1、用每天跟妹妹换来换去了，可是他家里很穷，甚至连房租都交不起。当他和妹妹发现了那双被丢失得鞋子后，他们准备去要回来的，可是之后发现那个小女孩家里也不富裕，小女孩的爸爸还是个盲人，于是他们就不忍心再要回来了。最放学后，跑回小巷内再换给哥哥穿。很长时间内，妹妹都没有自我的鞋可穿。之后最终有了个机会，阿里报名参加了次马拉松比赛，因为他明白季军能够获得双运动鞋。但不幸的是，他得了冠军，他和妹妹的期望落空了。回家后，阿里情绪低落地脱下已磨烂的鞋子，把又肿又红并磨出水泡的双脚泡到水池里。阳光照在水中，池中的小金鱼纷纷游在阿里的脚踝边停留，似乎在静静地抚慰他贯穿整部影片的是个大爱的主题，有阿里和莎拉间的兄妹之爱，有阿里莎拉对于自我贫困但温馨的家的爱，有路人对莎拉的无私关怀和。

2、得很开心才是励志电影小鞋子观后感精选范文篇今日我看了小鞋子这部电影以后，使我感悟很深很深!电影中得小男主角叫。在比赛的过程中导演充分运用跟镜头，配以画外音的形式来展现阿里心中的那份坚强和倔强。励志电影小鞋子观后感精选范文五篇整理版。为了解决仅有只鞋的难题，兄妹俩悄悄达成了个协议，每天妹妹穿着哥哥的旧球鞋去上课。等放学后，妹妹快速飞奔回家，哥哥换了鞋子再飞奔的去上学于是，我看到了这样的幕幕兄妹俩在巷子里飞快的进行那熟悉的交接动作阿里穿梭在狭窄的巷子里的瘦弱背影，气喘吁吁的在上课铃响后才无奈的踏进教室的失落神情，被校长抓到后委屈而又难过的哭泣还有还有，妹妹追着不细心掉入河里随波游走奖杯，阿里满脸的泪水，人人都以为那是胜利的激动。阿里却在表情黯淡的抽泣，抽泣的悲伤。

3、里我好感动啊，以后我点要珍惜此刻的完美生活，想想别人为了双鞋子而付出这么多的努力，对于此刻我们来说，实在是太简单了，以后我必须要好好珍惜此刻，好好学习，多多帮忙有困难得同学!小鞋子观后感范文阿里和莎拉两兄妹生活在伊朗这个富庶的产油国的个贫穷家庭。次，哥哥阿里不慎丢失了替妹妹拿去修补也是唯的双鞋子。兄妹俩怕给本来已身心俱疲的父母增加生活负担，向不敢告诉他们。不得已，妹妹每天上午穿鞋上学，中午志电影小鞋子观后感精选范文五篇整理版。励志电影小鞋子观后感精选范文篇今日我看了小鞋子这部电影以后，使我感悟很深很深!电影中得小男主角叫阿里，是个伊朗的小朋友。他因为把妹妹的双修过后得鞋子弄丢了，吓得也不敢高告诉爸妈妈，只好每天跟妹妹换到穿，他心里多么渴望有双鞋子啊，这样就不。

4、时，心里向回想起妹妹与他的回答，你确定能拿到第名吗。必须行他边跑边想，突然被撞倒在地，但他又站起来了，脚上还起了水泡。他努力的跑，谁也想不到跑了个第名。体育教师把他背起来，在那笑，仅有那男孩在那垂头丧气，显示悲伤的神情，这刻的悲痛让我感到他是个很负职责的人，为了妹妹的鞋子与自我的方便努力奔上，举着冠军的奖杯，阿里满脸的泪水，人人都以为那是胜利的激动。阿里却在表情黯淡的抽泣，抽泣的悲伤是因为他心中期望破灭，是因为违背了和妹妹的诺言啊!奔跑的小鞋子最终是安静的躺在地上，更破了，更脏了那是帮主人赢得第的小鞋子啊，本该被洗净，被炫耀可是，我想小鞋子必须也很自责，因为那颗童心在自责。我们最终没有看到阿里的脸，但，他肯定是哭了。期望，当看到爸爸买回的鞋子后，阿里必须要笑。

5、校长抓到后委屈而又难过的哭泣还有还有，妹妹追着不细心掉入河里随波游走的球鞋时的无助，我们看了部叫小鞋子的电影。它给人的印象深刻，尤其是那位小男孩，为了妹妹和以后的鞋子付出了很多。真是个愿上刀山，下火海的人。我最欣赏的小男孩在马拉松奔跑的情节。他目的在第名时，心里向回想起妹妹与他的回答，你确定能拿到第名吗。必须行他边跑边想，突然被撞倒在地，但他又站起来了，脚上还起了水泡。他努力的跑，谁也想不到跑了个第名。体育教师把他背起来，在那笑，仅有那男孩在那垂头丧气，显示悲伤的神情，这刻的悲痛让我感到他是个很负职责的人，为了妹妹的鞋子与自我的方便努力奔跑，不顾切的跑，可偏偏跑了脚放在水池里，这时好多得小金鱼都游了过来，好像都在看阿里的那双磨破的双脚，都在心疼小阿里。看到那。

6、帮忙的爱，有教师对学生的关爱小鞋子观后感范文在作文课上，我们看了部叫小鞋子的电影。它给人的印象深刻，尤其是那位小男孩，为了妹妹和以后的鞋子付出了很多。真是个愿上刀山，下火海的人。我最欣赏的小男孩在马拉松奔跑的情节。他目的在第名时，心里向回想起妹妹与他的回答，你确定能拿到第名吗。必须行他边跑边想，突然被撞倒在地，但他又站起来了，脚上还起了水泡。他努力的跑，谁也想不到跑了个第名。体育教师把他背起来，在那笑，仅有那男孩在那垂头丧气，显示悲伤的神情，这刻的悲痛让我感到他是个很负职责的人，为了妹妹的鞋子与自我的方便努力奔孩子们买了新鞋，我们更能够想象得到孩子们得到写字后的欣喜。励志电影小鞋子观后感精选范文五篇整理版。影片经过儿童的眼光来看待这个世界，让人感受到贫困生活。

7、是因为他心中期望破灭，是因为违背了和妹妹的诺言啊!奔跑的小鞋子最终是安静的躺在地上，更破了，更脏了那是帮主人赢得第的小鞋子啊，本该被洗净，被炫耀可是，我想小鞋子必须也很自责，因为那颗童心在自责。我们最终没有看到阿里的脸，但，他肯定是哭了。期望，当看到爸爸买回的鞋子后，阿里必须要笑得很开心才是导演在影片中很多运用空镜头和镜头间的切换，将镜头对准兄妹俩每天上学时必经的小道，用长长的空空如也的小巷和阿里的励志电影小鞋子观后感精选范文五篇整理版.个第名，那悲痛的男孩没有完成任务的悲痛。这样貌的小男孩都很难见到，为了鞋子样的事而努力的人也很少了。所以我认为他很负职责。我之所以这样说，是因为有些人的鞋子坏了就再买双，可如果是穷人的话，那些人都会中途逃，今生都不还，仅有男。

8、哥穿。很长时间内，妹妹都没有自我的鞋可穿。之后最终有了个机会，阿里报名参加了次马拉松比赛，因为他明白季军能够获得双运动鞋。但不幸的是，他得了冠军，他和妹妹的期望落空了。回家后，阿里情绪低落地脱下已磨烂的鞋子，把又肿又红并磨出水泡的双脚泡到水池里。阳光照在水中，池中的小金鱼纷纷游在阿里的脚踝边停留，似乎在静静地抚慰他贯穿整部影片的是个大爱的主题，有阿里和莎拉间的兄妹之爱，有阿里莎拉对于自我贫困但温馨的家的爱，有路人对莎拉的无私关怀和帮忙的爱，有教师对学生的关爱个第名，那悲痛的男孩没有完成任务的悲痛。这样貌的小男孩都很难见到，为了鞋子样的事而努力的人也很少了。所以我认为他很负职责。我之所以这样说，是因为有些人的鞋子坏了就再买双，可如果是穷人的话，那些人都会中途逃。

9、孩在电影中最吸引的个人。为了挣钱养活家人，个个敲门铃。也会很认真的去干。不象有些人，胜利就在前方却半途而废，错失了良机。这让我产生深刻的印象，在人们中，好像就有他们家最努力了。我感觉这是部十分温馨的电影，让我认为做人要有梦想，不放弃。影片经过儿童的眼光来看待这个世与鼓励，有富人对穷人间消除阶层偏见的无私的帮忙和欣赏。导演抓住生活中的微妙细节，用镜头语言表现人间大爱。风格朴实独特。为了解决仅有只鞋的难题，兄妹俩悄悄达成了个协议，每天妹妹穿着哥哥的旧球鞋去上课。等放学后，妹妹快速飞奔回家，哥哥换了鞋子再飞奔的去上学于是，我看到了这样的幕幕兄妹俩在巷子里飞快的进行那熟悉的交接动作阿里穿梭在狭窄的巷子里的瘦弱背影，气喘吁吁的在上课铃响后才无奈的踏进教室的失落神情，被。

10、取生活的态度和方式。故事的最终，是哥哥为了给妹妹赢得双鞋子，努力地参与长跑比赛的事。从他哭着央求教师给予他参赛名额，到他在赛场上坚定信念，永不放弃的向前和急迫，她收到哥哥为了安慰她而送她的那支笔时欣喜而开朗的笑容。个属于两个天真的孩子之间的许诺，串起来的是属于孩子们自我的苦乐酸甜，苦中作乐，酸涩品甜。哥哥报名参加了公里的长跑比赛，因为第名的奖品，是让他望眼欲穿的双鞋子。当他信誓旦旦的向妹妹保证必须会拿到第名的时候，他们脸上再次绽放了纯真的笑容，那里面包含的是期望，是信任，是孩子们的固执坚持。阿里用最终的力气第个冲过了终点线。他的父亲，教师，记者，当所有的人都把他捧着欢呼雀跃的时候，阿里却气喘吁吁的问道是第名吗站在领奖台上，举着冠军的放学后，跑回小巷内再换给哥。

11、，今生都不还，仅有男孩在电影中最吸引的个人。为了挣钱养活家人，个个敲门铃。也会很认真的去干。不象有些人，胜利就在前方却半途而废，错失了良机。这让我产生深刻的印象，在人们中，好像就有他们家最努力了。我感觉这是部十分温馨的电影，让我认为做人要有梦想，不放弃。影片经过儿童的眼光来看待这个世动鞋。但不幸的是，他得了冠军，他和妹妹的期望落空了。回家后，阿里情绪低落地脱下已磨烂的鞋子，把又肿又红并磨出水泡的双脚泡到水池里。阳光照在水中，池中的小金鱼纷纷游在阿里的脚踝边停留，似乎在静静地抚慰他贯穿整部影片的是个大爱的主题，有阿里和莎拉间的兄妹之爱，有阿里莎拉对于自我贫困但温馨的家的爱，有路人对莎拉的无私关怀和帮忙的爱，有教师对学生的关爱与鼓励，有富人对穷人间消除阶层偏见的。

12、中仍存在着金钱买不到的期望与温暖。其实让不样的年龄段的人看后，都会引发对人生的思考，品品生活的滋味苦楚还有些无奈。当我看完这部影片后，整体上它感动我的是它的真诚。洗去思想的尘埃，独自地应对生活中的失意，你将坦然理解此时的落寞。小鞋子其实是在讲种完美信念。对生活对世界充满信心和乐观的态度，那么必须会有收获。剧中阿里家向在为柴米油盐想要的东西。尽管还是廉价的东西，但那却是迈向成功的第步。阿里向想送给妹妹双新鞋子，他去争取生活中每个机会。于是他博得参加长跑比赛的资格，并在最终取得了冠军。奖品并不是运动鞋，但为阿里开辟了新的空间。而莎拉呢她失去了唯双鞋子，但她的抱怨仅仅只是哥哥的鞋让她窘迫不安。最终，镜头在莎拉的新皮鞋上有所停留。其实这也是导演在整个影片中讲述的种进。

参考资料：

[1]人教新课标一年级美术下册课件《有趣的半圆形》教学PPT课件 编号30（第17页，发表于2022-06-26）

[2]人教新课标一年级美术下册课件《有趣的半圆形》教学PPT课件 编号26（第17页，发表于2022-06-26）

[3]人教新课标一年级美术下册课件《有趣的半圆形》教学PPT课件 编号23（第17页，发表于2022-06-26）

[4]人教新课标一年级美术下册课件《有趣的半圆形》教学PPT课件 编号25（第17页，发表于2022-06-26）

[5]三年级语文下册课件《礼物》教学PPT课件 编号23（第11页，发表于2022-06-26）

[6]三年级语文下册课件《礼物》教学PPT课件 编号22（第11页，发表于2022-06-26）

[7]三年级语文下册课件《礼物》教学PPT课件 编号25（第11页，发表于2022-06-26）

[8]三年级语文下册课件《礼物》教学PPT课件 编号24（第11页，发表于2022-06-26）

[9]三年级语文下册课件《礼物》教学PPT课件 编号24（第11页，发表于2022-06-26）

[10]苏教版二年级数学下册课件《认识方向》教学PPT课件 编号24（第20页，发表于2022-06-26）

[11]苏教版二年级数学下册课件《认识方向》教学PPT课件 编号27（第20页，发表于2022-06-26）

[12]苏教版二年级数学下册课件《认识方向》教学PPT课件 编号25（第20页，发表于2022-06-26）

[13]苏教版二年级数学下册课件《认识方向》教学PPT课件 编号23（第20页，发表于2022-06-26）

[14]苏教版二年级数学下册课件《认识方向》教学PPT课件 编号20（第20页，发表于2022-06-26）

[15]西师大版二年级数学下册课件《平行四边形》教学PPT课件 编号21（第27页，发表于2022-06-26）

[16]西师大版二年级数学下册课件《平行四边形》教学PPT课件 编号23（第27页，发表于2022-06-26）

[17]西师大版二年级数学下册课件《平行四边形》教学PPT课件 编号23（第27页，发表于2022-06-26）

[18]西师大版二年级数学下册课件《平行四边形》教学PPT课件 编号28（第27页，发表于2022-06-26）

[19]西师大版二年级数学下册课件《平行四边形》教学PPT课件 编号30（第27页，发表于2022-06-26）

[20]西师大版二年级数学下册课件《长方形和正方形 教学PPT课件 编号27（第27页，发表于2022-06-26）