1、“.....按部就班地完成作业,然后融入家庭劳动,融入玩耍的小伙伴中去。个人觉得这才是个孩子成长过程中应该享有的童年。小学的校训我很喜欢明明白白做事,堂堂正正做人。未求成才,先学做人,挺好。这里的老师和孩子们做人做事都像这里到处可见的山,踏实诚恳厚重。发达地区支援教育,往往重视语数外等主科师资的输送,却忽略了对诸如音乐美术体育等学科的关注。有些孩子特别爱唱歌跳舞爱画画,但是缺少专职教师的帮助。在这里上体育课和运动训练,看到有的孩子是长短跑体操投掷等好苗子,而且品质优秀,特别能吃苦,可惜都被埋没了。就,认真撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课,达到了每月次,起到了较好的示范作用。是跟,学校为我安排了几位青年教师,我深入课堂,随堂听课,进行跟踪指导。年来,我随堂听课达节,评课指导课达多节,说课达多节,几位青年教师的课堂教学水平有了明显提高......”。

2、“.....为教师的教学起到了模范作用,推动了学校新课改的顺利实施。关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。我在所教学生身上,倾注了全部的爱。课前,我认真备课,了解每个学生的各种情况,因材施教。课堂上我再现教师的风采,精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励,深深的吸引着每个学生。课后,我认真批改作业,按精必处理好学生作业,并对差生进行重点辅导,总是让每个学生都理解消化了才肯罢休。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业地教学精神,很快便顾两个月来的生活工作和学习,我觉得自己的收获真是太大了,在我的人生履历上又添上了生动的笔。这次支教是我人生路上的宝贵财富,我会以我最大的工作热情投入到以后的工作中,我也知道自己的将来会是更加的美好的,因为我对工作的热情和我将来工作的期待都决定了我将来会在教师的工作中工作生,做名永远的教师,小学学校支教工作总结年月日,我到乡第中心小学报到......”。

3、“.....虽然有心理准备,但对全新环境的适应,对不同年龄段的教育对象的熟悉,对不同于以往的教育教学理念的接触吸收,还是让我适应了好段时间。下面仅就工作生活与点思考做以小结汇报。工作操场规划。到校之初,正赶上小学在优化校园的建设中,新盖了排房子,校门也换了位臵。我有幸参与了操场的规划,和焦校长起,量画了缩减比例的篮球场,并在场地里套画了珍珠球场地位教师,为教师的教学起到了模范作用,推动了学校新课改的顺利实施。关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。我在所教学生身上,倾注了全部的爱。课前,我认真备课,了解每个学生的各种情况,因材施教。课堂上我再现教师的风采,精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励,深深的吸引着每个学生。课后,我认真批改作业,按精必处理好学生作业,并对差生进行重点辅导,总是让每个学生都理解消化了才肯罢休。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业地教学精神......”。

4、“.....我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生,当我了解到我班陈刚同学家里比较困难,我就经常把家里的旧衣服送给他,并且还动员同事起来帮小学学校支教工作总结模板整理版达地区支援教育,往往重视语数外等主科师资的输送,却忽略了对诸如音乐美术体育等学科的关注。有些孩子特别爱唱歌跳舞爱画画,但是缺少专职教师的帮助。在这里上体育课和运动训练,看到有的孩子是长短跑体操投掷等好苗子,而且品质优秀,特别能吃苦,可惜都被埋没了。就算等到上了中学能被发现,也已经过了专业开发的最佳年龄。关注学生健康,提高学生身体素质,学校体育是能发挥重要作用的,山区学校的学校体育工作,的确需要得到重视。来这里的年,我努力地做好本职工作......”。

5、“.....而在同时,自己学习和收获的更多。同事们勤劳朴实的工作作风,校园活动里蕴含的浓烈的满族风情,童心赤诚的孩子们的尊重与喜爱,还有这里美丽的青山秀水,我都永远不会忘。感谢组织给了我这次生难忘的学习机会。小学学校支教工作总结今年,我请进来的方法,对教师进行培训组织教师到我校听课座谈开展专题讲座我校骨干教师到上中学示范课评课开专项培训班利用网络资料库等资源给中学传经送宝,使中学的教学水平和科研水平得到了很大的提高。而学校的管理质量这块,针对受援学校的实际情况,利用我校良好的管理办法,与受援学校起对常规管理教师管理学生管理卫生管理等大块进行修改和补充,逐步完善了学校的管理制度。我校利用集体的力量,培训中学各级干部,帮助提高学校的管理质量。落实措施,突出教育对口支援工作的实效教育发展既要长期努力,也要体现工作成绩只有充分利用现有资源优势,才能实现短期目标......”。

6、“.....让中学起同步进行考试。种种努力终于获得了丰收,中学今年中考取得历史性的突破。认真育发展既要长期努力,也要体现工作成绩只有充分利用现有资源优势,才能实现短期目标。我校尽显名校风采邀请中学的领导教师参加中考备考及学习考试说明研讨会赠送中考模拟考试题,让中学起同步进行考试。种种努力终于获得了丰收,中学今年中考取得历史性的突破。思考与收获。转眼支教工作已近尾声,静下心来也有了点反思。虽然同在个教育体制内,享有相同的教育政策,但与繁华的市区相比仍是存在细微的差别。这里的文化课抓得也紧,但是没有死板地追求高分,学生没有在课外还要应对的繁重家庭作业和课外班。按部就班地完成作业,然后融入家庭劳动,融入玩耍的小伙伴中去。个人觉得这才是个孩子成长过程中应该享有的童年。小学的校训我很喜欢明明白白做事,堂堂正正做人。未求成才,先学做人,挺好......”。

7、“.....踏实诚恳厚重。度,认真制定切实可行的年度规划和目标,做到教育对口支援工作的机构落实人员落实任务落实经费落实。两次召集全体教师,和他们学习有关政策,使他们明确支教思想,明确支教的重要意义,明确支教的责任。随后,展开积极的动员,鼓励年轻有为富有经验有工作热情的教师报名。老师们踊跃报名,纷纷争取这难得的机会。学校根据受援校的实际需要及我校的相关情况,我校派出位教师,来到了中学任教,中学派出位老师到我校任教。中学领导对我校支教老师的到来表示了极大的热情和关心,并对我校寄予深切的厚望。我校在深受感动的同时也感到了自己肩上任务的艰巨。明确目标,制定措施,切实落实教育对口支援工作目标根据区教育局精神要求支教活动要以提升受援学校教师队伍整体素质和受援学校教育水平,促进教育均衡发展为目标,我校成立了支教工作领导小组。经过调查研究,我们首精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机......”。

8、“.....认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高。现将年来的支教情况做具体的总结如下加强学习,提高思想认识,树立新的理念坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新轮课程改革浪潮的洗礼。树立了学生主体观,贯彻教学工作是学校各项工作的中心,也是检验个教师工作成败的关键。年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育先明确自己的工作重点从软件着手,利用自身的教育资源优势多方面开展工作,支教期间......”。

9、“.....通过各种形式的援助方式,按照业务指导,物质资助的支教原则,对口支援工作以智力支援为主,为受援学校多办实事。争取结对帮扶,努力使受援学校在教学管理课程实施师资力量教科研和教育教学质量等方面有显著提高。充分利用现有资源优势,对师资力量进行培训随着支教工作的深入开展,我们发现中学的教育水平与我校有着定的差距。本着留下支不走的支教队伍的支教精神,充分利用和发挥先进教育理念及丰富的教育教学经验的优势,对中学的教师进行了形式多样的培训,进步提高他们的教学水平和科研水平。我校采取了走出去思考与收获。转眼支教工作已近尾声,静下心来也有了点反思。虽然同在个教育体制内,享有相同的教育政策,但与繁华的市区相比仍是存在细微的差别。这里的文化课抓得也紧,但是没有死板地追求高分......”。