1、“.....为他们的将来打基础。教师在对幼儿进行教育时,必须注意体智德美全面发展,绝不能把早期教育片面地理解为智育。体育方面十分重视幼儿的身体健康和正常发育。保证幼儿必要的营养,培养幼儿良好的生活卫生习惯,发展他们的基本动作,锻炼身体,以增强幼儿的抵抗能力,保障其身心健康发展。德育方面幼儿期是道德品质行为习惯受熏陶和形成的重要时期。要抓住这个打基础的阶段,向幼儿进行初步的爱教育,培养他们团结懂礼貌守纪律以及诚实勇敢合作有责任心等优良品德和文明行为,以及健康科学的生活态度和活泼开朗的性格。智育方面创造各种机会,利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的社会的及周围生活中粗浅的知识和技能,注重发展幼儿的注意力观察力记忆力思维力想象力以及语言表达能力,培养他们学习的兴趣和良好的学习习惯。美育方面教给幼儿音乐舞蹈学期的班级计划,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度......”。

2、“.....本学期本班幼儿名经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看幼儿在生活自理能力学习习惯方面都有了较大进步,非常是在体能语言表达社会交往逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大,男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读前书写的练习,将学前的预备工作与主题探究活动各学科教学有机结合起来,为幼儿进入学前班打好基础。加强幼儿学习与安全方面的知识在日常活动中培养幼儿正确的读书写字握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红绿灯,走人行道有困难找警察,记住各种急救电话知道不能玩水玩火,玩电。培养幼儿独立生活能力通过谈话故事社会实践培养幼儿的独立意识,增强立解决独立问题的能力......”。

3、“.....即教育片面地理解为智育。体育方面十分重视幼儿的身体健康和正常发育。保证幼儿必要的营养,培养幼儿良好的生活卫生习惯,发展他们的基本动作,锻炼身体,以增强幼儿的抵抗能力,保障其身心健康发展。德育方面幼儿期是道德品质行为习惯受熏陶和形成的重要时期。要抓住这个打基础的阶段,向幼儿进行初步的爱教育,培养他们团结懂礼貌守纪律以及诚实勇敢合作有责任心等优良品德和文明行为,以及健康科学的生活态度和活泼开朗的性格。智育方面创造各种机会,利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的社会的及周围生活中粗浅的知识和技能,注重发展幼儿的注意力观察力记忆力思维力想象力以及语言表达能力,培养他们学习的兴趣和良好的学习习惯。美育方面教给幼儿音乐舞蹈美术文学等粗浅知识和技能,培养他们在这些方面的兴趣,初步发展他们对周围生活文学艺术中美的感受力表现力和创造力。以上个方面是相互联系相互渗透相互促进的,不可偏废......”。

4、“.....本班有个别幼儿他们的自制能力较差,上课常常不能专心听讲,课后也常常惹事生非,是些使老师头疼的孩级工作安排月份复习上学期所学的知识及备好本学期的课,写好周月计划和学期计划。新学期家长会。月份以班级为单位进行我爱妈妈主题活动,做份礼物送给妈妈。春游活动。月份教师观摩活动。家长开放日的准备活动。月份举行半天家长开放日活动。亲子模特秀的准备工作。月份举行亲子模特秀活动。期末毕业典礼的准备工作。月份举行毕业典礼。幼儿评估期末总结。年春季幼儿大班班主任工作计划篇这学期,我担任了大班的班主任,这些孩子已经与我非常亲密了,她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停,在她们的眼里我不是个高高在上的老师,而是她们的知心大姐姐,是她们的亲密伙伴,她们对我点也不畏惧,下课总喜欢拉着我的手和我起玩。作为个老师能得到孩子们的信任和爱戴,这是非常令人欣慰的,我真心喜爱我们班上的每个孩子......”。

5、“.....本班幼儿经过幼儿园两年多的学习,已初步养成了许多良好的生活习惯,而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师团结同学,诚实大方等各种文明行为,也有了相当的明辨是非的能力。为了更好地教育培养幼儿,使他年春季幼儿大班班务工作计划范本五篇整理版个幼儿自选个保洁任务,如擦窗台操作架整理图书等,使幼儿体会为班级做好事的乐趣,同时使幼儿的责任感也从中得到培养。在班内长期开展小小值日生的活动,每天有两个小朋友轮流当,并实行挂牌上岗,每天轮到的小朋友胸带小老师标志在幼儿入园时,要站在门口迎接小朋友及家长,同时检查幼儿的衣着及个人卫生,然后要学着老师的样组织幼儿自由活动喝水吃饭,并学着处理些幼儿之间的矛盾,还要督促其余幼儿做好,保护好班内卫生,老师只要适当的给予引导和帮助即可。帮幼儿形成良好的生活规律,形成良好的饮食睡眠排泄盥洗整理物品的习惯......”。

6、“.....能注意维护公共卫生。开展整理床铺,比赛穿衣穿鞋等竞赛活动,提高幼儿的自理能力。天气转暖时,在老师的指导下,幼儿能养成随天气情况增减衣服会耐心独立地将衣裤穿戴整齐,保持服装整洁会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。利用社会活动晨检午检,结合日常生活使幼儿认识有关的安全标志,学习交通规则和用水用电用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。德育方面详见班级德育计划结合目前非的能力。为了更好地教育培养幼儿,使他们的身心得到更加更加全面的发展,本学期特制定计划如下日常生活习惯方面学会清理个人卫生,并保持仪表整洁大方。学会根据天气的冷暖及时增减衣服。小朋友之间应该团结友爱互相谦让礼貌待人,不惹事生非。遇到事情应多用脑子想想,还要去试试,尽量自己想办法解决。进步提高幼儿明辨是非的能力。教育注意全面发展,面向全体幼儿,注意个别差异,不对任何个孩子存在偏见。今天的幼儿是国家未来的栋梁之材......”。

7、“.....要使之成为有用之材,需要老师和家长精心科学合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理发展的关键期,是智力发展的黄金时期,我们定要精心呵护每朵小花,使他们快乐地成长,但是对幼儿也定要严格要求,对他们的所作所为给予充分的肯定和否定。幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。安全工作方面安全工作室幼儿园工作的重中之重,因此,在户外活动时,我们要时刻关注幼儿的举动,要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外,我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作,给幼儿灌输安全的理念,培包毕业诗等主题活动,增强幼儿的入学意识,激发幼儿的上学愿望,使幼儿的知识技能得到提升,为其顺利入学,成为合格的小学生奠定基础。注重环境创设的创新。开校初,我根据幼儿当前的兴趣幼儿的生活经验季节时令等确定主题墙的布置内容,尽量使主题墙的内容新颖,且具有美感和真实感,我还结合园内开展的听读游戏识字活动......”。

8、“.....每天及时更换字宝宝及时展示幼儿的作品。有利于增加幼儿的识字量,增强幼儿的荣誉感。环境布置让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域,并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性,教师只是幼儿的支持者合作者。结合我园的课题研究,对幼儿进行初步的环保教育,以多种方式培养幼儿的环保意识。利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。开展以环保为题材的系列活动,如绘画表演游戏等。日常生活中注意培养幼儿的环境道德行为习惯。充分利用电教设备制作课件,进行现代化的环保教学教学。保育方面开学初,开展我是班级小主人的活动,提供机会让每问和认真回答问题注重倾听的习惯再有,培养幼儿正确地握笔写字看书读书的习惯还有,通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏活动中加强幼儿规则意识的培养......”。

9、“.....数学方面的渗透通过每次的数学活动数学区工作对幼儿进行分类统计简单运算,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力。班级日常工作本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的爱好点,为下步的活动提供依据。主题的展示活动设计材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动月日元宵节月日妇女节月日劳动节月日母亲节月日端午节月日儿童节月日父亲节卫生保健工作做好卫生消毒工作,防止传染病流行。对幼儿进行安全教育,把师,我们应持之以恒不断进取开拓创新,用我们的力量和爱心,做好教育工作,新的学期新的希望,新的学期新的挑战......”。