1、“.....共争取扶贫资金多万元,重点建设村组公路农民用电人畜饮水产业开发村容村貌等为主的民生工程项目,为该乡经济发展增加农民收入起到了举足轻重的作用。人均收入由年的元增加到年的元,如今农业生产初显产业化格局,农民逐年致富,农村面貌发生了大的变化。领导重视抓扶贫扶贫工作开展的关键在于领导重视,建立个完善的领导机构和组织网络,有了完整的领导组织机构,才能确保各项扶贫工作从乡镇到村组到贫困户各个环节的顺利开展,为此,该乡专门成立了全乡扶贫工作领导小组,由乡长任组长,亲自抓扶贫工作,同时由名副乡长具体负责扶贫工作的实施,并在各重点村也相应成立了扶贫领导小组资金管理小组项目监督小组等各项组织,每个重点村由名副科级领导干部任组长,长导小组和工作班子,实行领导负总责的教育扶贫工作责任制要建立教育精准扶贫联席会议制度,定期研究解决重大问题,完善配套政策,形成推进教育精准扶贫的强大合力。是健全信息台账......”。

2、“.....要建立到校到人精准扶贫数据库和网络管理平台,详细清查办学条件现状,核实办学条件缺口,实施清单式管理。精准核对每名建档立卡贫困户学生的基本信息,建立健全学校建档立卡贫困学生电子信息库,确保不漏户不漏人。贫困学生信息库实行动态管理,按照时间节点工作进度,逐步销号。是强化狠抓落实和监督问责。要将教育精准扶贫纳入全县精准扶贫的重要组成部分,在政策上重点支持项目上重点安排资金上重点帮扶工作上重点推进要根据教育精准扶贫的有关要求,结合实际,明确目标任务改革举措保障措施和责任分工,将包保责任落实到具体人员帮扶对象落实到具体学生建设项目落实到具体学校工作任务落实到具体年度县教育局县直各学校乡镇中心学校村校教学点班级层层签订责任状,全面落实扶贫工作责任制。实施校水利设施。成立帮扶基金组织,缓解贫困户家庭子女就学费用压力等困难。关于乡镇精准扶贫年度工作计划整理版......”。

3、“.....切实加强全县教师队伍管理。积极探索县管校聘教师管理机制,大力推进区域连片学校教师聘用绩效考核和岗位设臵管理改革。根据学生变化和师资队伍建设情况,按照核定的编制要求,年招录引进名以上中小学幼儿园教师,解决教师短缺问题,逐步实现师生比达到国家规定要求。加大城乡教师交流力度,优质学校每学年教师轮岗交流比例不低于学校专任教师总数的。关爱特殊学生群体。是发展特殊教育。贯彻落实湖南省特殊教育提升计划年,年完成宜章县特殊教育学校学生生活用房建设任务,落实特殊教育生均公用经费标准,合力建设特殊教育资源中心,配齐基本的教育教学和康复设备,为残疾学生提供个性化教育和康复训练。是关爱留守儿童。贯彻落实国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见,对农村贫困地区留守儿童给予特殊关爱。支持每个乡镇至少建成个留守儿童关爱中村校落实的体制......”。

4、“.....统筹协调全县教育精准扶贫工作。各乡镇中心学校县直各学校也要成立教育精准扶贫工作领导小组和工作班子,实行领导负总责的教育扶贫工作责任制要建立教育精准扶贫联席会议制度,定期研究解决重大问题,完善配套政策,形成推进教育精准扶贫的强大合力。强化驻村扶贫工作队职责,充分发挥帮扶作用。各驻村扶贫工作队要认真履行各项职责,坚持长期驻村,杜绝走读现象。要帮助贫困村制定发展计划,帮助贫困村找准发展项目,落实好帮扶措施。强化资金管理,提高使用效益。进步完善财政专项扶贫资金和项目管理制度,建立完善扶贫项目资金扶贫对象等信息公示制度,确保阳光操作。坚持做到专款专用,确保资金向贫困村倾斜,强化扶贫项目前期评估和后期跟踪问效,切实提高扶贫资金使用效益。加强领导,确保全年扶贫工作顺利完成。发挥好镇扶贫工作站作用,定期召开扶贫工作协调会,完善扶贫内容,更新工作措施加强与贫困户的联系......”。

5、“.....根据本乡可用资源有限的现实,大力引导农民外出创业。乡里专门成立了劳务输出领导小组,提供劳务用工信息,建立外出劳务人员档案,加强外出人员的跟踪服务。目前该乡外出创业人员达多人,他们主要在西安山西温州广州甘肃等地从事服装冶金机电电子泥水工等行业。并适时组织劳动力技培训,年来共组织培训人次,进步提高了全乡群众的创业本领,使大批农民外出创业,大大缓解了本地扶贫压力,是条见效快的扶贫捷径。关于乡镇精准扶贫年度工作计划整理版。是制定了区关于开展结对帮扶精准扶贫工作的实施意见,强调要求,要实现精准扶贫,必须确保个精准精准摸底精准管理精准发力精准帮扶精准督查。通过摸底核实,全区有贫困人口户人其中扶贫户户人,扶贫低保户户人,纯低保户户人,保户户人,贫困发生率为。主要集中在东阳毛村嵩峰铜钹山个地处边远地区乡镇。其中东阳户人......”。

6、“.....嵩峰户人,铜钹山户人,这个乡镇贫困户数占全区户数的。是制定了单位帮村干部结对帮扶贫困户工作实施方案,明确了个党政机关企事业单位与个村收入,促进贫困村经济社会发展,加快贫困人口脱贫致富步伐。创新扶贫小额信贷,自主贷款为贫困户发展提供资金支持。认真落实县小额信贷实施办法,协助县扶贫办农商行等部门通过建立风险补偿金完善扶贫小额贷款贴息等措施,有效解决贫困户发展生产资金短缺的难题。是进步推进和完善国标省考县管校用的农村教师管理体制,切实加强全县教师队伍管理。积极探索县管校聘教师管理机制,大力推进区域连片学校教师聘用绩效考核和岗位设臵管理改革。根据学生变化和师资队伍建设情况,按照核定的编制要求,年招录引进名以上中小学幼儿园教师,解决教师短缺问题,逐步实现师生比达到国家规定要求。加大城乡教师交流力度,优质学校每学年教师轮岗交流比例不低于学校专任教师总数的。关爱特殊学生群体。是发展特殊教育......”。

7、“.....年完成宜章县特殊教育学校学生生活用房建设任务,落实特殊教育生均公用经费标准,合力建设特殊教育资源中心,配齐基本的教育教学和康复设备,为残疾学生提供个性化教育和康复训练。是关头,使的腊猪肉远近闻名。是发展林果业,继续巩固停止耕种恢复森林植被成果,在发展传统核桃板栗的基础上,大力发展木瓜,使全乡的木瓜种植已达亩,全乡的林业年收入达万无。是发展传统产业,继续做大做强了烧酒生产,使该乡的苞谷酒甘蔗酒闻名柞水。通过对各村主导产业的培育,各大产业已形成范围,村品乡业的产业格局逐步形成。实施移民扶贫,采取工赈移民与扶贫移民相结合,实施下山扶贫。在乡政府所在地的村边贸市场内实施集中安臵,主动动员和引导高山边远的农户搬迁下来,几年来共扶贫搬迁户人,集中安臵户人,在全乡逐步形成了山上耕作山下消费山上挣钱山下享受的局面。加强农民培训,实行智力扶贫。通过实施农民知识化工程......”。

8、“.....提高农业生产效益对外出农民组织参加劳动技能法律知识市场营销培训,增强劳动技能,提高就业竞争能力。近年来共举办培训班多次,培训农民多人次,有多人参加劳动技能等培训,有效地转变农民的思想观念,切实增强了自主脱贫的能力。引导鼓励农民外出创业,校负责人对口帮扶学校学校负责人对口帮扶班级班级科任老师对口帮扶学生含包保促进两后生就读中职学校。通过层层包干,确保每所薄弱学校有扶贫联系人每个贫困家庭学生有帮扶责任人,定点跟踪,精准帮扶,包到底。建立乡镇自查县级复查,重点检查项目进展工程质量工作成效等,不断优化评价制度,将教育精准扶贫纳入对各乡镇县直相关部门绩效考核体系,加强教育督导,及时进行绩效评价,开展贫困家庭满意度特殊群体学生满意度调查,将教育精准扶贫纳入各学校绩效考核体系。是强化舆论宣传。要加大宣传力度,创新宣传方式,提升宣传实效......”。

9、“.....着力宣传教育精准扶贫的政策措施,着力宣传推进教育精准扶贫中的先进典型,进步凝聚力量激发热情增强信心,形人知晓教育精准扶贫人人参与教育精准扶贫的良好氛围和强大气场。关于乡镇精准扶贫年度工作计划指导思想认真贯彻落实中央关于新时期科学扶贫精准扶贫精准脱贫的扶贫开发战略思想,坚持因地制宜分类指导精准识别精准管理精准帮扶精准脱贫的原则,瞄准成。实施移民扶贫,采取工赈移民与扶贫移民相结合,实施下山扶贫。在乡政府所在地的村边贸市场内实施集中安臵,主动动员和引导高山边远的农户搬迁下来,几年来共扶贫搬迁户人,集中安臵户人,在全乡逐步形成了山上耕作山下消费山上挣钱山下享受的局面。加强农民培训,实行智力扶贫。通过实施农民知识化工程,对全乡农民加强农业实用技术市场认识等培训,提高农业生产效益对外出农民组织参加劳动技能法律知识市场营销培训,增强劳动技能,提高就业竞争能力。近年来共举办培训班多次......”。