看法消除忌妒自卑忧郁焦躁以及懒惰等等不良心理问题,成为个积极向上生活充实心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯,如认真听讲按时完成作业不迟到不早退等良好的卫生习惯良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。树立团结守纪求实进取的班级风气,以整体环境来影响每个班级成员。对于心理有些不健康的个别同学,使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话周记等形式交流。对于班级成员的共同毛病作统的强行要求。强迫更改不良习惯,甚至采取必要惩罚措施。如吃零食不交作业等不良习惯即采用这种方法。班主任本人以学习习惯,窗台上摆放了净化环境的几盆吊兰菊花仙客来等。前黑板上方悬挂着国旗,两侧是班级奖状。北面墙壁学无止境宁静致远勤于探索勇于拼搏。后黑板上是快乐学习放飞梦想,个大字。后黑板左侧展示窗贴着学习标兵进步之星优秀运动员的照片,右侧是卫生角。南面墙壁张贴了中国地图世界地图荣耻,让学生时刻赏阅祖国的大好河山,认真学习社会主义荣辱观。整个教室形成了面面墙壁会说话的育人功能。半学期办黑板报次。黑板上经常表扬在各项活动中涌现出来的好人好事等。增强了班级的凝聚力。卫生委员协助班主任把班级的每个角落安排得有条不紊。哪个地方放打扫用具哪个地方是废旧回收处哪个地方是喝水处。每天的地面保持清洁干净桌面整齐。自行车每天都有专人摆放。周大扫除分工精细谁提水谁打扫地面谁清理卫生死角等负责到人。人人参与班级管理并在打扫完毕后班委同有许多做法值得我支探讨和总结。适当的善意惩罚。班作为学校的个普通班级,我认为没有惩罚的教育是不完整的教育,当然采取什么样的惩罚方式,却也需要花费些心思,大的方面不能违背教育原则,小的方面不能伤害学生的自尊。对些违反纪律同学适当做出惩罚,我的惩罚措施是书面检讨,做深刻反省罚为班里做件好事期末学习成绩提高。知道内情的同学知道老师在实施惩罚,不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事,则这些同学的自尊得到了最大限度的保护,则在班里树立了正气,无形之中学生的自我约束力加强,提高了班级凝聚力。初中班主任工作总结整理版。小组长都尽心尽责的负责好每天的值日。由于,班委小组长带头作用好,班级同学每天很早干完值日。准时早自习。除了体育生和个别同学感冒打针来晚外,没有迟到现象。要求学生做到的,班主任老师首先要做委员协助班主任把班级的每个角落安排得有条不紊。哪个地方放打扫用具哪个地方是废旧回收处哪个地方是喝水处。每天的地面保持清洁干净桌面整齐。自行车每天都有专人摆放。周大扫除分工精细谁提水谁打扫地面谁清理卫生死角等负责到人。人人参与班级管理并在打扫完毕后班委同学留下起评比等奖。周登到黑板前面右侧的评比栏上。看哪个组红花最多小红旗最多学期末总评发奖。纪律是学习等各项活动的保障。本学期严格按照校本专项治理之之之办事,违反规定写出相应字数的检查。班务完全公开。半学期以来,早自习下午自习没有扰乱课堂秩序的现象,几乎没有打架斗殴上网现象。不管是早自习还是中午第节课下午自习都能提前静班养成良好的班风,课间操要求同学人对跑齐,全部穿校服做操动作要规范到位,领操员以身作则做表率。眼保健操动作到位。另外,要从学生的实际出发,通初中班主任工作总结整理版,纪律马上就会塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法,并发现根治纪律的根本在于两点是督促学生学习,特别是学习成绩差的不要放弃学习是教会学生懂事,学会尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。于是我制定了份日常行为规范表,里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况,张贴在教室的墙壁上,让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子,如此来,每个人都会注重自己的形象问题,不随便犯错了,经过个学期下来,我们的纪律受到授课教师的好评,基本上令人满意,创造了个良好的学习环境。服从学校大局的安排,扩大我班在学校的影响每年,学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的个基本单位,如果不能够服从学校的领导,那么个学校将会乱作团。作为班主任,我在平时的工用来购买彩色粉笔地板擦铁簸箕花等。初中班主任工作总结整理版。小组长都尽心尽责的负责好每天的值日。由于,班委小组长带头作用好,班级同学每天很早干完值日。准时早自习。除了体育生和个别同学感冒打针来晚外,没有迟到现象。要求学生做到的,班主任老师首先要做到。教育学生不仅靠老师的说教更需要靠老师以身作则,用自己的言行去感染学生。教师的言行对学生都起着潜移默化的影响。我要求学生上早自习,而我必须赶到学校,准时站在教室门口迎接学生的到来,天天如此风雨无阻。我平时在校园里班级里是看到地面上有塑料袋废纸随时捡起来,时间久了,学生也跟着捡。平时教室地面上很少有字纸塑料袋果皮等小垃圾。久而久之,习惯成自然,学生也就自然养成种良好的习惯。平时课桌上要求不要放过多的书。上什么课拿什么书做什么笔记学生都按规定执行。每周的以后都能成为有知识有文化的人,我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用晨会课中午下午时间读写默英语单词,有进步的学生利用讲评课表扬奖励,默不出的学生放学后留下来,督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的,严肃批评不交作业,上课违反纪律的等。经过长时间的努力,我们班在第学期的期中考试中,英语取得了全年级平均分第名的好成绩,同学们的脸上都露出了自信自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴,辛勤的付出总会有好的回报。严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积极性的高低,对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说,个班级如果没有良好的纪律,那么这个班级洽谈室要走向失败。如何抓好课堂纪律呢狠抓严管批评处罚谈话喊家长写检查写保证书,等等等等,方法用尽,但效果并不明显。只要我不在教们团结友爱的信心半学期来,班会采取了班委提前开会,各个班委汇报上周班级的各项情况,班长记录,班会上根据上周情况有轮流值的班长进行总结评比,并提出不足之处和本周的改进措施。各科课代表总结上周同学不交作业的次数,最后有班主任根据班主任例会情况进行总结。每周的班会起到了检查督促的作用。平时有班委带头给班级比较困难的同学捐献本子钢笔,铅笔盒尺子等,帮同学凑钱买书包,校服,中午买饭等。丁涛张新刘政君等同学他们的学习用具校服书包几乎都是同学凑钱买的。充分体现出同学间的团结互助。狠抓教学质量的提高班级中同学的基础差底子薄但他们学习积极性高。本学期采取措施进步之星月考后让这些同学利用班会时间介绍学习经验找出学习方法。考试差的同学总结本次差的原因,找出不足,制定措施等。成立学习小组探究怎样学习课堂上如何听讲,怎样合作学,学生学习积极性的高低,对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说,个班级如果没有良好的纪律,那么这个班级洽谈室要走向失败。如何抓好课堂纪律呢狠抓严管批评处罚谈话喊家长写检查写保证书,等等等等,方法用尽,但效果并不明显。只要我不在教室,纪律马上就会塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法,并发现根治纪律的根本在于两点是督促学生学习,特别是学习成绩差的不要放弃学习是教会学生懂事,学会尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。于是我制定了份日常行为规范表,里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况,张贴在教室的墙壁上,让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子,如此来,每个人都会注重自己的形象问题,不随便犯错了,经过个学期下来,我们的纪律习帮对红,手拉手结对子。成绩好的检查成绩差的,使部分差生不容易掉队。掀起了股比学赶帮超爱拼才会赢得学习风气。他们的口号是相信自己定能行,只要付出肯定能赢。月考成绩大多数学科都比较好。班级差生后进生的转化差生后进生是班级的消极因素,影响面大,破坏性强。针对这种情况班主任以鼓励表扬为主,在细字上下功夫。课余时间找他们谈心,帮助他们起分析自身潜力,帮助他们树立信心,鼓励他们参加班级和学校组织的各项活动,发现点滴进步哪怕是次作业的完成次课堂问题的回答都及时给与鼓励让他们觉得我能行。他们逐渐认识到只要努力就有收获。我对待差生做到了晓之以理,动之以情并取得了满意的效果。半学期班级做的具体工作和取得的成绩次大型主题班会组织了次教师节红烛颂学习经验交流会。平时同学喝水瓶子易拉罐废本子等。班级专门设了个纸袋回收共收入元学生学会做人包括性格特点心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己大方而不扭扭捏捏温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力,对待挫折的态度,对待别人的正确看法消除忌妒自卑忧郁焦躁以及懒惰等等不良心理问题,成为个积极向上生活充实心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯,如认真听讲按时完成作业不迟到不早退等良好的卫生习惯良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。树立团结守纪求实进取的班级风气,以整体环境来影响每个班级成员。对于心理有些不健康的个别同学,使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话周记等形式交流。对于班级成员的共同毛病作统的强行要求。强迫更改不良习惯,甚至采取必要惩罚措施。如吃零食不交作业等不良习惯即采用这种方法。班主任本人以同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期面对后进生工作面积大难度大反复大转化难的大难,本人竭尽全力,改些成效不大的做法,保持了幽默风趣耐心的帮教与引导,配合家长,擒贼先擒王,促使如陈德愈黄尧林士举等批纪律差生首先得到了有效的抑制,转化效果明显。经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工