拓班主任视野,调动班主任工作的用心性展打好坚实的基矗第学期至集中培训个周末,培训内容主要为英语学科教学知识与技能的学习与交流英语课堂教学的分析与评估英语教学反思与交流等部分,包括训练营学科教学知识与技能学习学时,案例分析为主的课堂教学研究学时,校本互助型教学反思与研究,并辅之以网络上的教学研究指导共个月,每周次,约学时,共计学时详见上学期培训安排。第学期至集中培训个周末,培训内容主要为英语教学基本理论的应用英语教学的研究方法英语教师的行动研究等部分,包括训练营的英语教学理论讲座与教学研究方法讲座共学时,行动研究案例分析学时,通过网络进行的教学研究指导个月,每周次,约学时,共计学时。培训与检测方式主题性集中培训每次集中培训都以个教学主题为中心进行课堂教学分析与研讨活动,邀请本县全体初中英语教师共同参与,方面有利于促进全县初中英语教师专业化的整体进程,同时为研究型骨干教师的到以法执教。忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献,做到爱岗敬业,为人师表。坚守高尚情操,发扬奉献精神。教师个人业务工作计划新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,丝不苟。热爱教育热爱学校,尽职尽责教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。全心全意地搞好教学工作计划,做名合格的人民教师。作为名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,学习各种教育教学理论,浏览教学网页,随时记下可借鉴的教学经验优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生杯水的自来水。教研在分析报告中能正确归纳自己教学行为要点的教师可加学分,能够在互助组内推广该课堂教学分析方法的教师可再加学分,共学分。教学行动研究的培训任务与检测每位研究型骨干教师必须结合自己的教学实际提出至少个教学行动调研方案,并写出相关的调查报告和行动研究报告,完成该任务的教师可获学分,在研究报告中能正确运用研究方法和手段调查问题处理数据进行调查结果讨论的教师可加学分,能够根据自己的研究结论进步进行后续研究并在互助组内推广该研究方法的教师可再加学分,共学分。教师在培训期间所撰写的其他教育教学改革论文实验报告或相关论文教学实践指导报告等都可分别获或学分。以上各项培训的最高学分为。凡获学分以上含学分的教师,评估总成绩为优秀凡获得分的教师为合格,获分以下的教师为不合格。评价考核工作由培训导师,研讨小组,及教师本人共同完成。流动学院英语学科工作站将为每位教师统建立研究型骨干教师专业发展个人档案包括纸质与电子两种文本。评价以量化记分和定培训机构个人工作计划模板五篇整理版特性,能画出简单的植物的颜色水树花鸡鸭等。掌握剪纸贴,能作出各种形状,拼帖简单的画面,如秋树雨中娃等。培训机构个人工作计划模板五篇整理版。举行第届华武杯教学大赛,带给教师专业发展的展示交流实践研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养粉笔字等专业技能备课课堂教学教学案例等资料,力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案,包括评价的标准等,体现对此项大赛的全程管理。德育工作建设好德育队伍强化全员育人意识,透过师德培训提高教师的育人意识榜样意识,关注教师在教学中的学科渗透,与教导处加强合作,注意对教师在备课中在课堂教学中在作业批改中在个别辅导中的育德意识和育德潜力的评价。开好个会,个会即期初的班主任中队辅导员计划会,期中的班主任中队辅导员工作经验交流会,期末班主任中队辅导员工作总结会。每次班主任中队辅导员工作例会安排培训环节,每次培训做到有主题。针对班主任中队辅导员工作中的实际问题,拟定本学期班主任中队辅第学期至集中培训个周末,培训内容主要为英语教学基本理论的应用英语教学的研究方法英语教师的行动研究等部分,包括训练营的英语教学理论讲座与教学研究方法讲座共学时,行动研究案例分析学时,通过网络进行的教学研究指导个月,每周次,约学时,共计学时。培训与检测方式主题性集中培训每次集中培训都以个教学主题为中心进行课堂教学分析与研讨活动,邀请本县全体初中英语教师共同参与,方面有利于促进全县初中英语教师专业化的整体进程,同时为研究型骨干教师的专业发展提供良好的教师教育氛围与同伴教师之间相互支持和交流合作的人文环境。凡积极认真参加每次主题培训活动并能大胆发表个人意见的教师均可获学分。自主性记录培训每位研究型骨干教师必须填写专业自查表,包括本校英语教育的水平条件和问题本人从教英语的历史及特长本人参加培训的需求与打算每次训练后都要撰写训练笔记,总结收获体会每次校本的小组反思后都要写教学反景,动植物,能画出其基本部分和主要特征。教幼儿区别蜡笔水彩蜡笔水彩混合画的特征,对色彩调合能互相互补,用色协调明快洁净。构图方面能用点线小圆点花朵叶子等画出简单的图案,教到色彩鲜明,比例恰当。目标泥工学习捏的技能,能塑造出物象的主要特征,会使用些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。纸工学会些简单的折叠方法,能折出有关事物形象的纸工作品,及节日装饰环境布臵等,培养幼儿的初步美感和审美能力。月计划月份教学计划初级班培养幼儿对绘画的兴趣,运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。帮助幼儿认识工具材料了解其名称和使用方法。高级班以蜡笔为主,用颜色临摹为授课方法,让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图。学习撕纸粘贴方法,能撕出简单的树叶树干和花草,调和画面。十月份教学计划初级班运用直线弧线组合形成整体画面,如小鸭戏水月亮和星星学习泥工的技能,主要是搓条团圆压扁沾合等。用这些技能可以做成小汤圆苹果糖葫芦等。高级班以水彩为主,掌握水彩,比例恰当。目标泥工学习捏的技能,能塑造出物象的主要特征,会使用些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。纸工学会些简单的折叠方法,能折出有关事物形象的纸工作品,及节日装饰环境布臵等,培养幼儿的初步美感和审美能力。月计划月份教学计划初级班培养幼儿对绘画的兴趣,运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。帮助幼儿认识工具材料了解其名称和使用方法。高级班以蜡笔为主,用颜色临摹为授课方法,让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图。学习撕纸粘贴方法,能撕出简单的树叶树干和花草,调和画面。十月份教学计划初级班运用直线弧线组合形成整体画面,如小鸭戏水月亮和星星学习泥工的技能,主要是搓条团圆压扁沾合等。用这些技能可以做成小汤圆苹果糖葫芦等。高级班以水彩为主,掌握水彩特性,能画出简单的植物的颜色水树花鸡鸭等。掌握剪纸贴,能作出各种形状,拼帖简单的画面,如秋树雨中娃等。培训机构个人工作计划模板五篇整理版。培训内容海师大周末流动师资培训学院德的生活,做有道德的人。本学期校园橱窗更换两次,板报更换次,力求主题鲜明,资料充实,版面活泼新颖,有吸引力,有观赏性和教育性。两大系列的德育主题活动,建设好班队活动课全校集会每周升旗仪式大主阵地。坚持国旗升降制度。每周和重大节日组织升国旗,抓好国旗班子建设,国旗下讲话力求做到有时效高水准成系列。少先队大队部根据少先队组织的特点,用心开展少先队活动,让少先队员儿童团员在喜欢的活动中感悟体验抓好少先队的组织建设,建立各种小岗位,透过岗位实践,增强自我教育,培养多种潜力。协作管理机构琼中县教育局琼中县教师培训中心琼中县中基地学校与海南师范大学外语系共同组建海南师范大学周末流动师资培训学院英语学科工作站,负责以上专业训练活动的组织协调与行政管理工作,主要由基地学校和海南师范学院外语系具体实施训练计划,包括指导教师的聘用与管理各种训练活动的组织博客网站的建设学员学分的确认以及学员专业档案的建立等。培训机构个人工作计划篇初英语学科从年月开始至年月结束,在琼中县进行为期两个学期的周末培训活动。本培训着眼于提高教师个人对外语教与学的个人理解,发展教师自身的专业发展意识与对个人教学行为与思维过程进行研究的意识。为此,教师将以所在学校教研小组为单位学会开展经常性的教学反思与交流活动,以提高其自我专业发展的技术和能力,特别是进行教学行动研究所需要的各种方法手段与技巧,并通过这种互助性的小组研究活动,在交互性的学习与研究中学会总结和扩展自己的教学实践知识,为教师专业的终生发展打好坚实的基矗第学期至集中培训个周末,培训内容主要为英语学科教学知识与技能的学习与交流英语课堂教学的分析与评估英语教学反思与交流等部分,包括训练营学科教学知识与技能学习学时,案例分析为主的课堂教学研究学时,校本互助型教学反思与研究,并辅之以网络上的教学研究指导共个月,每周次,约学时,共计学时详见上学期培训安排。举行第届华武杯教学大赛,带给教师专业发展的展示交流实践研究和观摩的平台。本次大赛涉及