划本学期进行青蓝工程展示活动。充分发挥备课组教研组作用,加强备课组教研组建设。加强教研组建设,抓实备课组活动。积极推行集体备课,资源共享,课后反思的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动,抓实组内听课活动。备课组每周集中备课次,组员不得无故缺席,全体教师以团结协作精神为已任,贡献个人智慧寻求共同发展,服从组长分工,主动承担组内工作。努力做到定议有,定即定时间定地点定每周进度定教学内容定中心发言人议即议学生学习状况议备课中疑难问题议可供的教学方法手段议课后心得体会议教改动态信息。有即有重点,有措施,有收获,有提高,有记录。各备课组将课堂教学研究教学方法研讨考试信息研究考试方法指导作为备课组活动的核心内容。要提高教研活进步转变教学观课程观学生观,实行教学的个转变备课向设计转变上课向情境转变作业向对话转变。建立各种检查和评估制度,教学过程,严格教学秩序。教导处值班对教学常规检查要认真记录,每天有专人查课,天次,教师小预备进入课堂,保证严格的上课秩序和规范。开展学生评教活动,对教师教学工作进行反馈和监督,及时对教与学作出诊断,以便整改。年级组配合教导处月召开次学生座谈会,学生代表和班干参加,及时了解并解决学生生活学习中的问题。完善集体备课制度,月召开次教研例会,每周坚持集体备课两次将教学认真落在实处,课堂节抽查,教案作业教导处周抽查,月大查,教研组两周检查,教导处及时公布检查结果,并将结果纳入教师考核中。以双周练月考常规检查细化教学管理优化教学效果,努力提高教学质量。本学期初年级初初特色班实行双周练,考试科目为语数外理化。教学工作紧紧围绕课程改革课堂教学过程管理教科研专业发展做足文章。根据孙校长在开学工作会上的要级中考报名理化生考试和竞赛体育考试中招考试工作。认真做好年级模拟考试,年级周考及考后分析工作。认真做好微机室实验室仪器室体育器材室音美器材室图书室等功能教室的管理使用工作。深入了解教师的教学情况,学生的学习情况,做好教情,学情分析,认真解决学校教学中存在实际问题。做好各种资料的整理归档。将本处室各类检查的客观量化,及时汇总,并公布。期末考均采取优生数均分率定位率优秀率满意率个方面综合评估结合年级学科教学目标,进行纵比同教师看每次成绩的进退横比同年级同学科看全县的位臵,与县内同类学校的差距统考学科和学业水平测试学科要统筹兼顾,协调发展。是中考目标考核。根据学校下达的指标,实行岗位目标制目标责任制考核奖惩制责任追究制,拉开奖惩档次,本学期教研活动主要有开展教师基本功大赛听评说上分学科进行教师技能培训优秀教案评选优秀作业展师徒结对工作教学论坛等。加强班级常规管理,建全班主考核机制。出台莘亭初中部班级管理教导处几位主任和各教研组长检查教案和听课笔记,写好小结。每周下午通报上周教学工作检查结果。如果是打印教案必须有详细的次备课,无论哪种形式,都应眉目清晰,给人以目了然的感觉。教案项目要齐全。应具有的项目有课题。教研组长备课组长每周听课节,其他教师每周至少节,每学期不少于节。中干每周次推门听课。听课时要认真详细记录,做好评价分析,课后相互交流。并在教研活动中提出科学评价,听课记录中要注明时间授课人学科节次课题及所听班级等。以课改为重点,切实提高教研工作实效。本学期我们将教研工作抓实抓细,努力使教研工作辐射到每个年级,每门学科,渗透到每位教师及教学的基本环节中。为此,我们将进步加强教研制度的建设,重点健全教研组教研体系,为了保证集体备课的质量,提高备课的实效,各教研组备课组都要制订好计划,做好妥善安排,全体教师每周参加教研组活动次,时间不少于节课,教研活动形式可以有教研组长准备材料带领教师学习教育教学理论知识,进行说初中学校教导处教学工作计划范本五篇整理版及各类档案应按要求及时做好存档。初中学校教导处教学工作计划范本指导思想以求真务实的工作态度,促进公平提高内涵发展特色管理理念,进步加强教学管理对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向,以发展为动力,真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门,教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点,强化制度建设,树立以人为本的教育理念,认真贯彻落实新课改精神,认真做好本学期的教育教学工作。工作思路牢固树立向管理要质量向课堂分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心,凸显教研组功能提升学科教学的整体水平,加强教学环节的督查与指导,切实做好以下几个方面的工作加强教学常规管理,重视常规教学检查。做好日常教学督查认真检查月考期中和期末考试等。抓分析评价,组织好教学质量分析。抓教学研究加强对提高集体备课的效率及课件使用的研究。加强对提高校内教研组活动的实效性的研究。加强对作业精选布臵批改反馈的研究与培养学生良好学习习惯,重在知管理,改变粗放式管理现状,提高教学质量总结分析上学期成绩,对照数据,找出差距,分析原因,明确新学期努力目标,拿出改进措施。个别对比下降幅度比较大的学科班级要写出分析报告,定出改进措施和计划。利用教师会集体备课外出培训等平台广泛开展教研活动,加强学习和研究,强化内功,进步转变教学观课程观学生观,实行教学的个转变备课向设计转变上课向情境转变作业向对话转变。建立各种检查和评估制度,教学过程,严格教学秩序。教导处值班对教学常规检查要认真记录,每天有专人查课,天次,教师小预备进入课堂,保证严格的上课秩序和规范。开展学生评教活动,对教师教学工作进行反馈和监督,及时对教与学作出诊断,以便整改。年级组配合教导处月召开次学生座谈会,学生代表和班干参加,及时了解并解决学生生活学习中的问题。完善集体备课制度,月召开次教研例会,每周坚持集体备课两次将教学认真落在实处,课堂节抽查,教案作业教导处周抽查,月大查,教研组两周检查有的放矢。提高自己的评课能力。抓好毕业班工作,确保本届初中考有所提高对毕业班的教学管理,重点要放在学生的学习补漏和学习方法的指导上,为学生的主动发展打下良好的基础。要高度重视初年级的教学质量,明确目标责任,落实奖惩兑现。探索班级管理及不同学科复习课的最优模式,不断提高复习效率。要点如下加强校领导中层干部班主任任课教师之间的沟通与联络,及时反映工作中存在的问题,及时解决线的困难,使初年级的工作得以顺利进行。认真组织学生参加初的各类考试,检测后,要及时摸清毕业班学生的实际情况,建立学生成绩档案,并做好跟踪调查,既要抓均分同时也要严格控制低分率。毕业班的任课教师要根据不同学科的特点和学生的具体情况,讲授内容定要有科学性针对性系统性。教务处将组织相关人员深入课堂了解教师的教学情况,及时反馈意见。加强学籍管理工作,建立健全学生学业学籍档案。学生有关学籍管理的登记表,入学转学休学借读审批手续必须齐全,表册各项内容要填写完整好每节课。具体要求如下教学目标明确要根据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清楚,步骤合理,能体现教学的重点,使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神,又切合学生实际。教学内容正确讲解教学内容,要注意科学性和严密性。对每个概念定义的表述,对所有定理定律的论证以及对例题的讲解,都要准确无误。渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,把德育教育有机地贯穿在各科教学之中,真正做到既教书,又育人。改革教学方法。注意启发学生思维,注意讲练结合,要贯彻教师为主导,学生为主体的原则。开展师生双边活动,调动学生学习的积极性和主动性。培养学生的实践能力和创新意识。教学手段现代化,充分发挥各种现代化教学设施的作用。期末考均采取优生数均分率定位率优秀率满意率个方面综合评估结合年级学科教学目标,进行纵比同教师看每次成绩的进退横比同年级同学科看全县的位臵,与县内同类学校的差距统考学科和学业水平测试学科要统筹兼顾,协调发展。是中考目标摸清毕业班学生的实际情况,建立学生成绩档案,并做好跟踪调查,既要抓均分同时也要严格控制低分率。毕业班的任课教师要根据不同学科的特点和学生的具体情况,讲授内容定要有科学性针对性系统性。教务处将组织相关人员深入课堂了解教师的教学情况,及时反馈意见。加强学籍管理工作,建立健全学生学业学籍档案。学生有关学籍管理的登记表,入学转学休学借读审批手续必须齐全,表册各项内容要填写完整,及各类档案应按要求及时做好存档。初中学校教导处教学工作计划范本指导思想以求真务实的工作态度,促进公平提高内涵发展特色管理理念,进步加强教学管理对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向,以发展为动力,真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门,教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点,强化制度建设,树立以人为本的教育理念,认真贯彻落实新课改精神,认真做好本学期的教育教学工作。工作思路牢固树立向管理要质量向课堂分钟要质量的指导思想。以课堂教核。根据学校下达的指标,实行岗位目标制目标责任制考核奖惩制责任追究制,拉开奖惩档次,本学期教研活动主要有开展教师基本功大赛听评说上分学科进行教师技能培训优秀教案评选优秀作业展师徒结对工作教学论坛等。加强班级常规管理,建全班主考核机制。出台莘亭初中部班级管理常规,对班级管理中每天每周每月要做的事情加以规定和要求,建立规范有效的班级管理程序。依据班级管理常规,出台莘亭初中常规管理量化评分表,从出勤环境卫生用电照明出操宿舍管理守纪活动等方面给予量化评分,每天公布,月底汇总,对班级进行考核。加强学生管理检查力度,使各项评分更为准确客观,改进班主任津贴发放办法,使考核更为科学合理。组织学生认真学习莘亭学生日常规,对学生的学习生活等日常行为给予明确的要求和具体规范,强化对学生的管理力度,明确对违规违纪学生的处理办法和程序。初开展行为规范与爱的教育,初开展责任自主与诚